Методические рекомендации по организации учебного процесса для преподавателей среднего профессионального образования
Скачать 0.76 Mb.
|
3. Условия реализации рабочей программы дисциплины3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета _____________; мастерских ____________________; лабораторий __________. указывается наименование указываются при наличии указываются при наличии Оборудование учебного кабинета: ______________________________________ Технические средства обучения: _____________________________________ Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: ____________________: ____________________________________________________________________ Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: ____________________________________________________________________ Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, макеты, оборудование, технические средства, в т.ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т.п. (Количество не указывается). 3.2. Информационное обеспечение обученияПеречень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: _______________________________________________ Дополнительные источники: _________________________________________ После каждого наименования печатного издания обязательно указываются издательство и год издания (в соответствии с ГОСТ). 4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплиныКонтроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
(Результаты переносятся из паспорта программы. Показатель представляет собой описание действий, отражающих работу с информацией, выполнение различных мыслительных операций: воспроизведение, понимание, анализ, сравнение, оценка, а также требования к выполнению отдельных действий и/или операций. Целесообразно проверять знания в комплексе с соответствующими им умениями, формулируя и единые показатели к ним). Приложение 3 (макет 1) Титульный лист Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Календарно-тематический план на 2016-2017 уч. год по учебной дисциплине ________________________________________________ междисциплинарному курсу МДК ______________________________________ профессиональному модулю ПМ ________________________________________ Составлен на основании программы учебной дисциплины / междисциплинарному курсу МДК / профессионального модуля, утвержденной заместителем директора по учебно-методической работе Ф.И.О. Специальность: ______________________________________________________ Группа ___________
Преподаватель ____________________ 2. Содержание календарно-тематического плана
Приложение 4 (макет 2) Титульный лист Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Календарно-тематический план на 2016-2017 уч. год по учебной и производственной практике междисциплинарных курсов МДК ____________ в составе профессиональных модулей ПМ ___________________ Составлен на основании программы профессионального модуля, утвержденной заместителя директора по учебно-методической работе Ф.И.О. Специальность: ______________________________________________________ Группа _________________
Мастер производственного обучения ____________________________________ 2. Содержание календарно-тематического плана
Приложение 5 (макет 3) Титульный лист Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
|