компьютерная бомба замедл дейс. Компьютеризация-бомба_замедленного_действия!. Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий в рамках проекта по профилактике компьютерной зависимости 24

• Название: Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий в рамках проекта по профилактике компьютерной зависимости 24
• Анкор: компьютерная бомба замедл дейс
• Дата: 25.11.2021
• Размер: 423 Kb.
• Имя файла: Компьютеризация-бомба_замедленного_действия!.doc
• Тип: Методические рекомендации; #282055
• страница: 1 из 5

Смоленская область

Общешкольный проект
«КОМПЬЮТЕРОМАНИЯ-
БОМБА ЗАМЕДЛЕННОГО ДЕЙСТВИЯ»

(Краткое содержание)
Автор: Харитоненкова Елена Витальевна,

заместитель директора МОУ

Шаталовская СОШ Починковского

района Смоленской области
E-mail: [e-mail]

Контактные телефоны: 89107183160,

(848149)3-27-89
Научный консультант: Кочергина Галина Дмитриевна, руководитель Регионального центра дистанционного обучения СОИУУ, к.п.н.
E-mail: [e-mail]

Контактный телефон: [phone]

Смоленск.2010
Содержание

5

Пояснительная записка 5

Цель проекта 6

Задачи проекта 6

Целевые группы 7

План основных действий по реализации проекта 10

Управление реализацией проекта 20

Литература 21

ПРИЛОЖЕНИЯ 23

Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий в рамках проекта по профилактике компьютерной зависимости 24

Памятка для детей по безопасному поведению в Интернете 28

Методические рекомендации родителям по профилактике компьютерной зависимости 30

ТЕСТ «Не грозит ли вам игровая зависимость?» 32

Каталог Интернет-ресурсов, используемых при реализации проекта 33

Анализ социологического опроса 34

Скоро останутся лишь две группы людей:

те, кто контролирует компьютеры,

и те, кого контролируют компьютеры.

Постарайтесь попасть в первую.

Льюис Д. Эйген

(американский специалист по менеджменту)

Пояснительная записка

Бурное развитие ИКТ-технологий в последние годы накладывают определенный отпечаток на развитие личности современного ученика. Вместе с положительным эффектом компьютеризации следует отметить негативные последствия этого процесса, влияющего на физическое и психологическое здоровье детей и подростков. Одно из них - компьютерная зависимость. Психологи классифицируют эту вредную привычку как разновидность эмоциональной «наркомании», вызванной техническими средствами.

В процессе разработки Программы информатизации образовательного процесса в Шаталовской школе Починковского района Смоленской области выявилось, что одним из рисков реализации программы является компьютерная зависимость учеников.

Причинами данной проблемы являются:

• 
  недостаточно разработаны механизмы использования ИКТ в современной информационно-воспитательной среде ОУ;
  
• 
  недостаточный уровень готовности педагогических кадров и родителей;
  
  • 
    недостаточные условия для создания единых подходов к формированию информационной культуры обучающихся и ценностного отношения к своему здоровью;
    
  • 
    отсутствие у школьников критического отношения к собственной практике использования средств информационных технологий в системе образования и содержательного досуга;
    
  • 
    отсутствие навыков противодействия вредным привычкам безконтрольного использования интернет-игр, ISQ и других сетевых ресурсов.
    

Следовательно, необходимы профилактические меры, направленные на предотвращение рисков компьютерной зависимости.

Исследуя данную проблему, проведя анализ социологического опроса (приложение 6), было принято решение о создании общешкольного проекта для детей и подростков «Компьютеромания - бомба замедленного действия»

Проект направлен на формирование, развитие информационной культуры школьников и ценностного отношения к своему здоровью, формирование умений рационально использовать инструменты и технические средства информационных технологий в системе образования и содержательного досуга.

Цель проекта

Разработка программы деятельности педагогического коллектива и детской общественной организации по формированию информационной культуры и профилактике компьютерной зависимости школьников в рамках общешколь-ной концепции создания единой информационной образовательной среды.

Задачи проекта

• 
  Повысить ИКТ-компетентность педагогов, родителей и учащихся
  
• 
  Разработать систему мер по формированию информационной культуры школьника
  
• 
  Разработать систему мероприятий, направленных на формирование умений рационально и безопасно для здоровья использовать компьютер, мультимедийные ресурсы и ресурсы Интернет в системе образования и содержательного досуга
  
• 
  Определить формы, методы и содержание деятельности органов ученического самоуправления по организации интересного, полезного досуга, формированию ценности здорового и безопасного образа жизни
  
• 
  Разработать рекомендации для классных руководителей, учеников и родителей по профилактике компьютерной зависимости
  
• 
  Разработать программу мониторинга использования ИКТ в воспитательном процессе
  

Проект профилактики компьютерной зависимости среди учеников рассчитан на один год. Первый этап (сентябрь 2010-октябрь 2010) – подготовительный, второй этап (октябрь 2010) – презентационный; третий этап (ноябрь 2010-апрель 2011) – практический, четвертый этап (май 2011) – обобщающий.

Проект реализуется через деятельность, направленную на создание условий для профилактики компьютерной зависимости, на организацию просветительской и информационной работы в этом направлении, на развитие системы воспитательной деятельности и дополнительного образования в ОУ.

Проект предусматривает мониторинг результатов работы на промежуточной и завершающей стадии реализации проекта. Кроме того, предусмотрено обеспечение необходимой коррекционной работы, связанной с трудностями и рисками реализации проекта.

Реализация данного проекта позволит:

- эффективно организовать деятельность педагогического коллектива в рамках информационно-образовательной среды школы;

- создать условия для формирования у школьников ценностного отношения к своему здоровью;

- создать условия для построения личного безопасного информационного пространства школьника.