методичка. методички по практике. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Основы банковского дела 38. 02. 07 Банковское дело Москва 2020

• Название: Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Основы банковского дела 38. 02. 07 Банковское дело Москва 2020
• Анкор: методичка
• Дата: 01.11.2021
• Размер: 488.15 Kb.
• Имя файла: методички по практике.docx
• Тип: Методические указания; #260861
• страница: 6 из 8

Тема: Анализ структуры и динамики привлеченных средств.

Количество часов: 2 часа

Осваиваемые компетенции:ОК 1- ОК 5, ОК 9-ОК-11

1. Практическое задание: Анализ структуры и динамики привлеченных средств.

Содержание задания: используя данные с официального сайта Банка России рассчитать удельный вес обязательств банковского сектора в структуре пассивов за три года. Как изменялось значение данного показателя за исследуемый период?

Проанализировать динамику изменения отдельных статей за три отчетных года. Результат представить в табличной форме.

Таблица – Динамика привлеченных средств

		2015 г.	2016 г.	Изменение			2017 г.		Изменение
№	Наименование статьи	Сумма, млрд, руб.	Сумма, млрд, руб.	Абсолютное, млрд, руб.	Относительное, %	Сумма, млрд, руб.		Абсолютное, млрд, руб.		Относительное, %
1	Кредиты, депозиты и прочие средства Центрального банка Российской Федерации	3515,8	768,9	-2746,9	-78,1	581,2		-187,7		-24,4
2	Средства кредитных организаций	794,9	618,4	-176,5	-22,2	364,5		-253,9		-41,1
3	Средства клиентов, не являющихся кредитными организациями	14026,7	17722,4	3695,7	26,3	16881,9		-840,5		-4,7
3.1	Вклады (средства) физических лиц и индивидуальных предпринимателей	7999,1	10221,3	2222,2	27,8	10937,8		716,5		7,0
4	Финансовые обязательства, оцениваемые по справедливой стоимости через прибыль или убыток	617,9	228,1	-389,8	-63,1	107,6		-120,5		-52,8
5	Выпущенные долговые обязательства	513,4	647,7	134,3	26,2	610,9		-36,8		-5,7
6	Обязательства по текущему налогу на прибыль	0	5,4	5,4	0	5,8		0,4		7,4
7	Отложенное налоговое обязательство	42,8	93,3	50,5	118,0	17,9		-75,4		-80,8
8	Прочие обязательства	216,3	256,6	40,3	18,6	280,2		23,6		9,2
9	Резервы на возможные потери по условным обязательствам кредитного характера, прочим возможным потерям и операциям с резидентами офшорных зон	36,6	37,8	1,2	3,3	42,1		4,3		11,4
10	Всего обязательств	19764,5	20378,8	614,3	3,1	18892,1		-1486,7		-7,3

2. Проанализировать структуру обязательств за три отчетных года. Результат представить в табличной форме. Сделать выводы о структуре обязательств.

Таблица – Структура обязательств

№	Наименование статьи	2015 г.			2016 г.			2017 г.
		Сумма, млрд, руб.	Структура, %	Сумма, млрд, руб.		Структура, %	Сумма, млрд, руб.		Структура, %
1	Кредиты, депозиты и прочие средства Центрального банка Российской Федерации	3515,8	17,8	768,9		3,8	581,2		3,1
2	Средства кредитных организаций	794,9	4,0	618,4		3,0	364,5		1,9
2	Средства клиентов, не являющихся кредитными организациями	14026,7	71,0	17722,4		87,0	16881,9		89,4
3.1	Вклады (средства) физических лиц и индивидуальных предпринимателей	7999,1	40,5	10221,3		50,2	10937,8		57,9
4	Финансовые обязательства, оцениваемые по справедливой стоимости через прибыль или убыток	617,9	3,1	228,1		1,1	107,6		0,6
5	Выпущенные долговые обязательства	513,4	2,6	647,7		3,2	610,9		3,2
6	Обязательства по текущему налогу на прибыль	0	0,0	5,4		0,0	5,8		0,0
7	Отложенное налоговое обязательство	42,8	0,2	93,3		0,5	17,9		0,1
8	Прочие обязательства	216,3	1,1	256,6		1,3	280,2		1,5
9	Резервы на возможные потери по условным обязательствам кредитного характера, прочим возможным потерям и операциям с резидентами офшорных зон	36,6	0,2	37,8		0,2	42,1		0,2
10	Всего обязательств	19764,5	100,0	20378,8		100,0	18892,1		100,0

