Методические рекомендации по преподаванию истории в 2020-21 уч. Методические рекомендации по вопросам преподавания истории в общеобразовательных организациях Пермского края в 202021 учебном году
 Скачать 99.09 Kb.
|
|
4. В соответствии с требованиями, учебник должен содержать предварительное обобщение (в форме введения, соотносимого по объему с параграфом), в котором рассматривается место курса в системе школьного исторического образования, представляется и обосновывается план дальнейших действий. Число параграфов должно быть примерно на треть меньше числа часов, отведенных на изучение курса (что позволит выделить время на другие виды деятельности обучающихся). В начале каждого параграфа должен быть задан и мотивирован главный вопрос параграфа (урока). Содержание параграфа призвано помочь ученику сформулировать свой вариант ответа на этот вопрос и подобрать необходимые аргументы. 5. Изучаемый материал в учебнике должен соответствовать утверждённым хронологическим рамкам линейной системы преподавания истории. 6. С целью сохранения преемственности в обучении школьников, при организации работы по выбору учебников необходимо провести анализ возможной взаимозаменяемости учебно-методических линий для предотвращения проблем при реализации стандарта, продумать варианты бесконфликтного замещения исключенных предметных линий альтернативными учебниками. 7. В настоящее время определяющее место в организации преподавания учебных предметов занимает учебно-методический комплекс. УМК разрабатывается на основе образовательного стандарта и образовательной программы по учебному предмету. При выборе учебников актуальным остается вопрос о соблюдении преемственности внутри предметных линий по истории России и всеобщей истории на ступенях основного общего образования и среднего общего образования. Предпочтительно работать учителю по одной содержательной линии учебников, чтобы сохранить преемственность дидактических единиц, методологических и методических подходов 8. Детально изучить особенности каждого УМК можно на сайтах издательств, чья учебная литература вошла на данный момент в ФПУ: Издательство «Русское слово» https://русское-слово.рф/ Издательство «Просвещение» https://prosv.ru/ Издательство «Российский учебник. Дрофа. Вентана-Граф» https://rosuchebnik.ru/ Рекомендуем обратить внимание на сайт АО «Издательство «Просвещение» (https://prosv.ru/ ) и на сайт «Росучебник» (https://rosuchebnik.ru/ ), где в свободном доступе размещены методические пособия (поурочные разработки) и рабочие программы ко всем учебно-методическим комплексам. Например, по истории России под редакцией А.В. Торкунова они находятся по ссылке https://prosv.ru/assistance/umk/history-torkunov.html по истории России авторов О.В. Волобуева, А.В. Абрамова, С.П. Карпачева и др. - по ссылке https://rosuchebnik.ru/material/istoriya-rossii-10-klassbazovyy-uroven-metodich-volobuev/ по истории России под ред. В.А. Тишкова - по ссылке https://rosuchebnik.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/umk-liniya-umk-rsh-ganelina-istoriya-rossii-6-10_predmet-istoriya-rossii_type-metodicheskoeposobie/ С содержанием электронных форм учебников АО «Издательство «Просвещение» можно познакомиться на сайте издательства в разделе «Электронный учебник» – «Медиатека» (https://media.prosv.ru/). Для предварительного просмотра доступны оглавление и несколько параграфов. Например, с электронной формой учебника «История России» 10 класс можно познакомиться здесь: https://media.prosv.ru/static/booksviewer/index.html?path=/media/ebook/216585/ С содержанием электронных форм учебников брендов «ДРОФА» и «ВЕНТАНА-ГРАФ» можно познакомиться на платформе «Лекта» (https://lecta.rosuchebnik.ru/), в разделе «Магазин». В поисковой строке необходимо ввести название предмета и класс. На странице учебника есть возможность ознакомиться с несколькими разделами. |