Главная страница
Навигация по странице:

  • Уровни сформированности компетенций Освоенные компетенции

  • ОПК-6

  • ПК-17 - виды и типовые формы организационных и распорядительных документов. ПК-20

  • Повышенный уровень Уметь

  • ОПК-3 - применять рациональные методы и средства осуществления деловых коммуникаций; ОПК-4

  • ПК-11

  • ПК-20 Продвинутый уровень Владеть

  • ПК-10 - методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности. ПК-13

  • ПК-19 7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания

  • Примерный перечень заданий для зачета

  • 8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики Основная литература

  • Дополнительная литература

  • Преддипл. практика РП 38.03.02 Менеджмент. Московский экономический институт


    Скачать 81.26 Kb.
    НазваниеМосковский экономический институт
    Дата28.10.2022
    Размер81.26 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПреддипл. практика РП 38.03.02 Менеджмент.docx
    ТипРабочая программа
    #760107
    страница5 из 6
    1   2   3   4   5   6


    6. Формы отчетности по практике


    По итогам прохождения практики обучающиеся сдают на кафедру материалы прохождения практики (титульный лист материалов прохождения практик представлен в Приложении 3), включающие следующие документы:

    • заполненное индивидуальное задание обучающегося, выполняемое в период практики (содержание и планируемые результаты) (Приложение 1).

    • рабочий график (план) проведения практики (Приложение 2).

    • отчет по практике (Приложение 4).

    • отзыв руководителя практики от профильной организации о работе студента (Приложение 5).

    Содержание отчета по практике должно соответствовать тематике индивидуального задания. Объем отчета составляет 10-20 страниц.

    В качестве формы контроля по производственной преддипломной практике установлен зачет с оценкой (собеседование по итогам прохождения практики).

    Результаты прохождения практики фиксируются в зачетно-экзаменационной ведомости и зачетных книжках.

    Дата и время зачета устанавливаются в соответствии с календарным графиком учебного процесса. Основанием для допуска студента к зачету с оценкой по практике является полностью и аккуратно (без исправлений) оформленные материалы прохождения практики.

    7.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике


    7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования





    Уровни

    сформированности

    компетенций

    Освоенные компетенции

    Пороговый уровень

    Знать:

    - принципы приобретения культуры мышления, развития аналитических способностей, восприятия и переработки информации, целеполагания;

    ОК-1

    - принципы формирования активной гражданской позиции, применительно к решению управленческих проблем; сущность, формы проявления, закономерности; тенденции развития социально-значимых проблем и процессов;

    ОК-2

    - закономерности и принципы экономического мышления, основы развития экономического образа мышления;


    ОК-3

    - закономерности кооперации с коллегами и работы в коллективе;

    - методы и технологии эффективного командообразования;

    ОК-5

    - основы здорового образа жизни;

    - особенности использования средств и методов физической культуры для оптимизации работоспособности;

    ОК-7

    - находить организационно – управленческие решения и нести за них ответственность с позицией социальной значимости принимаемых решений;

    ОПК-2

    основные подходы к проектированию и типологию традиционных и современных организационных структур управления, принципы распределения полномочий и ответственности, в т.ч. на основе делегирования;

    ОПК-3

    методологию и порядок составления финансовой отчетности;

    - основы анализа финансовой отчетности;

    ОПК-5

    - принципы разработки стратегических, тактических и оперативных решений применительно к управлению производственной деятельностью организации;

    ОПК-6

    - типологию конфликтов и технологию управления конфликтными ситуациями;

    типологию и основные принципы эффективных коммуникаций;

    ПК-2

    применять основные методы финансового менеджмента для оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуры капитала, в том числе, при принятии решений, связанных с операциями на мировых рынках в условиях глобализации;

    ПК-4

    принципы организации операционной деятельности организации, основные методы и инструменты управления операционной деятельностью организации;

    ПК-5

    принципы организации внедрения технологических и продуктовых, организационных новаций.

    ПК-6

    этапы и методы реализации бизнес-планов, формы координации деятельности исполнителей для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ.

