|
|
ПАЙТОН. ҮЙДЕ_ОҚЫТЫЛАТЫН_БАЛАЛАРДЫ_ЖАЛПЫ_БІЛІМ_БЕРУ. Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам
3) химиялық терминологияны, химиялық элементтердің таңбаларын,
заттардың формулаларын сауатты түрде пайдалану білігін қалыптастыру;
4) заттарды танудың химиялық әдістерін меңгеру;
5) заттардың сандық және сапалық құрамын анықтауда және олардың
қасиеттерін зерттеуде реактивтер, қыздыру құрылғыларымен жұмыс жасау
барысында қауіпсіздік техникасының талаптарын сақтай отырып, химиялық
тәжірибелер жүргізудің әмбебап дағдылары мен зерттеу біліктіліктерін дамыту;
6) өмірлік және экологиялық мәселелерді шешуде алған білімді
пайдаланудың функционалдық қабілеттіліктерін арттыру;
7) мультимедиалық сандық білім беру ресурстарын қолдану, презентация
мен жобалау жұмыстарын жасауда коммуникативті-ақпараттық біліктіліктері
мен дағдыларын дамыту;.
«Химия» оқу пәнінен:
8-сыныпта - 0,5 сағат апталық жүктеме берілген жағдайда (оқу жылында
17 сағат);
9-сыныпта - 0,5 сағат апталық жүктеме берілген жағдайда (оқу жылында
17 сағат). Пәннің базалық білім мазмұнын қамтуды ұйымдастыру жолы үлгі
ретінде 3-кестеде көрсетілген.
30-кесте.8-сыныпқа арналған «Химия» оқу пәнінің үлгілік күнтізбелік-тақырыптық
жоспары
86
№
|
Бөлімдер, оқуға ұсынылатын тақырыптар/базалық білім мазмұны
|
Сағат
саны
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кіріспе Алғашқы химиялық ұғымдар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Химия – заттар туралы жаратылыстану ғылымдарының бір саласы, химия
ғылымының пайда болуы, дамуы және маңызы туралы қысқаша тарихи
мәліметтер
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Атомдар және молекулалар, атом-молекулалық ілім және оның маңызы.
Химиялық элементтер, олардың атаулары, таңбалары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Металдар және бейметалдар туралы түсінік (химиялық элементер және
жай заттар)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Химиялық реакциялар, олардың жүру белгілері және жағдайлары.
Химиялық реакциялардың теңдеулері, зат массасының сақталу заңы,
химиялық реакциялардың типтері:қосылу, айырылу, орынбасу, алмасу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Атомның құрылысы. Д.И Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық
заңы және периодтық жүйесі. Химиялық байланыс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Атомның құрамы және құрылысы, химиялық элементтердің жіктелуі, Д.И.
Менделеевтің периодтық заңы, атомдық құрылыс теориясы тұрғысынан
Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесі
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Химиялық элементтердің электртерістілігі, атомдар арасындағы химиялық
байланыстар табиғатының бірлігі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Коваленттік байланыс, полюсті және полюссіз байланыстар, иондық
байланыс,металдық байланыс. Заттың аморфты және кристалдық күйлері,
кристалл торларының түрлері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ауа. Оттегі. Жану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Химиялық элемент және жай зат, оттектің қасиеттері, алынуы және
қолданылуы; жану және баяу тотығу, оксидтер Атмосфералық ауа – газдар
қоспасы, заттардың ауада жануы
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 1.5 Mb.