информ. Министерство Внутренних Дел российской федерации краснодарский университет кафедра теории и истории права и государства
 Скачать 1.12 Mb.
|
|
Тема № 20 «Основные концепции сущности государства» Лекция- 2 часа. План лекции: Сущность государства: основные подходы. Социальное назначение государства. Эксплуататорское государство. Социальное государство. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-опрос; решение тестовых заданий План семинарского занятия В чем заключается сущность государства и с каких позиций можно ее рассмотреть? Какие подходы к сущности государства вы знаете? В чем состоит социальное назначение государства? В чем заключается сущность социального и эксплуататорского государств? В чем заключается сущность социалистического государства? Какова разница между социальным и социалистическим? Методические указания Сущность государства как общественного явления представляет собой «многогранный стержень», который состоит из множества взаимосвязанных внутренних и внешних сторон, придающих ему качественную определенность универсальной управляющей системы. Обучаемые должны уяснить, что раскрыть сущность государства – значит выявить главное, определяющее, то, что обуславливает его объективную необходимость в обществе, уяснить, почему общество не может существовать и развиваться без государства. Далее, Вам необходимо уяснить то, что сущность государства можно рассмотреть в двух аспектах: а) с общефилософских позиций – как определенное явление, отличающееся от других присущими ему качествами; б) с позиций социальной сущности, доминирования той или определенной социальной группы, чьи интересы государство выражает прежде всего. Важно знать, что в настоящее время используются пять основных подходов к анализу сущности государства: теологический, классический (арифметический), юридический, социологический, информационно-кибернетический. Также необходимо знать, что социальное назначение государства раскрывает, для чего предназначено государство, каким целям оно должно служить, в чем его полезность для общества. При изучении данной темы следует раскрыть сущность эксплуататорского и социального государств. Темы докладов: Социальное назначение государства. Соотношение общечеловеческого и классового в сущности государства. Задания для самостоятельной работы: При подготовке к семинарскому занятию обратить внимание на содержание понятий: государство, сущность государства, социальное назначение государства, эксплуататорское государство, социальное государство, социалистическое государство. Тема № 21 « Направления деятельности и функции государства» Лекция- 2часа. План лекции: Понятие и признаки функций государства. Классификация и эволюция функций государства. Формы и методы осуществления функций государства. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа, решение тестовых заданий. План семинарского занятия Что такое функции государства? Какие общие черты характеризуют государственные функции? Что такое «эволюция функций государства»? Каковы критерии классификации функций государства? Что вам известно о функциях государства и об их чертах? Какие формы реализации функций государства вы знаете? Как можно их охарактеризовать? Какие методы осуществления функций государства вы знаете? Как можно их охарактеризовать? Методические указания Рассматривая данную тему, следует отметить, что в функциях государства проявляется та реальная роль, которую оно играет в решении основных вопросов общественного развития и прежде всего в удовлетворении разнообразных интересов населения страны. Функции государства устанавливаются в зависимости от основных задач, стоящих перед государством на том или ином этапе его развития и представляют собой средство реализации этих задач. Поэтому раскрывая понятие функции государства, связь функций государства с его сущностью и задачами, следует осветить основные классификации функций и дать характеристику основным внутренним и внешним функциям государства. Далее следует осветить формы осуществления функций государств, которыми являются законодательная, управленческая (исполнительная), судебная и контрольно-надзорная. Заканчивая изучение данной темы, уместно показать деление форм осуществления функций государства на правовые и организационные. Темы докладов: 1. Внутренние функции современного российского государства. 2. Формы осуществления функций государства. Задания для самостоятельной работы: 1. Составить схему: признаки функций права. 2. Законспектировать: способы осуществления функций государства. 3. В Конституции РФ найти и законспектировать статьи, в которых определяются функции государства в экономической, политической, социальных сферах. Тема №22 «Право в системе нормативного регулирования общественных отношений» Лекция- 2часа. План лекции: Понятие и классификация социальных норм. Соотношение права и морали. Соотношение права и религии. