Доклад. Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине Конституционное право
 Скачать 296.81 Kb.
|
|
Критерии оценивания Собеседование/кейс-задачи: Оценка «отлично» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос в полной мере на основе учебной,методической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов. 78 Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос в полной мере на основе толькоучебной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он раскрыл вопрос лишь частично наоснове только учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если ответ по существу отсутствует, несмотряна наводящие вопросы преподавателя Доклад: Оценка «отлично» выставляется студенту, если он раскрыл тему в полной мере на основе учебной, ме-тодической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов; текст доклада оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам студентов (курсовая, ВКР). Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он раскрыл тему в полной мере на основе только учеб-ной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов; текст доклада оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к письменным работам студентов (курсовая, ВКР), но имеются недочеты. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он раскрыл тему лишь частично на основетолько учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок; текст доклада оформлен с существен-ными нарушениями требований, предъявляемых к письменным работам студентов (курсовая, ВКР). Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если сделанный доклад не раскрывает тему посуществу; оформлен без учета требований, предъявляемых к письменным работам студентов (курсовая, ВКР). Индивидуальное творческое задание/защита творческих проектов: Оценка «отлично» выставляется студенту, если он выполнил задание в полной мере на основе учебной,методической, дополнительной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов. Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он выполнил задание в полной мере на основе толькоучебной литературы, а также необходимых нормативно-правовых актов. Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он выполнил задание частично на основетолько учебной литературы, сделав при этом ряд существенных ошибок. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если задание по существу не выполнено.Методические указания по подготовке к экзамену Изучение дисциплины «Конституционное право» завершается сдачей экзамена. Экзамен является формой контроля знаний и умений, полученных на лекциях, практических занятиях и в процессе самостоятель-ной работы. Подготовка студент к экзамену включает в себя три этапа: -самостоятельная работа в течение семестра; -непосредственная подготовка в дни, предшествующие экзамену по темам курса; -подготовка к ответу на вопросы, содержащиеся в билетах. Литература для подготовки к экзамену рекомендуется преподавателем либо указана в учебно-методи-ческом комплексе. Для полноты учебной информации лучше использовать не менее двух базовых учебников. Студент вправе придерживаться любой из представленных в учебниках точек зрения по спорной проблеме при условии достаточной научной аргументации своей позиции. Основным источником подготовки к экзамену является конспект лекций, где учебный материал дается систематизированном виде, его основные положения детализируются, подкрепляются современными фактами и информацией, которые в силу новизны не вошли в опубликованные печатные источники. В ходе подготовки к экзамену студенту необходимо обращать внимание не только на уровень запоминания, но и на степень понима-ния излагаемых проблем. Экзамен проводится в устной форме по билетам, охватывающим весь пройденный материал. На подготовку к ответу по вопросам и заданиям билета студенту дается 30 минут с момента получения им билета. По окончании ответа экзаменатор может задать студенту дополнительные и уточняющие вопросы. В ходе собе-седования с преподавателем проводится оценка степени сформированности компетенций. Приветствуется стремление студента изложить различные точки зрения на рассматриваемую проблему. При выставлении оцен-ки преподаватель также учитывает посещаемость, активность и успеваемость студента в течение семестра. Результат экзамена объявляются студенту непосредственно по окончании им ответа но последний вопрос (зада-ние). Рекомендуемая литература и интернет-ресурсы Основная литература: Конституционное право России [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» / В.О. Лучин [и др.]. — 9-е изд. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2018. — 672 c. — 978-5-238-03045-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71249.html. Дополнительная литература: Шахрай С.М. Конституционное право Российской Федерации [Электронный ресурс] : учебник для академического бакалавриата и магистратуры / С.М. Шахрай. — Электрон. текстовые данные. — М. : Статут, 2019. — 624 c. — 978-5-8354-1314-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65893.html; Багмет А.М. Конституционное право [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, 79 обучающихся по специальности «Юриспруденция» / А.М. Багмет, Е.И. Бычкова. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2019. — 431 c. — 978-5-238-02594-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/72422.html. Методическая литература: Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине «Конституционное право» для студентов направления 40.03.01 - Юриспруденция, 2021 - [Электронная версия]; Методические рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Конституционное право» для студентов направления 40.03.01 - Юриспруденция, 2021 - [Электронная версия]; Методические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине «Конституционное пра- во» для студентов направления 40.03.01 - Юриспруденция, 2021 - [Электронная версия]. Интернет-ресурсы: «eLIBRARY.RU»: [Научная электронная библиотека]. – URL: http :// elibrary.ru «IPRbooks»: [Электронная библиотечная система]. - URL: http://www.iprbookshop.ru/ «Университетская библиотека ONLINE»: [Электронная библиотечная система]. - URL: http :// www.biblioclub / ru http://law.edu.ru (Юридическая Россия. Федеральный правовой портал)   МИНИCTEPCTBO НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Конституционное право Методические указания к выполнению курсовой работы Направление 40.03.01 Юриспруденция 80 подготовки Квалификация Бакалавр выпускника Ставрополь, 2021 Курсовая работа и ее значение Курсовые работы по дисциплине «Конституционное право» пишут студенты 2 курса дневной формы обучения. Написание курсовой работы является обязательным, т.к. предусмотрено учебным планом. Цель курсовой работы – самостоятельное углубленное изучение законодательства, научной литерату-ры, справочного, фактического материала и конституционно-правовой практики. Она способствует пробужде-нию интереса к научным исследованиям, а также позволяет научить правильно оформлять полученные результаты. Непременным условием выполнения студентами курсовых работ должна быть их максимальная самостоятельность, творческое отношение к делу, активность в поиске материала и его научной обработке. Си-стемой курсовых работ студент подготавливается к выполнению выпускной квалификационной работы. Исходя из общей цели, студент при написании курсовой работы, должен поставить перед собой следующие задачи: изучение и усвоение теоретико-правовых основ дисциплины «Конституционное право»; выделение проблемно-практических вопросов, попадающих в рамки курсового исследования; анализ соответствующих источников по избранной теме; самостоятельное обобщение изученных материалов; точное и ясное изложение своих мыслей в письменном виде; аргументированная защита выводов, сделанных по итогам курсового исследования; использование примеров правоприменительной практики. Любая курсовая работа, в том числе и по дисциплине «Конституционное право» должна отражать тео-ретический и научно-исследовательский характер решаемых задач; давать представление о том, насколько сту-дент овладел методом научного анализа сложных явлений конституционно-правовой действительности; пока-зывать умение обучающегося делать теоретические обобщения и практические выводы; отличаться логично-стью, доказательностью, лаконизмом, четким и ясным изложением материала, достоверностью фактов; от-ражать умение студентов пользоваться приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, осуществлять ее проверку. Высокая научная достоверность и объективность содержания исследовательского материала – важнейшие требования к курсовой работе. Курсовая работа по дисциплине «Конституционное право» является для студента одним из первых на- 81 учных исследований, которое представляет собой спланированный трудовой процесс, состоящий из нескольких стадий. Всю деятельность студента условно можно подразделить на следующие этапы: определение и выбор темы из общего перечня, предлагаемого кафедрой конституционного и между-народного права; составление предварительного плана работы (в случае затруднения студенту рекомендуется обрати-ться к научному руководителю); сбор информации, относящейся к теме исследования (прежде всего, работа с нормативными источ-никами, научной и учебной литературой); анализ собранного материала и его обработка в целом; оформление курсовой работы в соответствии с предъявляемыми требованиями; представление готовой работы на кафедру конституционного и международного права для регистра-ции и рецензирования; работа с отзывом научного руководителя и устранение указанных замечаний; защита курсовой работы. Выбор темы курсовой работы Тематика курсовых работ разрабатывается на кафедре конституционного и международного права, об- суждается и утверждается на одном из ее заседаний. Перечень тем курсовых работ должен быть актуальным, отвечать учебным задачам данного предмета, а также потребностям науки и практики. Темы курсовых работ должны быть комплексными, т.