ЭП_Лабораторные работы (копия). Методические указания по проведению лабораторных работ оформление лабораторной работы на титульном листе указывается
 Скачать 0.76 Mb.
|
|
Список литературы: Кирдюшкина Т.А. Методы исследования внимания. Практикум по психологии. – Челябинск: ЮУрГУ, 1999 Психологический практикум «Внимание». Учебно-методическое пособие. /Сост. Л.И.Дементий, Н.Ф. Лейфрид / Под общ. ред. Л.И.Дементий. – Омск: ОмГУ, 2003 Усманова Э.З., Пронин Р.О. Психокоррекция познавательных процессов. Учебно-методическое пособие. – Т.: TURON IQBOL, 2018 Лабораторная работа № 7, 8, 9. Экспериментальное изучение памяти Исследование объема кратковременной памяти Цель исследования: определить объем кратковременного запоминания по методике Джекобсона. Вводные замечания. Кратковременная память может быть определена как механизм памяти, который позволяет нам хранить ограниченное количество информации в течение короткого периода времени. Кратковременная память временно удерживает обработанную информацию до того, как она будет забыта или перейдёт в хранилище долговременной памяти. Таким образом, кратковременная память имеет два основных свойства: ограниченную ёмкость и конечную длительность. Необходимый материал: бланк с четырьмя наборами рядов чисел, лист для записи, ручка и секундомер. Порядок исследования. Исследование можно проводить с одним испытуемым и с группой из 8 – 16 человек. Оно состоит из четырех аналогичных серий. В каждой серии экспериментатор зачитывает испытуемому один из наборов следующих цифровых рядов.
Элементы ряда предъявляются с интервалом 1с. После прочтения каждого ряда через 2-3 с по команде "Пишите!" испытуемые на листе для записей воспроизводят элементы ряда в том же порядке, в каком они предъявлялись экспериментатором. В каждой серии независимо от результата читаются все семь рядов. Инструкция во всех сериях опыта одинаковая. Интервал между сериями не менее 6-7 мин. Инструкция испытуемому: "Я назову Вам несколько цифр. Слушайте внимательно и запоминайте их. По окончании чтения по моей команде "Пишите!", запишите то, что запомнили, в том же порядке, в каком читались цифры. Внимание! Начинаем!" Обработка результатов В процессе обработки результатов исследования необходимо установить: ряды, воспроизведенные полностью и в той же последовательности, с которой они предъявлялись экспериментатором. Для удобства их обозначают знаком "+"; наибольшую длину ряда, который испытуемый во всех сериях воспроизвел правильно – А; количество правильно воспроизведенных рядов, имеющих большую длину, чем А, (тот, который воспроизведен испытуемым во всех сериях) – С; коэффициент объема памяти, который вычисляют по формуле:  , гдеПк – обозначение объема кратковременной памяти, А – наибольшая длина ряда, который испытуемый во всех опытах воспроизвел правильно; С – количество правильно воспроизведенных рядов, имеющих большую длину чем А; n – число серий опыта, в данном случае – 4.
Анализ результатов Для анализа результатов пользуются следующей оценкой уровней объема кратковременного запоминания:
Анализируя результаты исследования, важно обратить внимание на крайние варианты получаемых уровней запоминания. Запоминание, равное 10, как правило, является следствием использования испытуемым логических средств или специальных приемов мнемотехники. В редких случаях такое запоминание являет собой феномен. Если получен очень низкий уровень запоминания, то исследование памяти испытуемого нужно повторить через несколько дней. В норме объем памяти 3-4 вызывается непринятием инструкции. Низкий и средний уровень кратковременного запоминания может быть повышен благодаря систематической тренировке памяти по специальным программам мнемотехники. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||