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-опрос; решение тестовых заданий. План семинарского занятия Что такое нормативное и индивидуальное регулирование? С помощью каких социальных норм регулируется поведение граждан и иных лиц в современном обществе? Какими признаками право отличается от остальных социальных норм? Каково соотношение социальных и технических норм? Право и обычаи. Право и корпоративные нормы. Как соотносятся право и мораль? Каковы моральные нормы юриста-профессионала? Методические указания При изучении данной темы необходимо раскрыть понятие социальных норм как связанных с волей и сознанием людей общих правил регламентации формы их социального взаимодействия, возникающих в процессе исторического развития общества, соответствующих типу культуры и характеру его организации, и показать их функции: регулятивную, оценочную, трансляционную. Также необходимо определить взаимосвязь права с другими социальными нормами: морали, обычаев, традиций, общественных организаций; показать соотношение права в единстве, различии, взаимодействии и противоречии с моральными нормами. Заканчивая рассмотрение данной темы, уделите внимание вопросу о взаимодействии правовых и технико-юридических норм. Темы докладов: 1. Противоречие между правом и моралью и пути их преодоления. 2. Роль права в развитии и укреплении нравственных основ общества. Задания для самостоятельной работы: 1. Составить схему: классификация социальных норм. 2. Составить сравнительную таблицу: право и обычай, право и религия, право и корпоративные нормы, право и политика. 3. Письменно привести примеры совпадения и несовпадения: права и обычая, права и религии, права и корпоративных норм, права и политики, права и морали. Тема №23 «Принципы, направления действия и функции права» Право состоит в том, чтобы предоставлять другим то, что им уже принадлежит... Г. Гроций Лекция- 2 часа. План лекции: Принципы права. Направления действия права. Функции права. Семинарское занятие Время: 2часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-опрос; решение тестовых заданий. План семинарского занятия Что понимается под действием права каков его механизм? Что такое принципы права и каковы их виды? Что представляют собой функции права? Каковы разновидности функций права? Как характеризуются юридические и социальные функции? Какова роль права в разрешении глобальных проблем человечества? Какова роль органов внутренних дел в реализации функций права? Методические указания Право существует постольку, поскольку оно действует, оказывает воздействие на участников правового общения, проявляет активность в общественной среде. Обучаемые должны знать, что действие права охватывает процессы выработки средств юридической регуляции и использования их в практической деятельности субъектов права для достижения фактических результатов. Отсюда составляющими содержания действия права выступают: правовое воздействие, восприятие права, правовое действие, правовой порядок. Далее следует перейти к уяснению принципов права как руководящих идей, характеризующих содержание права, его сущность и назначение в обществе. К принципам права относятся: принципы социальной справедливости, уважения прав человека, равноправия, законности, гуманизма, сочетания убеждения и принуждения, демократизма. Сущность и социальное назначение права проявляются в его функциях. Они отражают основные направления воздействия права на общественные отношения и поведения людей, позволяют дать обобщающую характеристику «работы» юридических норм. Следует помнить, что в теории права и государства выделяют обще-социальные функции права (культурно-историческую, воспитательную, социального контроля, информационно-ориентирующую) и собственно-юридические функции (регулятивную и охранительную). Темы докладов: Роль права в охране основ конституционного строя, правопорядка и гармонизации общенародных, национальных, групповых и индивидуальных интересов. Функции национального согласия и социальной защиты личности как ведущие функции права в современный период развития общества Соотношение функций права и государства. Задания для самостоятельной работы: Составить таблицу: функции права. В Конституции РФ найти и законспектировать статьи, характеризующие содержание основных принципов права. Тема № 24 «Основные концепции правопонимания» Лекции- 2 часа. План лекции: Сущность права и его социальное назначение. Многообразие подходов к пониманию сущности и социальной природы права. Современные теории сущности права. Ценность права. