Методическое пособие к учебнику А. А. Каменского, ню. Сарычевой, С. Н. Исаковой
 Скачать 0.49 Mb.
|
|
ра ст ен ий Ц ик лы размножения, чередование поколений ус iiпоii-iiровiiыiiх (парот ник ооб ра зн ы е и моховидные) и семенных (голосеменные и покрытосеменные) ра ст ен ий Вы яв лят ь, характеризовать и сравнивать половое и бесполое поколения у споровых и семенных ра ст ен ий О нт оге не з. Причины нарушения развития орг аниз мо в П он ят ие об онтогенезе. Периоды он тоге не за: О пре делят ь понятие онтогенез Выделять и сравнивать существенные эмбриональный и пост эмбриона ль ны й. С та дии развития эмбриона зигота, дробление, га ст ру ла , орган ог ен ез О со бен но ст и процесса развития эмбриона, его зависимость от среды Особенности постэмбрионального развития. Развитие животных организмов с превращением и без пре вра ще ни я. П рич ины нарушения онтогенеза признаки двух периодов он тоге не за. О бъ ясн ять процессы развития и роста многоклеточного организм а. С ра внив ать и характеризовать значение основных этапов развития эмбрион а. О бъ яс ня ть зависимость развития эмбриона от наследственного материала и условий внешней среды Объ яс ня ть например е насекомых развитие с полными неполным превращением Называть и характеризовать стадии роста и развития у амфибий итоги. Обобщение и систематизация знаний по т ем е «Р азм ноже ние орган изм ов » Харак т еризов ат ь разные форм ы разм ноже ния организмов. Использовать информационные ресурсы д ля под гот ов ки презентаций и сообщений по материалам т ем ы Н ас ле дс тв енно ст ь и изменчивость признаков свойства организмов. Основные пон ят ия ген ет ик и Н асл ед ст вен но ст ь и изменчивость свойства организмов. Генетика Генетическая терминология и символика Сравнивать понятия наследственно ст ь» и изменчивость Объяснять механизмы наследственности и изменчивости организмов Опре делят ь понятия ге н, генотип, фенотип Приводить примеры проявления наследственности и изменчивости организмов. М оно гиб ридно е скрещивание. Законы М енде ля Зак оном ер но ст и наследования, установленные Г. Ме нде лем – мон оги бри дн ое скрещивание Уметь пользоваться генетической тер ми но- логи ей Х ар актер из ов ать содержание закономерностей наследования, установленных Г. Ме нде - 20 лем О бъ ясн ен ие вклада Г. М ен деля враз ви ти е биологической наук и, ус та но вл енны хим закономерностей в формирование современной естественнонаучной картины мира Решение задач нам скрещивание и ко до м ин иро ва ние Реш ен ие задач на мо ноги бр ид но е ск рещ иван ие, по лно е и неполное доминирование Сост ав ля ть схемы ск рещ иван ия на наследование одного признак а. Реш ать элементарные генетические задачи на мон оги бри дн ое скрещивание и неполное доминирование скрещивание. Н еза вис им ое на сл едо ва ние приз на ко в Тр ет ий закон М енд ел я. Д иг иб рид но е скрещивание Независимое наследование признаков Умет ь пользоваться генетической терминологией Форм ул иров ать третий закон М ен де ля. С ост ав ля ть элементарные схемы ск рещ иван ия Ре ш ен ие задач на диг иб ри дн ое и по лиг иб ридн ое ск рещ ив ан ие Реш ен ие генетических задач над и- и пол игиб рид ное ск ре щ ив ан ие У ме т ь пользоваться ге не т ич ес кой т ерм ин ол огие й С ос т ав ля т ь схемы скрещивания. Выявлять т ипы гам ет , об разу ю щ их ся у зигот различного т ипа С цеп лен но е нас ле до ван ие при зн ак ов . Зак он М орг ан а С це пл ен ное нас лед ов ан ие призн ак ов . Гру ппы сце пл ен ия . Закон М орган а У ме т ь пользоваться ге не т ич ес кой т ерм ин ол огие й Вы явл ят ь прич ин ы пе ре ком бин ации призн ак ов Ре ш ен ие задач нас наследование. Решение задач на сцепленное н ас лед ов ан ие О пре де ля т ь гру ппы сце пл ен ия по ус лов ию зад ач С ос т ав ля т ь схемы с кре щ ив ан ия Ре ш ат ь генетические задачи на сце пл ен ное нас лед ов ан ие Взаимодействие генов. Ген от ип ка к целостная исторически сложившаяся си ст ем а Взаим од ейс т вия ал лел ьн ы х и неа ллел ьн ы х генов неполное доминирование, к од ом ин иров ан ие , э пис т аз, пол им ерия , к ом пл ем ен т арн ос т ь У ме т ь пользоваться ге не т ич ес кой т ерм ин ол огие й Реш ат ь ген ет ич ес ки е зад ач и на взаимодействие ге нов Х ром ос ом ная теория наследственности. Генетика пола. Хромосомная теория наследственности. Развитие знаний о гене и геноме. Современные представления о гене иге ном е. П ризна ки наследования, сцепленные с полом. Механизм определения по ла. Ген ет ич еск ие заболевания человека, сцепленные с полом Характеризовать содержание хромосомной теории наследственности современных представлений о гене иге номе Объяснять механизм определения пола Объ ясн ять причины насл ед ст вен ны х заболеваний человека наследование, сцепленное с пол ом Ре ш ен ие задач нас iiцеiiплiiенiiноеii с полом н ас лед ов ан ие У ме т ь пользоваться ге