Методические рекомендации по организации учебного процесса для преподавателей среднего профессионального образования

• Название: Методические рекомендации по организации учебного процесса для преподавателей среднего профессионального образования
• Дата: 28.07.2021
• Размер: 0.76 Mb.
• Имя файла: 000301f4-57147f84.doc
• Тип: Методические рекомендации; #225607
• страница: 4 из 7

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины	…
Структура и содержание учебной дисциплины	…
Условия реализации программы учебной дисциплины	…
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	…

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

__________________________________________________________________

название дисциплины
1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалиста среднего звена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования специальности __________ _______________________________________

^{код наименование специальности}

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалиста среднего звена:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

__________________________________________________________________
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

__________________________________________________________________
(Указываются требования к умениям и знаниям в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования, а также общие и профессиональные компетенции)

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося ______ часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ______ часов;

самостоятельной работы обучающегося ______ часов.

2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	*
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	*
в том числе:
лабораторные занятия	*
практические занятия	*
семинарские занятия	*
контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	*
в том числе:
самостоятельная работа над .......	*
консультации	*
……………… ……………… Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии	* *
Итоговая аттестация в форме (указать)

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ___________________

наименование

Наимено­вание разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1.
Тема 1.1.	Содержание учебного материала		*
	1	………….		**
	Лабораторная работа №		*
	Практическое занятие №		*
	Семинарское занятие №
	Контрольная работа №		*
	Самостоятельная работа обучающихся		*
Тема 2.			*
**
				**
			*
			*
			*
			*
Всего:			* (должно соответствовать указанному количеству часов в пункте 1.4 паспорта программы)

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы.

По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также тематика самостоятельной работы.

Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их тематика.

Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *).

Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).