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа, решение тестовых заданий. План семинарского занятия Каковы сущность права и различные формы ее проявления? В чем выражается ценность права? Каково практическое значение основных направлений современного правопонимания? В чем сущность «нормативного» подхода к праву? Каковы его достоинства и недостатки? Что представляет собой «социологический» подход к праву, каковы его достоинства и недостатки? Каковы содержание психологической теории права и возможности ее использования в юридической практике? В чем сущность теории естественного права каково ее значение для юридической практики? В чем заключается интегративный подход к пониманию права, каковы его достоинства и недостатки? Методические указания Обучаемые должны знать, что сущность права – это главная, внутренняя, относительно устойчивая качественная основа права, которая отражает его истинную природу и назначение в обществе. Для понимания природы права важно иметь в виду следующее: а) право выступает в форме идей, представлений; б) юридических предписаний (велений или установлений), исходящих от государства, и действий или отношений, в которых реализуются идеи, принципы и предписания права. Обучаемые должны уяснить, что ценность права – это его способность служить целью и средством для удовлетворения социально справедливых, прогрессивных потребностей и интересов граждан, общества в целом. Важно знать, что существует гносеологическая причина разных подходов к праву. В процессе познания всегда существует возможность увлечься какой-то одной стороной явления, превознести ее, не заметить других или пренебречь ими. Отсюда разные определения права, что само по себе даже неплохо, если при этом не искажается общая картина, если такое одностороннее определение не претендует заменить все другие, стать единственно правильным, играть роль всеобщего. Также необходимо знать, что для глубокого познания права все определения, если они отражают хоть какую-то часть реалии, полезны. Для практического использования пригодно единое понимание права. При изучении данной темы следует уяснить, что в теоретических подходах к праву можно выделить два взаимосвязанных блока: один объясняет происхождение права, второй ориентируется на уже развитое, устоявшееся, зрелое состояние права, на раскрытие сущности права. Из теорий сущности права выделяют нормативисткую, социологическую, либертарную и этическую теории, а также теорию солидаризма. Темы докладов: Право в объективном и субъективном смысле. Социальная ценность права как средства обеспечения общественного порядка и стабильности общества. Подходы к пониманию права и их значение для юридической практики. Право и законодательство. Задания для самостоятельной работы При подготовке к семинарскому занятию обратить внимание на содержание понятий: объективное право, субъективное право, законодательство, ценность права, сущность права. Выбрать одну из теорий, объясняющих процесс зарождения права, которая кажется вам наиболее убедительней, и выписать в тетрадь аргументы в ее защиту. В другом случае попытаться сформулировать собственную позицию по вопросу о происхождении государства и права. Постарайтесь привлечь к аргументации своих взглядов литературу и источники по истории развития государства и права. Тема №25 «Правовые системы современности» «Система» в переводе с греческого означает «целое, составленное из частей». Из энциклопедического словаря Лекции- 2 часа. План лекции: Понятие, элементы и классификация правовых систем. Основные правовые семьи народов мира. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа, решение тестовых заданий. План семинарского занятия Что понимается под правовой системой? Тождественно ли данное понятие и понятие «система права»? Что присуще романо-германской правой семье? В чем заключается особенности семьи общего (прецедентного) права или англосаксонской семьи? Каковы особенности славянской правовой семьи? Что характерно для латиноамериканской правовой семьи? В чем состоит своеобразие скандинавской правовой семьи? Что присуще мусульманской правовой семье? Каковы особенности индусской правовой семьи? В чем состоит особенности семьи обычного (адатного, традиционного) права? В чем заключается специфика дальневосточной правовой семьи? Каково своеобразие семьи социалистического права? Методические указания В рамках данной темы, обучаемые должны знать, что понятие «правовая система» не тождественно понятию «система права». Система права характеризует внутреннюю структуру права, соотношение его отраслей, правовых институтов и норм права. Правовая же система — более широкое понятие. Под правовой системой понимается конкретно-историческая совокупность законодательства, юридической практики и господствующей в данном государстве правовой идеологии. Правовая система раскрывает правовое развитие страны, конкретного народа, черты, присущие только данному государству. Одновременно с понятием «правовая система» используется понятие «правовая семья». Этим понятием объединяются несколько близких по характеристикам национальных правовых систем, которые обладают общностью: а) источников права; б) его структуры; в) исторического пути правового развития; а нередко и г) понимания нормы права. Соответственно выделяются десять правовых семей: романо-германская (континентальная), англосаксонская (общего, или прецедентного, права), славянская, латиноамериканская, скандинавская, мусульманская, индусского права, обычного (адатного, традиционного) права, дальневосточная, социалистическая. Каждая из названных правовых семей отличается своеобразием и в то же время общими чертами, которые можно обнаружить у отдельных групп правовых семей. Темы докладов: 1. Идеологический и юридико-технический критерии классификации правовых систем. 