Критерии оценивания:

«Отлично» - студент глубоко изучил учебный материал по теме; свободно применяет полученные знания на практике; практическая работа выполнена в полном объеме, правильно, без ошибок, в установленные нормативом время, по результатам проведенной работы сделаны грамотные и обоснованные выводы.

«Хорошо» - студент твердо знает учебный материал; умеет применять полученные знания на практике; практическая работа выполнена в полном объеме с небольшими недочетами, в установленное нормативом время.

«Удовлетворительно» - студент знает лишь основной материал; практическая работа выполнена с ошибками, отражающимися на качестве выполненной работы, не в полном объеме, студент не уложился в установленное нормативом время.

«Неудовлетворительно» - студент имеет отдельные представления об изученном материале; практическая работа не выполнена или выполнена с грубыми ошибками, не в полном объеме, студент не уложился в установленное нормативом время.

Оцените, верны ли следующие утверждения (ответ — да или нет).

1. 
   Вклады представляют для банка элемент управляемых пассивов.
   
2. 
   К недепозитным источникам ресурсов банка относятся средства на бюджетных счетах и выпуск векселей банка.
   
3. 
   Банковский сертификат позволяет сделать банковский вклад ликвидным.
   
4. 
   Привлечение средств населения во вклады позволяет банку управлять собственным капиталом.
   
5. 
   Банк России осуществляет мониторинг процентных ставок банков по депозитам.
   
6. 
   Важнейший компонент ресурсной базы банка — межбанковские кредиты.
   
7. 
   При нехватке оборотных средств банк может получить кредит у центрального банка.
   
8. 
   Существенные условия депозитного договора определены в Гражданском кодексе Российской Федерации (ГК РФ).
   
9. 
   Банк не может увеличивать ресурсную базу за счет выпуска облигаций.
   

10. Банк не может относить средства, помещенные на расчетные счета, к собственным оборотным средствам.
Устный опрос

Вопросы для устного опроса

1. Каково назначение привлеченных средств в организации деятельности банка?

2. Что такое депозит и по каким критериям могут быть классифицированы депозиты?

3. Каковы основные элементы недепозитных пассивов коммерческого банка?

4. Какие виды депозитных услуг предоставляют отечественные банки?

5. В каких формах могут существовать депозиты до востребования?

6. В каких случаях целесообразно начисление простого процента по вкладу, а в каких сложного процента?

7. Какие факторы определяют депозитную политику банка?

8. Что такое стабильность ресурсной базы банка и как она влияет на его финансовую устойчивость?

9 Какую роль играет депозитная политика банков в повышении доверия клиентов к банковской системе?

10. Назовите минимальный размер капитала банка на текущий год.

11. В какой форме могут быть сделаны вклады в уставный капитал?

12. Какую роль в формировании ресурсной базы банка играют собственные и привлеченные средства?

13. Каковы основные элементы собственного капитала банка?
Критерии оценивания:

Развернутый ответ должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему, показывать его умение применять определения, правила в конкретных случаях.

Критерии оценивания:

1) полнота и правильность ответа;

2) степень осознанности, понимания изученного;

3) языковое оформление ответа.

Оценка «5» ставится, если:

1) обучающийся полно излагает материал, дает правильное определение основных понятий;

2) обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные;

3) излагает материал последовательно и правильно с точки зрения норм литературного языка.

Оценка «4» – обучающийся дает ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки «5», но допускает 1–2 ошибки, которые сам же исправляет, и 1–2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого.

Оценка «3» – обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;

3) излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого.

Оценка «2» ставится, если обучающийся обнаруживает незнание большей части соответствующего вопроса, допускает ошибки в формулировке определений и правил, искажающие их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Оценка «2» отмечает такие недостатки в подготовке, которые являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.
Практическое занятие № 16.