не т ич ес кой т ерм ин ол огие й У ме т ь определять тип генетической задачи по ее у слов ию П од вед ем итоги. Обобщение и систематизация знаний по теме Основные понятия ге не т ик и » О боб щ ен ие и систематизация знаний по теме «Г ен ет ик а» Ре ш ат ь генетические зад ач и И спол ьзов ат ь информационные ресурсы д ля под гот ов ки презентаций и сообщений по мат ериал ам т ем ы И зм ен чи во ст ь ор ган из м ов . Н ен асл ед ст вен на я из м ен чи во ст ь. П оня тие об изменчивости и её ро ли для организмов Насл ед ст вен ная и нен асл ед ст вен ная В ы делят ь существенные признаки изменчив ос ти. Н аз ы ват ь и объяснять причины не наследственной изменчивости изменчивость Типы наследственной (ге но ти - пич ес ко й) изм енч ив ос ти: му та цио нна яко мб и- на тив на я. Пр ак ти ческ ая работа Построение вариационной кривой Анализировать статистические данные Соблюдать правила работы в кабинет е, об ращения слаб ораторным оборудованием изменчивость. Мутагенные факторы. Ком бина тив на я изменчивость Мутационная изменчивость. Причины м ут аций. Н азы ва ть и объяснять причины наследственной изменчив ос ти. С рав ни ват ь проявление наследственной и не наследственной изменчивости организмов Объ яс ня ть причины проявления различных видов мутационной изменчив ос ти. В иды и био ло гич еск ое зн ач ен ие м ут аций. Ц ит оп лазм ат ич еск ое н ас ле дов ан ие М ут ацион ная изменчивость. Мутации, их причины. Зн ач ен ие му т ацион но го процесса для эво лю ции, зд оров ья и нужд ч елов ек а Харак т еризов ат ь и объяснять прич ин ы му т ацион ного проце сс а. О бъ яс ня т ь значением изд bbорbbовьbbе ч ел ове ка В ли ян ие мутагенов на организм человека. Меры защиты окружающей среды от загрязнения мутагенами Меры профилактики наследственных заболеваний человека Объяснять причины наследственных и не наследственных измене ни й, вл ия ния мутагенов на организм человек а, насл ед ст ве нны х заболеваний мутаций Задачи и методы се ле кци и П оня тие осе лекции История развития селекции Селекция как наука Общие методы селекции искусственный отбор, гибридизация, мутагенез. Селекция растений, животных Хар актер из ов ать методы селекции Определять задачи, стоящие перед селекцией Анализировать значение селекции и биотехнологии в жизни людей ibУbiibченbiibие НИВ о центрах многообразия и происхождения культурных ра ст ен ий Ц ен т ры проис хожд ен ия ку ль т урн ы х рас т ен ий. Харак т еризов ат ь вк лад Н .И . Вавилова в развитие биологической н ау ки. О бъ яс ня т ь зн ач ен ие изу че ния це нт ров 23 Зак он гом ол огич еск их ря дов и его прак т ич еск ое зн ач ен ие . происхождения культурных рас т ен ий Б ио те хн ол ог ия , ее до ст иж ения и пе рс пе кт ив ы ра зв ит ия Би от ех но логи я, ее достижения, перспективы развития. Этические аспекты ра зв ит ия некоторых исследований в биотехнологии клонирование человек а, иск усст вен но е оплодотворен ие, нап рав ленное изменение геном а) Х ар актер из ов ать биотехнологию ка к прикладную науку Объ яс нят ь методы биотехнологии Оцен ив ать этические аспекты некоторых исследований вобл ас ти био тех но ло гии. П од вед ем и т ог и О боб щ ен ие и систематизация знаний по т ем е «С еле кция » О боб щ ен ие и систематизация знаний по т ем е «С еле кция » И спол ьзов ат ь информационные ре сурс ы дл я подготовки презентаций и сообщений пом iiатiiериалiiамii т ем ы И тог овы й урок. Обобщение. О бо бщ ение и сис те м ат из ация зна ни й, и итоговый ко нт ро ль зна ний по те м ам ку рс а биологии 10 к лас са Форм ул иров ан ие основных закономерностей, законов и теорий пои зу че нн ы м темам Реш ен ие задач Решение тестовых заданий Методические рекомендации к изучению тем курса 10 класс Тема 1. Биология как наука. Методы научного познания (2 ч) Планируемые результаты освоения темы Ученики научатся Объяснять роль биологии в формировании научного мировоззрения, вклад биологических теорий в формирование современной естественнонаучной картины мира Выделять существенные признаки живой природы и биологических систем (клетки, организма, вида, экосистем. Приводить доказательства уровневой организации и эволюции живой природы. Обобщать и фиксировать результаты наблюдений, делать выводы. Ученики получат возможность научиться использовать различные источники информации при подготовке рефератов, докладов о вкладе выдающихся учёных в развитие биологической науки урок. Краткая история развития биологии. Методы познания живой природы. Современная естественнонаучная картина мира. Цели урока воспитание патриотизма на примере жизни и деятельности отечественных ученых. Развитие у учащихся познавательного интереса к предмету. Обобщение имеющихся знаний и формирование понятий о биологии как о комплексной науке. Планируемые результаты Личностные формирование личностной позиции шольников к процессу обучния вообще. |