2. Правовые системы европейского типа. 3. Правовые системы традиционного типа. Задания для самостоятельной работы Какой тип правовых систем свойствен следующим странам: Россия, Франция, Англия, США, Италия, Австрия, Япония, Венгрия? Проведите в тетради логическое и юридическое соотношение следующих понятий: «система права», «правовая система», «правовая семья». Составить таблицу: структура правовой системы. Законспектировать: статьи Конституции РФ, в которых говорится о соотношении национальной правовой системы и международного права. Тема № 26 «Правосознание, правовая культура, правовое воспитание» ...Основные аксиомы правосознания: чувство собственного духовного достоинства, способность к самообязыванию и взаимное уважение и доверие людей другк другу. И.Л. Ильин Лекция- 2 часа. План лекции: Правосознание: понятие, структура, функции и виды. Взаимосвязь права и правосознания. Понятие и общая характеристика правовой культуры. Структура и функции правовой культуры. Правовое воспитание: понятие, формы, методы. Правовой нигилизм, правовой идеализм и пути их преодоления. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа. План семинарского занятия Что такое правосознание? Каковы основные функции правосознания? В чем заключаются различия между правовой идеологией и правовой психологией? Каковы основания деления правосознания на виды? Каковы цели и формы правового воспитания? Что такое правовая культура и каковы ее элементы? Что такое правовой нигилизм? Какие формы правового нигилизма вы знаете? Каковы причины и пути преодоления правового нигилизма? В чем суть правового идеализма? Методические указания При изучении данной темы следует обратится к понятию правосознания как явления социальной культуры. Необходимо уяснить структуру правосознания, функции правосознания: гносеологическую, социологическую; виды правосознания: обыденное, профессиональное, теоретическое (научное). Рассмотреть правовую идеологию как теоретическое правосознание, а также затронуть кризис современной правовой идеологии. Правовой нигилизм и идеализм. Следует отметить роль государства в формировании систематизированных идей и взглядов, правовых теорий, правовой психологии. Следует уяснить понятие правосознания как особого элемента правовой деятельности, раскрыть его структурные элементы: правовую психологию и правовую идеологию. Необходимо проследить связь правосознания и правовой культурой и правовым воспитанием как необходимыми компонентами укрепления законности и правопорядка в обществе. Нужно обратить особое внимание на виды правосознания людей: правовой инфантилизм, правовой нигилизм и перерождение правосознания. Необходимо рассмотреть вопрос о правовой культуре как правовом прогрессе. Обратиться к позитивным компонентам правовой действительности, субъектам правовой культуры: личности, группам, массам. Традиционализм в правовой культуре. Рассмотрите правовую культуру как правовое состояние, правовую ориентацию, правовую деятельность по их реализации. Необходимо обратить внимание на структуру правовой культуры: право, правосознание, правовые отношения, законность и правопорядок, правомерная деятельность субъектов. Результаты реализации правовых ориентаций. Уровни правовой культуры: обыденный, профессиональный, теоретический. Уделите внимание функциям правовой культуры: познавательно-преобразовательной, право-регулятивной, ценностно-нормативной, право-социализаторской, коммуникативной и прогностической. Особо следует акцентировать внимание на значении правового воспитания в работе органов внутренних дел, формировании не только знания, но и отношения к праву, убежденности в его справедливости и необходимости. Изучая правовую культуру в целом, следует помнить, что она складывается из правовой культуры личности и правовой культуры общества, выделить основные показатели состояния правовой культуры в обществе. Заканчивая изучение данной темы, определите основные направления совершенствования правовой культуры сотрудников внутренних дел. Темы докладов: 1. Профессиональное правосознание сотрудников ОВД. 2. Причины правового нигилизма. 3. Правовая культура в деятельности ОВД. Задания для самостоятельной работы Подберите какой-либо материал из средств массовой информации о проблемах правосознания и правовой культуры общества. Выделите основные задачи в области правового воспитания граждан РФ и возможные пути их решения. Составить схему: виды и уровни правосознания. Составить сравнительную таблицу: правовая культура и культура общества. Найти, изучить и законспектировать материал, раскрывающий содержание правовой культуры личности сотрудника ОВД. Тема № 27 «Личность, право и государство» Мир существует для человека, человек живет для мира. Арабская мудрость «Как гражданин каждый индивид является правовым субъектом, субъектом публичных обязанностей и прав». В. Гессен «Правом определяется область свободы человека, возможность реализацию его целей совместить со свободою других». Б.И. Чичерин Лекция- 2 часа План лекции: Формирование правового статуса личности: его понятие и виды. Права и свободы человека и гражданина, их классификация. Роль органов внутренних дел в обеспечении прав и свобод человека и гражданина. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа. План семинарского занятия Как определяется правовой статус личности? Какие существуют виды правового статуса личности? Почему необходимо различать права человека и гражданина? Как классифицируются права человека и гражданина? Какова специфика деятельности органов внутренних дел в области обеспечения прав и свобод человека и гражданина? Методические указания В процессе изучения темы следует, прежде всего, уяснить, что проблема правового статуса личности объемна и многогранна, так как затрагивает отношения человека и общества, гражданина и государства. Ее исследование позволяет проникнуть в суть политических процессов и правовых систем, углубить представления о правах и свободах человека, о состоянии правового сознания, правовой культуры субъектов правоотношений и о содержании последних, познать материальные, духовные, иные интересы индивидов, изучить систему гарантий обеспечения прав и свобод человека и гражданина. Обучаемые должны знать, что в широком смысле слова под правовым статусом личности понимается юридически закрепленное положение человека в обществе, его права и свободы, обязанности и ответственность, установленные законодательством и гарантируемые государством. В узком смысле категория «правовой статус личности» включает права и свободы, которыми обладает человек – субъект права. Права и свободы составляют основное содержание, ядро правового статуса. Обучаемые должны уяснить, что исследование правового статуса личности связано с изучением соотношений понятий «человек», «личность», «гражданин», «индивид», «субъект», «права человека», «права гражданина». Уделите внимание видам правового статуса, обычно различают общий, специальный, индивидуальный правовой статусы. Также в теории права в зависимости от предмета исследования и основания классификации различают и иные виды правового статуса. Например, в зависимости от субъекта права – статус физических и юридических лиц, в зависимости от отрасли права – конституционный, гражданско-правовой, административно-правовой т.д. Обучаемые должны знать, что права и свободы человека и гражданина — это гарантированные демократическим обществом возможности для каждого индивида на достойный уровень жизни, эффективную социальную систему охраны и защиты от произвола государства в соответствии с установленными международными стандартами и процедурами. В них выражена та мера свободы, которая объективно возможна для человека и гражданина на определенном историческом этапе развития общества. Далее следует осветить вопрос, связанный с классификацией прав и свобод человека и гражданина. Характер взаимоотношений государства и личности является важнейшим показателем состояния общества в целом, целей и перспектив его развития. Невозможно понять современное общество и современного человека без изучения многообразных отношений людей с государством. Законодательно установленные и взятые в единстве права, свободы и обязанности личности составляют ее правовой статус. Правовой статус является сердцевиной нормативного выражения основных принципов взаимоотношений между личностью и государством. Темы докладов: Права и обязанности. Роль органов внутренних дел в обеспечении прав и свобод человека и гражданина. Соотношение прав человека и прав нации, народа. Задания для самостоятельной работы При подготовке к семинарскому занятию обратить внимание на содержание понятий: личность, человек, гражданин, право, государство, правовой статус личности, общий правовой статус, специальный правовой статус, индивидуальный правовой статус, гражданские права, политические права, социальные права, культурные права, экономические права, коллективные (солидарные) права, гарантии прав и свобод человека и гражданина. В Конституции Российской Федерации и международных документах найти и законспектировать материал, характеризующий международную защиту прав и свобод человека и гражданина. Тема № 28 «Государство, право, политика и экономика» ….Мы прогрессируем-с замедлениями и препятствиями - к политической форме, где наибольшая сила будет принадлежать не какому-либо привилегированному классу, но действительному большинству из представителей всех классов и всех партий…. Л. Дюги «Собственность не право — она социальная функция. Собственник, иначе обладатель богатства, должен, в силу факта обладания этим богатством, исполнять социальную функцию». Л. Дюги Лекция- 2 часа. План лекции: Политическая система общества: понятие и структура. Место и роль государства в политической системе. Связь государства, права и экономики в современном обществе. Государство и рыночные отношения в современной России. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-опрос; решение тестовых заданий План семинарского занятия Что представляет собой политическая система общества и из каких компонентов она состоит? Почему государство является важнейшим элементом политической системы общества? Что представляет правовая надстройка общества и из каких компонентов она состоит? Какое место и какую роль играет государство в правовой надстройке общества? Какие признаки и организационно-правовые формы общественного объединения вам известны? Что такое политическое общественное движение? Что такое политические партии? Какова их классификация и функции? Что такое профессиональные союзы? Каковы их виды и значение? Каковы взаимоотношения церкви с государством? Каково воздействие государства и права на экономическую жизнь общества? Методические указания При изучении данной темы необходимо дать определение политической системы общества, которая представляет собой совокупность взаимосвязанных государственных, общественных и иных организаций, призванных развивать организационную самостоятельность и политическую активность личностей в процессе реализации ими политической власти. Далее следует уяснить, что существуют различные подходы в исследовании политической системы, однако, несмотря на их многообразие, представляется, что она выступает сложным комплексом отношений между нациями, социальными группами и общностями, личностями и их политическими институтами. Институциональный подход заключается в определении и выделении формирующих политическую систему общества институтов. Функциональный подход связан с рассмотрением политической системы с точки зрения направлений ее деятельности, особенностей протекания политического процесса и реализации политического режима как системой в целом, так и ее отдельными институтами или группами институтов. Регулятивный подход отражает особенность функционирования политической системы общества на основе политических норм всей системы нормативного регулирования (обычаев, традиций, принципов, воззрений, норм права, морали, корпоративных норм). Идеологический подход отражает особенность взглядов, идей, представлений тех или иных исследований на проблему политической системы общества, направлен на формулирование конкретной политической теории. Изучая вопрос о месте и роли государства в политической системе общества, необходимо помнить, что будучи оснащенным специальным аппаратом принуждения и подавления в виде тюрем и иных принудительных учреждений, государство выступает как главная сила в руках политических сил, стоящих у власти, как главный проводник их воли, как важнейшее средство осуществления политической власти. При рассмотрении вопроса о месте и роли государства как особого звена в политической системе общества важно значение имеет раскрытие характера взаимосвязей, возникающих между ним и общественными организациями. Взаимоотношениями между ними строятся по – разному в зависимости от места и роли тех или иных общественных формирований, от характера их деятельности, от стоящих перед ними задач и целей. Это – сотрудничество, взаимопомощь, координация, руководство со стороны государства деятельностью некоторых общественных организаций, определение общего направления их деятельности, надзор и т.д. При этом сохраняется внутренняя самостоятельность общественных организаций, их относительная независимость в решении вопросов на основе принципов самоуправления и самостоятельности. Обучаемые должны знать, что воздействие государства на экономику – это одно из весьма важных его предназначений, в этом состоит и его большая социальная ценность. Экономическое развитие общества объективно обусловливает необходимость государственно-правового воздействия (охраны, поддержки т.д.). Государство может воздействовать на экономику, но путем издания только таких юридических законов, которые соответствуют требованиям естественных прав человека, нацелены на их охрану и гарантирование. Основным же постулатом естественного права во все времена являлась священность и неприкосновенность частной собственности. Темы докладов: 1. Политический плюрализм. 2. Характеристика политической системы российского общества: современное состояние. 3. Роль государства в развитии экономики в различные исторические периоды. Задания для самостоятельной работы: Составить схему: структура политической системы. Используя Конституцию РФ найти и законспектировать нормы, характеризующие взаимодействие государства с другими элементами политической системы общества. В тетради представить в графическом виде системную организацию политической жизни общества с ее основными элементами и взаимосвязями между ними. Дать содержательное пояснение политического плюрализма и его значения для развития политической системы. Аргументировать современный вид и характеристики современной политической системы России. Дать краткий анализ и этапы развития самоуправления в Российском государстве. Тема № 29 «Правовое государство и гражданское общество» Ни для одного человека, находящегося в гражданском обществе, не может быть сделано исключения из законов этого общества. Дж. Локк Лекция- 2 часа. План лекции: Гражданское общество: понятие, структура и признаки. Понятие и признаки правового государства. Семинарское занятие Время: 2 часа. Место проведения: учебная аудитория. Методика проведения: семинар-беседа, решение тестовых заданий. План семинарского занятия Понятие и сущность правового