7) Перечень тем домашнего задания
Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников. – УМК «Речевая коммуникация». – Уфа: УГНТУ, 2011. – 110 с.
8) Темы раздела 1, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
Этика речевой коммуникации. Речевые тактики. Жанры речевой коммуникации. Формы и типы речевой коммуникации. Модель речевой коммуникации. Коммуникативные барьеры. Общие принципы речевой коммуникации.
5.2.2 Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» (36 часов)
1) При реализации программы дисциплины «Речевая коммуникация» используются различные образовательные технологии. В процессе практической подготовки используется контекстное обучение, игра, работа в команде. Самостоятельная работа студентов включает работу под руководством преподавателя (консультации по выполнению контрольных работ) и индивидуальную работу студента с рекомендованными источниками информации.
Раздел 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности» подготавливает обучающихся к усвоению дисциплин «Деловой этикет и культура коммуникаций», «Глобальные проблемы современности».
4) Перечень практических занятий (4 часа)
Номер ПЗ
| Тема практического занятия |
Трудоемкость
в часах
|
Форма (вид) ПЗ
|
1
|
Навыки письменной речи. Лексические нормы. Морфологические нормы
|
2
|
Контекстное обучение, игра, работа в команде
|
2
|
Речевая норма и культура речи
|
2
|
-«-
|
5) Виды СРС (32 часа)
№ пп.
|
Вид СРС
|
Трудоемкость
в часах
|
1
|
Выполнение домашних заданий (ДЗ)
|
4
|
3
|
Самостоятельное изучение тем разделов программы
|
28
|
|
Итого:
|
32
|
7) Перечень тем домашнего задания
Контрольно-измерительные материалы для самостоятельной работы студентов-заочников. – УМК «Речевая коммуникация». – Уфа: УГНТУ, 2011. – 110 с.
8) Темы раздела 2, рекомендуемые студентам для самостоятельного изучения (28 часов)
Совершенствование навыков устной речи. Вербальные и невербальные средства речевой коммуникации. Виды речевой деятельности. Нравственные установки участников коммуникации. Виды публичной коммуникации. Виды общения.
Средства общения: вербальное общение; факторы вербального речевого воздействия; факторы невербального речевого воздействия (жесты, мимика и т.п.).
Логико-композиционное построение речи: логические формы изложения (анализ, синтез, сравнение, обобщение); приемы изложения (индукция, дедукция, традукция); композиция речи (вступление, основная часть, заключение).
Техника речи: компоненты техники речи (интонация, голос, дыхание, темп, пауза, дикция, ударение, мелодика); смыслоразличительная роль интонации; основные качества профессионального речевого голоса (динамический диапазон, полетность, тембр, подвижность, выносливость); тембр как психофизический навык.
Речевая норма и культура речи: понятие культуры речи; коммуникативные качества речи (правильность, точность, логичность, чистота, богатство и разнообразие, выразительность, уместность); нормативный аспект речи; понятие нормы; орфоэпические и акцентологические нормы; лексические нормы; морфологические нормы; синтаксические нормы.
Лексические и синтаксические средства речевой выразительности.
6 Интерактивные образовательные технологии, используемые при проведении аудиторных занятий и во внеаудиторной работе со студентами
Семестр
|
Вид занятия
(Л, ПЗ, ЛР)
|
Используемые интерактивные
образовательные технологии
|
Количество
часов
|
1
|
ПЗ
|
Контекстное обучение, игра, работа в команде
|
8
|
7 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Перечень вопросов для итоговой аттестации приведен в приложении В.
Пример аттестационного билета приведен в приложении Г.
Итоговый контроль по дисциплине в семестре проводится лектором в письменной форме.
8 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Речевая коммуникация»
8.1 Основная литература:
Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2011. – 272 с.
Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2006.
Черногрудова, Е.П. Основы речевой коммуникации: учеб. пособие / Е.П. Черногрудова. – М.: Экзамен, 2008.
