|
|
сор. ОШ_СОР_Алгебра_7класс. Методические рекомендации по суммативному оцениванию Алгебра 7 класс
Суммативное оценивание за раздел «Многочлены»
|
Подраздел
|
Одночлены и действия над ними. Степень и стандартный вид одночлена
Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена Действия над многочленами
Разложение многочлена на множители
Тождественные преобразования выражений
|
Цель обучения
|
7.2.1.3 Записывать одночлен в стандартном виде
7.2.1.4 Выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей
7.2.1.7 Выполнять сложение и вычитание многочленов
7.2.1.12 Раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки
7.2.1.13 Выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложение многочлена на множители
|
Критерий оценивания
|
Обучающийся
Приводит одночлен к стандартному виду
Использует правила умножения одночленов при решении задач
Выполняет операции сложения и вычитания многочленов
Раскладывает алгебраические выражения на множители, используя различные способы
|
Уровень мыслительных навыков
|
Применение
Навыки высокого порядка
|
Время выполнения
|
минут
|
Задания
1. Приведите одночлен  к стандартному виду и укажите его коэффициент.
2 . Составьте выражение для нахождения объема параллелепипеда, ответ запишите в стандартном виде:
3. Найдите уменьшаемое, если вычитаемое равно 3х2 - 2х, а разность двух двучленов равна 5х2-6х.
4. Разложите на множители:
5.Напишите упрощенное выражение для определения площади закрашенной области.
|
Критерий оценивания
|
№ задания
|
Дескриптор
|
Балл
|
Обучающийся
|
Приводит одночлен к стандартному виду
|
1
|
записывает ответ в стандартном виде;
|
1
|
указывает коэффициент одночлена;
|
1
|
Использует правила умножения одночленов при решении задач
|
2
|
использует формулу объема параллелепипеда для составления выражения;
|
1
|
выполняет умножение и записывает ответ в стандартном виде;
|
1
|
Выполняет операции сложения и вычитания многочленов
|
3
|
составляет сумму многочленов;
|
1
|
находит искомый двучлен;
|
1
|
Раскладывает алгебраические выражения на множители, используя различные способы
|
4
|
определяет общий множитель;
|
1
|
выполняет разложение на множители;
|
1
|
использует метод группировки;
|
1
|
выносит общий множитель за скобки;
|
1
|
выполняет разложение на множители;
|
1
|
Применяет умножение одночленов и многочленов для решения задач
|
5
|
составляет выражение для нахождения площади фигуры;
|
1
|
выполняет умножение одночленов;
|
1
|
выполняет умножение многочленов;
|
1
|
находит разность и записывает упрощенный ответ.
|
1
|
Итого:
|
15
|
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Многочлены»
ФИ обучающегося ________________________________________________________________________________________________________
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Приводит одночлен к стандартному виду
|
 Затрудняется в приведении одночлена к стандартному виду
|
Выполняет умножение и записывает одночлен в стандартном виде, допускает вычислительные ошибки при определении коэффициента
|
Приводит одночлен к стандартному виду, определяет его коэффициент
|
Использует правила умножения одночленов при решении задач
|
 Затрудняется в составлении выражения для нахождения объема параллелепипеда
|
Использует формулу объема паралелепипеда, допускает ошибки при умножении: при нахождении коэффициента / при использовании свойств степени / записи одночлена в стандартном виде
|
Использует формулу объема параллелепипеда, выполняет умножение одночленов, получает верный ответ
|
Выполняет операции сложения и вычитания многочленов
|
Затрудняется в составлении выражений
|
Составляет выражение, допускает незначительные ошибки при выполнении операций сложения многочленов
|
Определяет метод нахождения уменьшаемого, выполняет сложение многочленов, получает верный ответ
|
Раскладывает алгебраические выражения на множители, используя различные способы
|
Затрудняется в разложении многочленов на множители
|
Определяет способ разложения на множители, однако допускает ошибки при вынесении общего члена за скобки / использовании метода группировки
|
Определяет способ разложения на множители, демонстрирует навык его применения, получает верный ответ
|
Применяет умножение одночленов и многочленов для решения задач
|
Затрудняется в составлении выражения для нахождения площади фигуры
|
Записывает выражение для нахождения площади фигуры, допускает ошибки, выполняя преобразование (раскрытие скобок / приведение подобных слагаемых)
|
Записывает выражение для нахождения площади фигуры, выполняет преобразование, получает верный ответ
| |
|
|
Скачать 257.93 Kb.