|
ПАЙТОН. ҮЙДЕ_ОҚЫТЫЛАТЫН_БАЛАЛАРДЫ_ЖАЛПЫ_БІЛІМ_БЕРУ. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам
№
| Бөлімдері
| Ұсынылатын базалық білім мазмұны
| Сағат саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1
| «Тұрмыс-салт
жырлары»
| Олардың түрлері, ерекшелігі. Жан-
жануарларға және Наурызға байланысты
жырлар. Наурыз жырларындағы
малшылық кәсіпке ықылас пен
сүйіспеншілік, еңбекті дәріптеу, төрт
түлік туралы.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
| «Мақал-мәтелдер»
| Олардың ерекшеліктері. Онда қазақ
халқының тыныс-тіршілігінің көрініс
табуы. Адамгершілік, ерлік, өнер, білім
тақырыбындағы мақал-мәтелдер
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
| «Жұмбақтар»
| Жұмбақтардың ой шапшаңдығына
тәрбиелейтін ерекшеліктері.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
| «Ертегілер. «Қаңбақ
шал», «Түлкі мен ешкі»,
«Мақта қыз бен мысық»
ертегілері»
| (4 сағат). Ертегінің ұлттық, жанрлық
ерекшелігі, түрлері. Ертегілерден
көрінетін халықтың арман-тілегі,
даналығы
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| «Ыбырай Алтынсарин
«Әке мен бала»
әңгімесі»
| Өмірі мен шығармашылығына шолу.
«Әке мен бала» әңгімесіндегі
адамгершілік тақырыбы, еңбекке үндеу,
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14-кесте. «Қазақ әдебиеті» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау, оқыту орыс тілінде
6-сынып аптасына -0,5 сағат
48
|
| жақсы мінезге баулу мәселесі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
| «Абай
Құнанбайұлы.«Қыс»,«
Жазғытұры» өлеңдері»
| Абайдың өмірі мен шығармашылығы
туралы. «Қыс» өлеңіндегі табиғат
көріністерінің адам кейпінде бейнеленуі,
«Жазғытұры» өлеңінде көктемнің жан-
жануарға, айналаға әсері туралы.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
| «Ахмет Байтұрсынұлы.
«Балаларды оқуға
шақыру» өлеңі»
| А.Байтұрсынұлы – ақын, тіл және
әдебиет зерттеушісі, педагог, қоғам
қайраткері. «Балаларды оқуға шақыру»
өлеңі арқылы балаларды оқу-білімге,
еңбекке үндеуі.
| 1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8
| «Мағжан Жұмабаев.
«Мен жастарға
сенемін» өлеңі»
| Ақынның өмірі мен шығармашылығы
туралы. «Мен жастарға сенемін»
өлеңіндегі ақынның жастарға сенімі
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9
| Бауыржан Момышұлы.
«Қарлығаштың
құйрығы неге айыр?»
| Ұлы тұлғаның өмірі мен
шығармашылығы туралы. Қарлығаштың
адамзатқа ізгілікті қарым-қатынасы,
оның ерлігі. Қарлығаштың қасиеті,
жыланның әрекетін суреттеуі
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10
| «Бердібек Соқпақбаев.
«Менің атым – Қожа»
повесінен үзінді
| Шығарманың кейіпкері Қожа қиялшыл,
сезімтал, зейінді бала
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
| Бөлімдері
| Ұсынылатын базалық білім мазмұны
| Сағат саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1
| «Алтын сақа» ертегісі
| Ертегінің кейіпкерлері және олардың іс-
әрекеттері туралы
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2
| Әбділда
Тәжібаев.«Толағай»
(ерлік туралы аңыз)»
| Әдеби ертегілердің халық ертегілерінен
айырмашылығы
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3
| «Жұмбақтар» «Мақал-
мәтелдер» «Аңыз
әңгімелер»
| Жұмбақтардың ой шапшаңдығына
тәрбиелейтін ерекшеліктері. Мақал-
мәтелдің мағыналары. Аңыз әңгімелердің
тарихта болған адамның іс-әрекетіне
байланысты туындауы.
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4
| «Мәңгілік өмірді
аңсаған Қорқыт»,
«Дерсеханұлы
Бұқашжан туралы жыр»
| Аңызға айналған Қорқыттың бейнесі.
Қорқыт айтқан нақыл сөздердің
тәрбиелік мәні. Жырдың тарихы. Ерлік
істері.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| Шоқан Уәлиханов.
«Ғылымға бастаған
жол», «Абай
Құнанбайұлы. «Ғылым
таппай мақтанба»
өлеңі»
| Ұлы ғалым туралы мәлімет, өмірбаяны
мен балалық шағы, достарының берген
бағасы. Өлеңнің тағылымдық-тәрбиелік
мәні.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6
| «Шәкәрім
Құдайбердіұлы.
«Адамдық борышың»
| Тіл дамыту: мәнерлеп оқу, түсінгенін
әңгімелеу, елі мен ата-ана алдындағы
міндет пен борыш туралы пікірлесу.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15-кесте. «Қазақ әдебиеті» пәнінен білім мазмұнын жоспарлау,
оқыту орыс тілінде 7-сынып аптасына -0,5 сағат
49
| өлеңі, Ахмет
Байтұрсынұлы «Аққу,
шортан, һәм шаян»
мысал өлеңі»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7
| «Жамбыл Жабаев.
«Алатау» өлеңі,«Сәкен
Сейфуллин. «Дала»
өлеңі»
| Жамбылдың, Сәкеннің өмірі мен
шығармашылығы.
| 1
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8
| Сапарғали Бегалин.
«Бала Шоқан» повесі
(үзінді)»
| Болашақ ұлы ғалымның өмірге,
адамдарға деген адамгершілік қарым-
қатынасының әңгімедегі көріністері.
| 1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9
| «Мұхтар Әуезов.
«Әжемнің әңгімесі»
(«Абай жолы»
романынан үзінді)»
«Сәбит Мұқанов.
«Каронмен күрес»
(«Балуан Шолақ»
повесінен үзінді)»
| Зере мен Ұлжан сияқты аналардың
рухани байлығы. Әже мейірімі.
Шолақтың дүниежүзінің чемпионы,
ағылшын балуаны «Қара масканы»
жеңуі.
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10
| «Ғабит Мүсірепов.
«Тимка-Димка»
| Жазушының тұлғаның өмірі мен
шығармашылығы туралы.
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11
| «Сырбай Мәуленов.
«Менің Республикам»,
«Мен елімді сүйемін»
өлеңдері»
| Ақынның Қазақстан жеріне деген
мақтанышы мен сүйіспеншілігі.
| 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|