8.2Дополнительная литература:
Анисимова Т.В. Деловое общение: Речевой аспект. – Волгоград, 2000.
Вербовая М.П., Головина О. М., Урнова В. В. Искусство речи. – М.: Искусство, 1977.
Вечер Л.С. Секреты делового общения. – Минск, 1996.
Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации / Е.Н. Зарецкая. – М.: Дело, 2002.
Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. – Изд. 5-е. – М.: Издательство ЛКИ, 2008.
Клюев Е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие. – М., 1998
Кузин Ф.А. Культура делового общения. М., 1996.
Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. – Ростов-на-Дону, 1995.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка, М., Азбуковник, 2003.
Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. – М.: Просвещение, 1991.
Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. – СПб.: Знание, 1999.
Психология и этика делового общения. Учебник для вузов /Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1997.
Соловьев Э.Я. Этикет делового человека. Организация встреч, приемов, презентаций. – Минск, 1994.
Формановская Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика / Н.И. Формановская. – М.: ИКАР, 2007.
Шейнов В.П. Искусство общения: Подготовка и проведение деловых бесед: Рекомендации для руководителей. – Минск, 1990.
Шляхов В.И. Речевая деятельность: Феномен сценарности в общении. – Изд.2-е, испр. – М.: КРАСАНД, 2010.
8.3 Учебные пособия кафедры
Сабитова Н.Г., Иванова Л.А., Вильданова Н.Г., Нурлыгаянова С.Н. Обучение реферативному чтению: Учеб. пособие. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2003.
Нурлыгаянова С.Н. Обучение письму. Научный стиль речи: учебно-методическое пособие по русскому языку как иностранному для студентов технических специальностей. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2003.
Исмагилова Х.Н. Официально-деловой стиль речи: учеб. пособие / под. ред. Н.Г. Вильдановой. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2007.
Вильданова Н.Г. Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи». Ч.1 и Ч.2 – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2009. – 170 с. Рекомендовано Министерством образования РБ.
Практикум по русскому языку: учеб. пособие / Н.Г. Вильданова, Л.А. Иванова, С.Н. Нурлыгаянова, Л.А. Самохина, А.К. Сулейманова. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2008.
Исмагилова Х.Н. Обучение письму. Официально-деловой стиль речи: Делопроизводство: учеб. пособие / под ред. Н.Г. Вильдановой. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2008.
Исмагилова Х.Н., Ковалева И.Б. Русский язык и культура речи в техническом вузе. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2009. Рекомендовано Министерством образования РБ.
8.4 Интернет-ресурсы
1) Российское образование. Федеральный портал: http://www.edu.ru
9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
9.1 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования
№
пп.
|
Наименование помещения
|
Перечень основного оборудования
|
Виды учебных занятий
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Специализированные аудитории
|
|
Не предусмотрено учебным планом
|
Лаборатории
|
|
Не предусмотрено учебным планом
|
Учебные кабинеты
|
|
Не предусмотрено учебным планом
|
9.2 Средства обеспечения дисциплины
9.2.1 Перечень дидактических материалов и экранно-звуковых средств обучения
Не предусмотрено учебным планом.
9.2.2 Перечень технических средств обучения
№
пп.
|
Наименование
|
Номер уч. помещения
|
Кол-во
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Не предусмотрено учебным планом
|
9.2.3 Перечень программных продуктов и программного обеспечения, используемых в учебном процессе
№
пп.
|
Наименование программы
|
Назначение программы
|
Вид учебного занятия, СРС
|
Не предусмотрено учебным планом
|
Приложение А
(справочное)
Матрица соотнесения разделов дисциплины «Речевая коммуникация»
и формируемых компетенций
-
Разделы дисциплины
|
Трудоемкость в часах
|
Компетенции
|
ОК-1
|
ОК-2
|
ОК-9
|
ПК-6
|
ПК-13
|
∑
общее количество
|
Раздел 1
|
36
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
5
|
Раздел 2
|
36
|
х
|
х
|
х
|
х
|
х
|
5
|
Итого
|
72
|
|
|
|
|
|
|
Приложение В
(справочное)
Перечень вопросов для итоговой аттестации студентов по дисциплине
«Речевая коммуникация»
Вопросы по разделу 1 «Речевая коммуникация как процесс»
Понятие речевой коммуникации. Семантика слова «коммуникация».