государства. Назовите основные принципы правового государства. Разделение власти как принцип правового государства. Федерализм и верховенство закона. Государство и личность: взаимная ответственность. Каково соотношение понятий «общество» и «государство»? Что такое гражданское общество, каковы его структуры и признаки? Методические указания При рассмотрении данной темы обучаемым необходимо уяснить, что под гражданским обществом понимают особую сферу отношений, главным образом, имущественных, рыночных, семейных, нравственных, которые должны находится в известной независимости от государства. Основными принципами, лежащими в основе такого общества являются: экономическая свобода и многообразие форм собственности, рыночные отношения; признание и защита естественных прав и свобод человека и гражданина; легитимность и демократический характер государственной власти; равенство всех перед законом и правосудием; независимость средств массовой информации и др. Исследуя теоретические проблемы построения гражданского общества, Вам следует выработать свою точку зрения о становлении гражданского общества в России. Также следует учитывать, что гражданское общество имеет свою структуру, которая представлена пятью основными системами, отражающими соответствующие сферы его жизнедеятельности. Это социальная, экономическая, политическая, духовно-культурная и информационная системы. Изучение правового государства предполагает исследование развития учения о возникновении правового государства, его понятия и основных черт, которые называют также принципами или признаками, к ним относятся: принцип приоритета права, принцип правовой защищенности человека и гражданина, принцип единства права и закона, принцип правового разграничения деятельности различных ветвей государственной власти, принцип взаимной ответственности государства и личности. Заканчивая изучение данного вопроса следует сделать вывод о перспективах формирования правового государства в России. Темы докладов: 1. Проблемы становления правового государства в России. 2. Идея формирования гражданского общества в России: концепция и реальность. 3. Гражданское общество и политическая система общества. Задания для самостоятельной работы 1. Составить таблицу: принципы правового государства. 2. Письменно охарактеризовать современное Российское общество. Методические указания по написанию курсовых работ Курсовая работа является одним из основных видов письменных работ, выполняемых обучающимися, формой контроля их знаний, умений и навыков, одной из важнейших форм самостоятельного изучения курсантами (студентами, слушателями) вопросов учебного курса теории государства и права. В соответствии с учебным планом курсовая работа по теории государства и права выполняется на первом курсе обучения. Тематика и методические рекомендации по выполнению курсовых работ разрабатываются кафедрой в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования (специальность: 030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности). Основными целями курсовой работы являются: обучение самостоятельному применению теоретических знаний, полученных в процессе изучения курса теории государства и права; привитие практических навыков научного исследования; формирование юридического мировоззрения и правовой культуры будущего юриста. Выполнение курсовой работы позволяет обучаемым совершенствовать собственные представления об основных закономерностях формирования и функционирования государства и права, ориентироваться в потоке научной и практической информации, объективно оценивать социально-правовые явления и процессы, проявить свои творческие способности в работе с научной литературой и законодательством. Курсовая работа по теории государства и права помогает обучаемым логически грамотно выражать и обосновывать точку зрения по государственно-правовой проблематике, свободно оперировать юридическими категориями и понятиями, увязывать теоретические положения с юридической практикой правотворческой и правоприменительной деятельности, что имеет важное значение для юриста и в конечном счете направлено на глубокое и прочное усвоение программного материала. Курсовая работа должна: - основываться на нормативно-правовых актах, специальной научной и справочной литературе, на достоверном фактическом материале из практики деятельности правоприменительных органов; - носить самостоятельный, творческий, логически связанный, не противоречивый характер; - содержать авторские обобщения и выводы, касающиеся исследуемой проблематики. Курсовая работа является самостоятельной формой итогового контроля знаний обучаемых. Окончательная оценка курсовой работы определяется по итогам ее защиты. Настоящие методические рекомендации разработаны с учетом требований Государственного стандарта высшего профессионального образования (030901.65 – Правовое обеспечение национальной безопасности), Положения о выполнении и защите курсовых работ обучающимися Краснодарского университета МВД России1 и предназначены для оказания помощи курсантам (студентам, слушателям) в подготовке первой курсовой работы. |