    ПК-7

    виды и типовые формы организационных и распорядительных документов, необходимых для документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций в условиях организационных изменений.

    ПК-8

    - основные подходы к применению количественных и качественных методов анализа при принятии управленческих решений, принципы и алгоритмы построения экономических, финансовых и организационно- управленческих моделей.

    ПК-10

    - источники и методы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации.

    ПК-12

    - теоретические основы нахождения и оценки новых рыночных возможностей, принципы формирования и описание бизнес-идеи;

    ПК-17

    - виды и типовые формы организационных и распорядительных документов.

    ПК-20

    Повышенный уровень

    Уметь:

    -аргументировано мыслить, осуществлять накопление и отбор аналитической информации для постановки и реализации целей;

    ОК-1

    -анализировать и интерпретировать социально-значимые проблемы и процессы;

    ОК-2

    - экономически грамотно обосновывать принимаемые управленческие решения;

    ОК-3

    - осознавать социальную значимость своей профессии, использовать принципы, законы и модели экономической теории для анализа экономических и социальных проблем, представлять результаты исследовательской работы в виде выступления, доклада, эссе, информационного обзора, анализировать и оценивать социальную информацию, планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

    ОК-6

    - применять на практике профессионально-прикладную физическую подготовку

    ОК-7

    использовать эффективные средства и приемы защиты персонала, методы защиты населения в экстремальных ситуациях;

    ОК-8

    ориентироваться в нормативно-правовых актах, предвидеть юридические опасности и угрозы, и соблюдать основные правовые требования информационной безопасности;

    ОПК-1

    - оценивать и анализировать достоинства и недостатки различных типов структур управления и их последствия применения;

    - разрабатывать стратегию управления человеческими ресурсами и реализовывать ее в конкретных условиях;

    ОПК-3

    - применять рациональные методы и средства осуществления деловых коммуникаций;

    ОПК-4

    - отслеживать влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации;
    - исследовать тенденции, выявленные на основе анализа финансовой отчетности;

    ОПК-5

    - использовать современные методы организации планирования организаций (производственной) деятельности;

    ОПК-6

    - понимать и применять на практике компьютерные технологии для решения различных задач комплексного и гармонического анализа, использовать стандартное программное обеспечение, администрировать персональный компьютер, проводить сервисные и профилактические работы;

    ОПК-7

    анализировать условия эффективного применения способов управленческих задач;

    диагностировать организационную культуру, выявлять ее сильные и слабые стороны, разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

    ПК-1

    анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению кросскультурных отношений и предложения по их совершенствованию.

    ПК-2

    получать, обобщать и интегрировать данные о состоянии и динамике управления качеством, осуществлять мониторинг и оценку качества;

    проводить анализ конкурентной сферы отрасли.

    ПК-3

    оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компании;

    ПК-4

    анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

    ПК-5

    ставить цели и формировать задачи, связанные с созданием и коммерциализацией технологических и продуктовых инноваций, разрабатывать программы осуществления инновационной деятельности в организации и оценивать её эффективность;

    ПК-6

    - анализировать состояние макроэкономической среды, выявлять её изменения, ключевые элементы организации в системе менеджмента;

    ПК-9

    - анализировать информацию о функционировании системы внутреннего документооборота организации.

    ПК-11

    - моделировать бизнес – процессы и использовать методы реорганизации бизнес – процессов в практической деятельности организаций;

    ПК-13

    - калькулировать и анализировать себестоимость продукции и принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета, оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения.

    ПК-14

    - проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и финансировании;

    ПК-15

    - оценивать принимаемые финансовые решения с точки зрения их влияния на создание ценности (стоимости) компаний, разрабатывать инвестиционные проекты и проверить их оценку;

    ПК-16

    -разрабатывать организационные и распорядительные документы, необходимые для создания новых предпринимательских структур.



