сборник. Сборник проф.правонарушений (1). Методические рекомендации по организации деятельности профилактики правонарушений в организациях образования Костанай, 2020 год

• Название: Методические рекомендации по организации деятельности профилактики правонарушений в организациях образования Костанай, 2020 год
• Анкор: сборник
• Дата: 28.11.2022
• Размер: 314.31 Kb.
• Имя файла: Сборник проф.правонарушений (1).docx
• Тип: Методические рекомендации; #816833
• страница: 11 из 14

РАЗДЕЛ III

Модератор: педагог- психолог
ИНФОРМАЦИЯ

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ИЗ БЕСЕДЫ С КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЕМ
1.В чем заключается трудность в воспитании данного школьника?________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Дисциплина школьника дома и в школе?______________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Успеваемость_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Какие конкретные факты говорят о его «трудности»?______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Какие меры применялись к этому школьнику для его исправления и их результаты? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Отношения с одноклассниками___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Другое_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ИНФОРМАЦИЯ

ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА ИЗ БЕСЕДЫ С ОБУЧАЮЩИМСЯ
1.Кем ты хочешь стать после окончания средней школы?____________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.Какие учебные предметы ты любишь больше других?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Твои товарищи. Что ты о них думаешь?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Доволен ли ты своей учебой и поведением в классе, школе?____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Твоя общественная работа и её результаты_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Твое любимое занятие в школе и дома______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Что ты считаешь самым интересным и важным в жизни?____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Как ты относишься к своим родителям и почему?___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Твое отношение к старшим?_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Другое:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

№	Дата	Название методики	Результаты диагностики	Рекомендации

Рекомендации:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА С ОБУЧАЮЩИМСЯ

№	Дата	Название мероприятия	Результат	Примечание

ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

С РОДИТЕЛЯМИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

№	Дата	Название мероприятия	Результат	Примечание

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________