Доп. профессиональная программа. 3.1. учеба. Методические рекомендации по изучению дисциплин модуля Оглавление I. Общая характеристика программы модуля 7
 Скачать 0.61 Mb.
|
9.5. Формы аттестации и оценочные материалы по дисциплине «Геология»
Для перехода к обучению по следующей дисциплине программы загрузите учебный проект с помощью формы. Для этого перейдите на сайт: http://infourok.ruи авторизуйтесь. Перейдите в раздел «Мой сайт», далее «Мои курсы» выберите нужный Вам курс, модуль и дисциплину программы. Нажмите кнопку "Загрузить работу" и выберите файл с разработкой на своем компьютере. Внимание! Разрабатываемые материалы не рецензируются. В названии документа указывайте вид работы и класс. Например: Технологическая карта по теме «Дроби», 5 класс. При написании работы не забудьте указать ФИО. Доступные форматы для загрузки: doc, docx. Система критериев оценивания: 1. Формулировка темы урока (от 0 до 2 баллов) - 2 балла — тема урока соответствует всем предъявляемым требованиям. - 1 балл — тема урока соответствует части предъявляемых требований. - 0 баллов — тема урока не соответствует предъявляемым требованиям 2. Определение типа урока (от 0 до 1 балла) - 1 балл — тип урока определен правильно. - 0 баллов — тип урока определен не правильно. 3. Полнота проектируемых целей и задач урока (от 0 до 4 баллов) - 3-4 балла — цели и задачи урока соответствуют его месту и роли в изучении курса геологии, логичны и последовательны, операциональны (проверяемы). - 1-2 балла — при формулировке целей и задач допущены некоторые недочеты, не все цели операциональны (проверяемы). - 0 баллов — цели и задачи урока сформулированы с серьезными ошибками, не операциональны (не проверяемы). 4. Соответствие поставленных целей и задач типу и содержанию урока (от 0 до 6 баллов) - 5-6 баллов — полное соответствие. - 3-4 балла — соответствие при допущенных недочетах. - 1-2 балла — частичное соответствие отдельных целей. - 0 баллов — полное несоответствие. 5. Выбор методов обучения, современных педагогических технологий, использование современных ИКТ, соответствующих требованиям современной модели образования (от 0 до 6 баллов) - 5-6 баллов — выбор наиболее оптимальных методов обучения с рациональным использованием ИКТ. - 3-4 балла — в ряде случае выбор методов обучения не обоснован, использование ИКТ случайно. - 1-2 балла — выбор методов обучения не обоснован. - 0 баллов — используемые методы не обозначены. 6. Целесообразность выбора формы обучения (от 0 до 2 баллов) - 2 балла — форма урока соответствует поставленным целям. - 1 балл — форма урока частично соответствует поставленным целям. - 0 баллов — форма урока не соответствует поставленным целям. 7. Целесообразность выбора формы организации обучения (от 0 до 2 баллов) - 2 балла — формы организации обучения соответствует поставленным целям. - 1 балл — формы организации обучения частично соответствует поставленным целям. - 0 баллов — формы организации обучения не соответствует поставленным целям. 8. Способы мотивации обучающихся к учебной деятельности и развития познавательного интереса (от 0 до 4 баллов) - 3-4 балла — способы мотивации разнообразны и способны работать на достижение итогового результата, преимущественно используется позитивная мотивация. - 1-2 балла — способы мотивации в целом способны работать на достижение итогового результата. - 0 баллов — мотивация не продумана. 9. Использование различных форм контроля (от 0 до 4 баллов) - 3-4 балла — используются разнообразные формы текущего контроля. - 1-2 балла — используется одна форма текущего контроля. - 0 баллов — текущий контроль не используется. 10. Использование средств обучения и воспитания на уроке (от 0 до 4 баллов) - 3-4 балла — используются разнообразные средств обучения и воспитания, соответствующие поставленным целям и выбранным методам обучения. - 1-2 балла — средства обучения и воспитания однообразны, в ряде случаев не соответствуют поставленным целям и выбранным методам обучения. - 0 баллов — средства обучения и воспитания не соответствуют поставленным целям и выбранным методам обучения. Выставление итогового балла Отметка «зачет» – от 20 баллов. Отметка «не зачет» – до 20 баллов. |