    ПК-20

    Продвинутый уровень

    Владеть:

    - навыками логико-методологического анализа научного исследования и его результатов, методиками системного анализа предметной области и проектирования профессионально-ориентированных систем;


    ОК-1

    - инструментарием исследования социально-значимых проблем и процессов;

    ОК-2

    - навыками развития экономического образа мышления и их применения в управленческой деятельности;

    ОК-3

    - основами исторического мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах, навыками устной и письменной профессиональной коммуникации на иностранном языке,

    ОК-4

    пониманием социологического аспекта профессионализации и высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, навыками сбора и систематизации информации, способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере;

    ОК-6

    - системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей и качеств;

    - методиками самостоятельных занятий и самоконтроля над состоянием своего организма;

    ОК-7

    - навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;

    ОПК-1

    - методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций;

    ОПК-6

    способами применения основных теорий мотивации, методами проведения аудита человеческих ресурсов и оценки организационной культуры;

    ПК-1

    - навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности;

    ПК - 3

    - приемами и способами оценки инвестиционных решений с позиции глобализации обеспечения роста капитала компании;

    ПК-4

    - навыками участия в управлении проектом, программой внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой организационных изменений;

    ПК-6

    - навыками поэтапного контроля реализации бизнес – планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ;

    ПК-7

    навыками документального оформления решений в управлении операционной (производственной) деятельности организаций при внедрении технологических, продуктовых инноваций.

    ПК-8

    - методами анализа рыночных и специфических рисков с целью использования его результатов при принятии управленческих решений.

    ПК-9

    - навыками и методами экономического и организационно-управленческого моделей путем их управленческого моделирования.

    ПК-10

    - методами реинжиниринга бизнес-процессов и оценки их результативности.

    ПК-13

    - навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов;

    ПК-16

    - методами и навыками поиска новых рыночных возможностей формирования бизнес-идеи;

    - технологиями финансового планирования и прогнозирования.

    ПК-17

    - навыками бизнес – планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов);

    ПК-18

    - навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес – плана всеми участниками;

    ПК-19



    7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описания шкал оценивания

    Оценка знаний, умений, навыков, характеризующая этапы формирования компетенций по производственной преддипломной практике проводится в форме текущей и промежуточной аттестации.

    К контролю текущей успеваемости относится проверка знаний, умений и навыков, сформированных компетенций обучающихся при прохождении практики и проведении собеседования по результатам выполнения индивидуальных заданий.

    Формой промежуточной аттестации по преддипломной практике является зачет с оценкой.

    По окончании практики обучающийся составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от института одновременно с материалами прохождения практики.

    Содержание отчета по практике должно соответствовать тематике индивидуального задания и теме выпускной квалификационной работы. Отчет должен быть оформлен в соответствии с ГОСТом.

    Описание шкалы оценивания руководителем от института:

    «Зачтено (с оценкой «отлично»)» – обучающийся своевременно выполнил весь объем работы, требуемый программой практики, показал глубокую теоретическую, методическую, профессионально-прикладную подготовку; умело применил полученные знания во время прохождения практики, показал владение традиционными и альтернативными методами, современными приемами в рамках своей профессиональной деятельности, точно использовал профессиональную терминологию; ответственно и с интересом относился к своей работе, грамотно, в соответствии с требованиями сделал анализ проведенной работы; отчет по практике выполнил в полном объеме, результативность практики представлена в количественной и качественной обработке, продуктах деятельности, обучающийся показал сформированность общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

    «Зачтено (с оценкой «хорошо»)» – обучающийся демонстрирует достаточно полные знания всех профессионально-прикладных и методических вопросах в объеме программы практики; полностью выполнил программу, но допустил незначительные ошибки при выполнении заданий, владеет инструментарием методики в рамках своей профессиональной подготовки, умением использовать его; грамотно использует профессиональную терминологию при оформлении отчетной документации по практике. Большая часть необходимых компетенций сформирована.

    «Зачтено (с оценкой «удовлетворительно»)» – обучающийся выполнил программу практики, однако в процессе работы не проявил достаточной самостоятельности, инициативы и заинтересованности, допустил существенные ошибки при выполнении заданий практики, демонстрирует недостаточный объем знаний и низкий уровень их применения на практике; неосознанное владение инструментарием, низкий уровень владения методической терминологией; низкий уровень владения профессиональным стилем речи; низкий уровень оформления материалов прохождения практики.

