Практика наблюдения. практика набл -19. Методические рекомендации по прохождению учебной практики практика наблюдений за деятельностью учителя начальных классов
 Скачать 255.5 Kb.
|
|
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области ГБПОУ СО «Свердловский областной музыкально-эстетический педагогический колледж» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИПО ПРОХОЖДЕНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПРАКТИКА НАБЛЮДЕНИЙ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПМ 01 Преподавание по программам начального общего образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Екатеринбург, 2019 Методические рекомендации печатаются по решению Методического Совета ГБПОУ СО СОМЭПК№ __ от ________ г. Составитель: Сорокожердьева, Е.А., преподаватель ГБПОУ СО СОМЭПК Рецензент: Григорьева, О.В., преподаватель ГБПОУ СО СОМЭПК Методические рекомендации по организации и прохождению учебной практики являются частью учебно-методического комплекса (УМК) ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования. Методические рекомендации определяют цели и задачи, конкретное содержание, особенности организации и порядок прохождения учебной практики студентами, а также содержат требования по подготовке отчетных документов о практике. Методические рекомендации адресованы студентам, обучающихся по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, группы 23, 24, 25. . Пояснительная записка Производственная практика является составной частью профессионального модуля ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Требования к содержанию практики регламентированы: федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего поколения по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах; учебными планами специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах; рабочей программой ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования; настоящими методическими указаниями. По профессиональному модулю ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования учебным планом предусмотрена учебная и производственная практики. Учебная практика направлена на формирование у студентов умений, приобретение первоначального практического опыта для последующего освоения общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) по данному виду профессиональной деятельности. Учебная практика проводится как на базе колледжа, так и в образовательных организациях на договорной основе. Прохождение практики подтверждается отчетными документами, подготовленными по требованиям, изложенным в настоящих рекомендациях. Методические рекомендации предназначены для практической подготовки студентов к эффективной деятельности в качестве учителя начальных классов. Выполнение заданий практики поможет студентам быстрее адаптироваться к условиям педагогической деятельности в начальной школе. Прохождение учебной практики является обязательным условием обучения. Студенты, успешно прошедшие учебную практику, получают «дифференцированный зачет» и допускаются к экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю. Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, а также конкретное содержание заданий по практике, особенности организации и порядок прохождения учебной практики, а также содержат требования к подготовке отчетных документов по практике и образцы оформления его различных разделов. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ Учебная практика является составной частью образовательного процесса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах и имеет важное значение при формировании вида профессиональной деятельности название деятельности указать. Цели практики: профессиональная ориентация и адаптация студентов к условиям и режиму работы образовательной организации, формирование первоначальных педагогических умений. Задачи практики: Ознакомление со спецификой функционирования, направлениями работы образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего образования. Ознакомление с особенностями профессиональной деятельности учителя начальных классов. Формирование у студентов интереса к педагогической деятельности. Практика организована в следующих образовательных организациях: МАОУ гимназия № 175; МАОУ СОШ № 59; МАОУ СОШ № 22; МБОУ СОШ № 55; 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИСодержание заданий практики позволит студентам сформировать профессиональные компетенции по виду профессиональной деятельности Название вида профессиональной деятельности по ФГОС СПО и способствовать формированию общих компетенций (ОК). По прибытии на место прохождения практики, студент совместно с куратором составляет календарный план прохождения практики по профилю специальности. При составлении плана следует руководствоваться заданиями по практике. С целью овладения соответствующими профессиональными компетенциями в ходе прохождения практики студент должен: иметь практический опыт: наблюдения отдельных уроков в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, учителями; уметь: анализировать процесс и результаты педагогической деятельности и обучения по всем учебным предметам, анализировать уроки для установления соответствия содержания, методов и средств, поставленным целям и задачам; устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с обучающимися; знать: педагогические и гигиенические требования к организации обучения на уроках; логику анализа уроков; Таблица 1. Содержание учебной практики в соответствии с видами работ
|