методические указания. Методичка по практике Введение в специальность. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Введение в специальность
 Скачать 155.25 Kb.
|
4 Практическое занятие №4Тема: Эффективность инновационной деятельностиЦель занятия. Ознакомить обучающихся с простым способои оценки эффективности инноваций. Проблема комплексной оценки эффективности капитальных вложений постоянно находится в центре внимания ученых-экономистов и руководителей-практиков различных уровней и рангов. И прежде чем приступить к рассмотрению конкретных методик оценки инновационных проектов, целесообразно остановиться на некоторых методологических вопросах в области капитальных вложений, ориентируясь при этом на современное состояние и перспективы развития экономики страны. В общем случае проблема оценки эффективности инвестиций возникает перед потенциальным инвестором, т.е. перед тем хозяйствующим субъектом, в распоряжении которого находятся капитальные ресурсы, инвестирование которых может принести их собственнику некоторую выгоду. Реализации любого инновационного проекта в условиях рыночной экономики должно предшествовать решение двух взаимосвязанных методических задач: 1) оценка выгодности каждого из возможных вариантов осуществления проекта; 2) сравнение вариантов и выбор наилучшего из них. Рассмотрим наиболее употребляемый показатель эффективности инноваций Удельные капитальные вложения — показатель, который обычно имеет смысл применять на практике при условии их осуществления с использованием разных типов исходных данных на одном и том же участке производства. Например, если стоит задача сравнить эффективность более старой и более новой производственной инфраструктуры. Рассмотрим пример: Предприятие закупило новые основные средства, осуществив, таким образом, капитальные вложения, на сумму 2 000 000 руб.; соответствующие основные средства способны обеспечить выпуск 100 000 единиц продукции в течение года; изначально на предприятии использовалось оборудование стоимостью 1 000 000 руб., которое могло обеспечить производительность в 40 000 единиц продукции в течение года. Решение. Определим для начала удельные вложения по исходному оборудованию. Для этого нужно разделить их стоимость на показатель производительности: 1 000 000 руб. / 40 000 единиц продукции, получится 25 руб. на единицу продукции. Удельные вложения по новому оборудованию вычисляются аналогичным образом: 2 000 000 руб. / 100 000 единиц продукции, получится 20 руб. на единицу продукции. Очевидно, что более новое оборудование потребует меньшего объема удельных вложений и потому сможет обеспечить более высокую эффективность производства. 4.2 Индивидуальное задание Оцените эффективность инноваций в следующих задачах Задача 1. На металлургическом заводе проектируется строительство электросталеплавильного цеха с установками непрерывной разливки стали взамен существующего мартеновского производства. При организации непрерывной разливки стали объем производства увеличивается с 353 тыс. т до 460 тыс. т. При сравнении вариантов учитывается, что при сохранении существующего мартеновского производства недостающее количество металла 107 тыс. т должно быть получено в порядке кооперации с другого действующего завода. Таблица 4.1—Основные исходные данные для расчета:
Задача 2. Стоимость новой техники Р руб., производительность – Q тыс. изделий в год. Стоимость действующего оборудования N руб., производительность – К тыс. изделий в год (табл. 4.2). Определить удельные капитальные вложения и указать значения этого показателя для расчета экономической эффективности новой техники. Таблица 4.2—Основные исходные данные для расчета:
4.3 Вопросы для самоконтроля Какие данные необходимы для оценки эффективности инноваций? Если капитальные затраты увеличились на 10%, а выпуск продукции на 5% насколько изменятся удельные капитальные затраты? Что такое производительность труда? 4.4 Тесты для самопроверки знаний студентов по дисциплине B зависимости от выбранного ответа отметьте соответствующую графу. Если считаете, что утверждение неверно, дайте свой вариант ответа в графе «Комментарий». Таблица 4.3— Ответы на тесты
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||