    «Не зачтено» - обучающийся владеет фрагментарными знаниями и не умеет применить их на практике, обучающийся не выполнил программу практики, не получил положительный отзыв, не проявил инициативу, не представил рабочие материалы, не проявил склонностей и желания к работе, не представил необходимую отчетную документацию.

    Получение обучающимся неудовлетворительной оценки за аттестацию любого вида практики является академической задолженностью. Ликвидация академической задолженности по практике осуществляется путем ее повторной отработки по специально разработанному графику.
    7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

    В ходе прохождения практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить систему управления организацией и ее особенности, а также собрать материалы, необходимые для подготовки отчета по практике и аналитической части выпускной квалификационной работы.

    Производственная преддипломная практика нацелена на изучение, сбор, обработку и систематизацию материалов для написания выпускной квалификационной работы (ВКР).

    Примерный перечень заданий для зачета

    1. Изучить общие сведения об организации – базе практики, ее организационно-правовой форме и форме собственности (государственное, частное, муниципальное предприятие, акционерное общество, малое предприятие и т.п.), в том числе:

    - специфику организации, назначение выпускаемой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг;

    - производственную структуру (состав подразделений, цехов, участков, производственных звеньев и т.п.);

    - организационную структуру;

    - уровень специализации и кооперирования предприятия;

    - общие сведения об объеме производимой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг, объеме продаж, численности работающих.

    2. Изучить перспективы развития организации с учетом возможностей рынка (миссию, стратегию и цели организации).

    3. Провести подробный анализ результатов производственно-хозяйственной и финансовой деятельности организации и дать оценку по основным показателям эффективности, в том числе:

    - объемы производства и реализации (продаж) продукции, работ, услуг;

    - затраты на производство и реализацию продукции, работ, услуг;

    - прибыль (доход) и рентабельность;

    - организационно-технический уровень производства, состав и возраст оборудования, технических средств управления;

    - численность работающих и их соотношения (по категориям), производительность труда, фонд оплаты труда;

    - финансовые результаты (собственные и заемные средства, основные и оборотные средства и т.п.).

    1. Провести анализ конкретного вида деятельности или подразделения организации в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы.

    Для пофакторного анализа результатов производственно-хозяйственной деятельности используются фактические (отчетные) и плановые показатели за интервал времени, обеспечивающий выявление закономерностей в изменении рассматриваемых показателей (2-3 года).

    На основе проведенного анализа необходимо сделать выводы, что оказывает негативное влияние на показатели эффективности деятельности организации, какие именно аспекты управления подлежат разработке в ВКР, определить степень и направления этого влияния.

    8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
    Основная литература

    1. Архангельский Г.А. Корпоративный тайм-менеджмент [Электронный ресурс]: энциклопедия решений / Г.А. Архангельский. — Электрон. текстовые данные. — М.: Альпина Паблишер, 2017. — 212 c. — 978-5-9614-5899-2. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62045.html.

    2. Кандрашина Е.А. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс] : учебник / Е.А. Кандрашина. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2018. — 220 c. — 978-5-394-01579-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/75192.html.

    3. Короткий С.В. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс] : учебное пособие / С.В. Короткий. — Электрон. текстовые данные. — Саратов: Вузовское образование, 2018. — 241 c. — 978-5-4487-0137-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/72356.html.

    4. Лозик Н.Ф. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Лозик Н.Ф., Кузина М.Н., Царегородцев Д.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Русайнс, 2015.— 150 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/48976.html.

    5. Турманидзе Т.У. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / Т.У. Турманидзе, Н.Д. Эриашвили. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. — 247 c. — 978-5-238-02696-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/34529.html.


    Дополнительная литература

    1. Балыбердин В.А. Прикладные методы оценки и выбора решений в стратегических задачах инновационного менеджмента [Электронный ресурс] / В.А. Балыбердин, А.М. Белевцев, Г.П. Бендерский. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2015. — 240 c. — 978-5-394-02361-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35302.html.

    2. Шадченко Н.Ю. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент»/ Н.Ю. Шадченко— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2017.— 48 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62888.html.
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта