сборник. Сборник проф.правонарушений (1). Методические рекомендации по организации деятельности профилактики правонарушений в организациях образования Костанай, 2020 год
 Скачать 314.31 Kb.
|
|
Принципы деятельности наставника 4.1. Принцип добровольности, предполагающий обязательное согласие несовершеннолетнего и лиц из числа его близких на участие в мероприятиях, проводимых в рамках индивидуальной профилактической работы. 4.2. Принцип конфиденциальности, предполагающий обязательство наставника не разглашать полученные в ходе работы сведения. Исключение составляет информация о возможной опасности жизни и нанесения ущерба любому лицу. 4.3. Принцип парциальности, предполагающий, что оказываемая в ходе индивидуальной работы с несовершеннолетним помощь направлена на решение одной оговоренной и согласованной проблемы и не предполагает одномоментного достижения глобальных результатов ресоциализации. 4.4. Принцип временной ограниченности, предполагающий, что на решение каждой проблемы отводится определенный срок. В случае не достижения прогресса по решению проблемы к указанному сроку, пересматриваются подходы к организации индивидуальной профилактической работы и мероприятия. Права и обязанности наставника 5.1. Наставник несовершеннолетнего «группы риска» имеет право: - посещать несовершеннолетнего по месту жительства, учебы или работы, проводить с несовершеннолетним, членами его семьи беседы профилактического характера; - обращать внимание родителей на ненадлежащее выполнение ими родительских обязанностей, разъяснять ответственность за воспитание и поведение несовершеннолетнего; - вносить предложения в администрации по месту учебы, работы или жительства несовершеннолетнего по созданию наиболее благоприятных условий для его учебы или работы; - ходатайствовать перед органами или учреждениями системы профилактики об оказании необходимой помощи несовершеннолетнему, его семье; - запрашивать информацию, необходимую для осуществления его деятельности в органах и учреждениях системы профилактики; - принимать участие в разработке плана индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним, семьей; - принимать участие в заседаниях комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, оперативного штаба, на которых рассматриваются вопросы, касающиеся несовершеннолетнего; - ходатайствовать об изменении мероприятий плана индивидуально-профилактической работы (ИПР); - ходатайствовать перед комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, перед администрацией школы о снятии несовершеннолетнего с учета. 5.2. Наставник несовершеннолетнего «группы риска» обязан: - оказывать родителям или лицам, их заменяющим, помощь в воспитании несовершеннолетнего; - наблюдать за посещением несовершеннолетним учебных занятий, его успеваемостью, поведением в школе, семье, в общественных местах; вовлекать в работу внешкольных учреждений и кружков; принимать меры к созданию надлежащих условий для правильной организации учебы, труда и досуга несовершеннолетнего; - содействовать организации отдыха, оздоровления занятости несовершеннолетнего в летнее время и в период каникул; - при необходимости оказывать содействие в привлечении несовершеннолетнего к общественно полезному труду, в устройстве его в учебное заведение, в спортивные секции, кружки, трудоустройстве; - привлекать специалистов системы профилактики к решению проблем несовершеннолетнего, оказанию ему необходимой помощи; - в случае отсутствия положительных результатов в работе с несовершеннолетним информировать об этом орган, поставивший несовершеннолетнего на учет; - ежеквартально направлять в орган, поставивший несовершеннолетнего на учет, отчет о результатах работы. Оценка деятельности наставника 6.1. Показателями оценки эффективности работы наставника являются: - осознание несовершеннолетним, семьей проблемы (причины асоциального поведения) и стремление ее решить; - адекватность (соответствие проблеме) профилактических мер и качество их реализации; -положительная динамика успеваемости и посещаемости учащегося несовершеннолетнего; трудоустройство или поступление в образовательное учреждение (на курсы профобучения) несовершеннолетнего, не имеющего определенных занятий; - стабильная занятость несовершеннолетнего досуговой деятельностью; - отсутствие правонарушений и преступлений, конфликтных ситуаций, нарушений общественного порядка несовершеннолетним и/или изменение образа жизни семьи; - участие несовершеннолетнего в общественно-полезных делах; - организация отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетнего в летнее время; - установление несовершеннолетним новых социально-полезных контактов; - объем реализации мероприятий плана индивидуальной профилактической работы. 6. Стимулирование работы наставника 6.1. За успешное и качественное исполнение наставником своих обязанностей по представлению школьного Совета профилактики правонарушений в целях стимулирования работы наставника могут использоваться следующие меры: - награждение почетной грамотой; - награждение почетной грамотой районного/городского отдела образования; - объявление благодарности в приказе руководителя органа или учреждения системы профилактики; - награждение ценным подарком в рамках конкурса наставников. Координация и контроль деятельности наставников 7.1. Координацию, контроль, анализ деятельности наставников осуществляет комиссия Совета профилактики правонарушений. В связи с этим комиссия анализирует отчеты наставников о работе с несовершеннолетними «группы риска», организует и проводит совместно с заинтересованными ведомствами мероприятия по повышению социально-психолого-педагогической и правовой компетентности наставников, их мотивации на осуществление наставничества, рассматривает на заседаниях комиссии вопросы, касающиеся работы наставников. 7.2. Наставник ежемесячно предоставляет в комиссию школьного Совета профилактики правонарушений отчет о работе с несовершеннолетним. 8. Прекращение деятельности наставника 8.1. Деятельность наставника может быть прекращена в случаях: - снятия несовершеннолетнего с учета; - достижения несовершеннолетним 18-летнего возраста; КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Примечание: дневник индивидуальной работы с учащимися (далее Дневник) прошивается на каждого подопечного, хранится у заместителя директора по воспитательной работе. Каждый модератор (классный руководитель, социальный педагог, педагог-психолог, инспектор и т.д. после определенной проведенной работы заполняет свои разделы в «Дневнике», затем возвращает заместителю директора по воспитательной работе. В «Дневник» подшиваются копии уведомлений о постановке на учет в правоохранительные органы или копия протокола Совета по профилактике правонарушений (в соответствии с видом учета – ОДН или внутришкольный). После снятия с учета в «Дневник» подшиваются копии уведомлений о снятии с учета в правоохранительных органах или копия протокола Совета по профилактике правонарушений с копией приказа о снятии с внутришкольного учета. Изложенная в данном сборнике документация должна быть сосретодочена в каждой организации образования Костанайской области у заместителя директора по воспитательной работе, классных руководителей, социальных педагогов, педагогов-психологов по компетенции. |