Основные понятия и средства речевой коммуникации.
Формы и типы речевой коммуникации.
Основные единицы речевой коммуникации.
Определение речевого события, речевой ситуации и речевого взаимодействия. Понятие дискурса.
Модель речевого общения. Понятия «адресант», «адресат», «кодирование / декодирование».
Виды коммуникативных барьеров. Причины их возникновения.
Язык как основное средство речевой коммуникации. Язык и речь.
Понятия «национальный язык» и «мировой язык».
Разновидности национального языка. Понятие «литературный язык».
Словарный состав современного русского литературного языка.
Типы современных словарей.
Функциональные стили современного русского литературного языка.
Стилеобразующие факторы. Речевые жанры.
Особенности и жанры научного стиля.
Особенности и жанры официально-делового стиля.
Особенности и жанры публицистического стиля.
Особенности разговорно-бытового стиля. Понятие контаминации.
Взаимопроникновение функциональных стилей. Язык текстов художественной литературы.
Этика речевой коммуникации. Этические нормы. Речевой этикет. Формулы речевого этикета.
Речевые тактики. Понятие стратегии и тактики. Способы реализации стратегии речи. Речевые ходы по Т.А. Ван Дейку.
Особенности использования речевых тактик в монологе и диалоге.
Общие принципы речевой коммуникации.
Принцип кооперации в общении. Максимы Г. Грайса.
Способы предупреждения конфликтности. Максимы Дж. Лича.
Вопросы по разделу 2 «Совершенствование навыков речевой деятельности»
Виды речевой деятельности. Роль говорения в речевой коммуникации.
Речевое общение как необходимая часть человеческой жизни. Виды, основные единицы речевого общения.
Устная речь и особенности ее классификации. Жанры устной публичной речи.
Законы речевого общения как важная составляющая науки о речевой коммуникации. Нравственные установки участников коммуникации.
Совершенствование навыков устной речи.
Средства общения (вербальные, невербальные). Факторы вербального речевого воздействия.
Кинесика. Ее роль в общении. Возможности и семантика языка жестов Факторы вербального речевого воздействия.
Логико-композиционное построение речи. Логические формы изложения.
Приемы изложения, их классификация в зависимости от характера изложения.
Структура и композиция речи. Основные цели и задачи, речевые клише всех композиционных частей изложения.
Техники речи: зависимость качества коммуникации от хорошей техники речи, компоненты техники речи.
Интонация в русской речи, ее роль. Элементы интонационной выразительности речи.
Качества профессионального речевого голоса. Зависимость голоса от психотипа его носителя.
Дыхание. Его виды. Правила речевого дыхания.
Дикция как важный психофизический навык.
Зависимость восприятия речи от темпа ее произношения.
Паузы: их виды и роль в речевом общении.
Особенности мелодики русской речи.
Коммуникативные качества речи.
Понятие культуры речи. Аспекты культуры речи. Коммуникативные качества речи.
Нормативный аспект культуры речи. Понятие нормы.
Орфоэпические и акцентологические нормы русского литературного языка.
Морфологические нормы русского литературного языка.
Синтаксические нормы русского литературного языка.
Лексические и синтаксические средства речевой выразительности.
Приложение Г
(справочное)
Пример зачетного билета по дисциплине «Речевая коммуникация»
Уфимский государственный нефтяной технический университет
Кафедра «Русский язык и литература» |
Скачать 1.22 Mb.