МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ФИ. Методические указания по подготовке к семинарам, задания для проверки уровня компетенций и вопросы для самоконтроля

• Название: Методические указания по подготовке к семинарам, задания для проверки уровня компетенций и вопросы для самоконтроля
• Дата: 18.12.2019
• Размер: 126.48 Kb.
• Имя файла: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ФИ.docx
• Тип: Методические указания; #100979
• страница: 10 из 13

Вопросы для самоконтроля:

1. Какую роль играет проблема в научном исследовании?

2. Что такое факт?

3. Что такое наука?

4. В чем смысл научного познания?

5. Перечислите функции науки.

6. Приведите критерии истинности научного знания.

7. Перечислите приемы и методы научного мышления.

8. Определите понятия анализа и синтеза?

9. Объясните значение слов аналогия и моделирование.

10.Существуют ли принципиальные отличия между агностицизмом, релятивизмом и скептицизмом?

11.Какие выводы следуют из абсолютизации истины или преувеличения момента относительности в ней?

12.Сопоставьте понятия «истина», «ложь», «заблуждение», «мнение», «вера».

13.Охарактеризуйте понятие истины с точки зрения конвенционализма, прагматизма, диалектического материализма.

14.Может ли объективно истинное значение с течением времени стать ложным? Если да, то приведите примеры подтверждающие это.

15.Как соотносятся между собой понятия «движение», «развитие», «изменение»?

16.Существуют ли общие критерии развития для живой и неживой природы, а также для общества?

17.Назовите основные законы диалектики.

18.Перечислите основные категории диалектики.

19.Всякое ли количественное изменение приводит к новому качеству?

20.В чем состоит специфика диалектических категорий?

Семинар №7. Общество как предмет философского анализа

План:

1. Понятие общества. Материалистическое и идеалистическое решение основного вопроса философии применительно к обществу.

2. Основные сферы жизни общества, их взаимодействие.

3. Проблема периодизации всемирной истории. Формационный, культурологический и цивилизационных подходы.

4. Взаимодействие общества и природы. Географический детерминизм и геополитика.

Темы докладов и рефератов:

1. Понятие общества в истории философии.

2. Теория «третьей волны» Э. Тоффлера.

3. Роль личности в истории.

4. Теория социальной стратификации.

5. Концепции общественного прогресса в истории философии.

6. Концепция культурно-исторических типов Н.Я.Данилевского.

7. Социально-историческая концепция К. Ясперса.

8. Теория пассионарности Л.Гумилева.

9. Основные формы общественного сознания.

10. «Философия общего дела» Н.Федорова.

11. Философия истории Гегеля.
Литература
1. Барулин В.С. Социальная философия. М.,2000.

2. Бердяев Н. Смысл истории. М.,1990.

3. Маркс К. К критике политической экономии: Предисловие// Маркс К.,Энгельс Ф. Соч., т.13.

4. Момджян К.Х. Введение в социальную философию. М.,1997.

5. Руткевич М.Н. Общество как система. СПб.,2001.

6. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М.,1992.

7. Спиркин А.Г. Философия: учебник для технических вузов. М.,2000.

8. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,1991.

Термины:

Общество, общественное бытие и сознание, общественная формация, производительные силы, производственные отношения, социальная группа, класс, страты, стратификация, историческая общность, государство, гражданское общество, идеология, общественная психология, массовое сознание, субъект истории, движущие силы истории, индустриальное и постиндустриальное общество, социальное прогнозирование, общественный прогресс, географический детерминизм, геополитика.

Рекомендации:

В первом вопросе дать определение общества, сформулировать основной вопрос философии применительно к обществу и раскрыть содержание идеалистического и материалистического объяснения общества; объяснить причины господства идеализма в социальной философии до середины 19в.; дать определения общественного бытия и общественного сознания, показать их взаимосвязь.

Во втором вопросе – перечислить основные сферы жизни общества ( экономическую, социальную, политическую и духовную), дать краткую характеристику каждой сферы, показать взаимосвязь и взаимовлияние всех сфер.

В третьем вопросе – дать характеристику трех основных подходов к решению проблемы периодизации всемирной истории ( формационный – К.Маркс, цивилизационный – А.Тойнби, культурологический – Шпенглер), остановиться на достоинствах и недостатках каждого подхода.

В четвертом – рассмотреть основные концепции, имеющие отношение к вопросу взаимодействия общества и природы, дать критику географического детерминизма.