Сор русский. Методические рекомендации по суммативному оцениванию
 Скачать 424.83 Kb.
|
|
ФИО обучающегося Суммативное оценивание за раздел «Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура» Вид речевой деятельности Письмо Соблюдение речевых форм Цель обучения 5. П4. Создавать тексты повествование и описание в художественном и разговорном стилях (письмо, рекламный текст, объявление, дневник, стихотворение, сказка) с учетом целевой аудитории 5. СРН4. Использовать знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения Критерии оценивания Обучающийся Пишет текст с учетом целевой аудитории, жанра, типа речи, стиля Применяет знаки препинания при прямой речи и обращении, тире в простом предложении, однородными членами, а также с обобщающим словом при однородных членах предложения Уровень мыслительных Применение навыков Навык высокого порядка Время выполнения: 20 минут Задание Рассмотрите картинки. Напишите письмо другу (подруге) о своем летнем путешествии. Расскажите, на каких транспортных средствах вы передвигались в путешествии, какие места посетили. Включите в письмо предложения с прямой речью и обращением.  6 
7 Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Мир вокруг нас: транспорт и инфраструктура» _____________________________________________
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||