е. содержать ряд взаимосвязанных между собой проблем и строиться, по возможности, на итогах учебной практики студентов, на научных работах членов кафедры, студенческих науч-ных кружков и проблемных групп. Постановка и выполнение задания по написанию курсовой работы открывает возможность более глубоко изучить определенную тему, письменно раскрыть ее содержание, указать на проблемы, возникающие в данной области исследования, повышая при этом уровень теоретической и, отчасти, практической подготовки. Основные содержательные и процессуальные аспекты, необходимые для выполнения работы, оформляются на-учным руководителем в заданиях по курсовому проектированию (Приложение 1). целях недопущения дублирования, тема курсовой работы определяется по желанию студента, но при условии, что выбранная тема является единственной в академической группе. качестве курсовой работы решением заведующего кафедрой может быть зачтена научная работа, выполненная студентом в научном студенческом кружке по государственно-правовым дисциплинам, на актуальную тему с высоким качеством. Содержание и структура курсовой работы Курсовая работа должна иметь четкую, внутренне согласованную структуру. Курсовая работа должна состоять из введения, теоретической части, эмпирической части (в соответствии с тематикой она может и от-сутствовать), заключения, списка литературы и приложения. Титульный лист оформляется в соответствии с Приложением 2. Структура курсовой работы должна включать: План, в котором указывается введение, название параграфов (глав), заключение, список исполь-зуемой литературы, приложения. Введение (2-3 страницы), в котором указывается актуальность темы, цель и задачи работы, новизна, теоретическая и практическая значимость. В конце вводной части желательно раскрыть логику структуры кур-совой работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов. Теоретическая часть – текст курсовой работы, разделенный на параграфы (главы) (внутри текста должен быть повторен заголовок каждого параграфа (главы), указанного в плане). Каждый параграф (глава) имеет: вводную часть (несколько предложений, вводящих в замысел параграфа (главы); последовательное рас-крытие содержания, включая цитирование; вывод – обобщающая часть изложенного материала и логический переход к следующему параграфу (главе)). Теоретическая часть должна содержать анализ состояния изучаемой проблемы на основе обзора научной, научно-информационной, справочной литературы. Содержание вопросов основной части должно точно соответствовать теме курсовой работы и полно-стью раскрывать ее. Эти вопросы должны показать умение студента кратко, логично и аргументировано из-лагать материал. Вопросы, освещаемые в курсовой работе, должны носить как теоретико-правовой, так и про-блемно-практический характер. Здесь важно умение студента предложить пути разрешения проблемы, выяв-ленной в результате изучения нормативной и специальной литературы. Освещая дискуссионные вопросы, студент должен формулировать свою позицию по исследуемой про-блеме. Теоретико-правовые положения следует обосновывать статистическими данными, цифрами, фактами, которые необходимо сравнивать, сопоставлять, оценивать и анализировать. курсовой работе должны быть представлены элементы исследовательского характера. Если в работе лишь воспроизводятся положения, заимствованные из учебников и учебных пособий без анализа теоретиче-ской, нормативной и специальной литературы, обращения к практическим материалам, то такая курсовая ра-бота не может претендовать на положительную оценку. Эмпирическая часть (при наличии) включает описание системы экспериментального исследования, обоснование методов исследования, анализ результатов экспериментального исследования, схемы и иные 82 способы интерпретации полученных данных, выводы. Заключение (1-2 страницы) представляет собой результат научного творчества студента, краткий итог курсовой работы. По каждому параграфу (главе) курсовой работы студент должен сделать краткое резюме сформулировать в виде одного - трех абзацев. В этих абзацах должно найти отражение решение основных за - дач курсовой работы. Здесь же отражаются наиболее важные практические рекомендации по совершенствова-нию законодательства и правоприменительной практики (если таковые имеются). Список литературы завершает курсовую работу. Он отражает ту литературу, которую изучил и ис-пользовал студент в процессе подготовки курсовой работы. Список литературы должен быть составлен в соот-ветствии с требованиями к оформлению библиографий. Его рекомендуется оформлять следующим образом: Нормативные акты – излагаются по юридической силе. Должно быть указано полное название акта,дата его принятия, номер, а также официальный источник опубликования. Например: Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации: Федеральный закон от 12 июня 2002 г. № 101-ФЗ // Собрание законодательства Российской Фе-дерации. – 2002. - № 9. – Ст.1. Комментарии к нормативным актам Исторические источники (если такие имеются) Учебная и научная литература (учебники, учебные и учебно-методические пособия, монографии,энциклопедии, справочники и т.д.) Библиографическое описание составляют непосредственно по произведе-нию печати или выписывают из каталогов и библиографических указателей полностью, без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.д. Например: Умнова, И.А. Конституционное право РФ : учебник для бакалавров / И.А. Умнова, И.А. Алешкова. – М. : Издательство Юрайт, 2012. – 578 с. Периодическая печать (журналы, газетные публикации). Например: Чиркин, В.Е. Президентская власть в зарубежных странах / В.Е. Чиркин // Государство и право. – 1997. -№5.-С.1. Материалы сети Интернет |