Квантокосмос. Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества г. Тобольска (мау до ддт г. Тобольска)

• Название: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества г. Тобольска (мау до ддт г. Тобольска)
• Дата: 17.03.2023
• Размер: 290.58 Kb.
• Имя файла: Квантокосмос.docx
• Тип: Протокол; #997210
• страница: 2 из 7

Раздел I. Комплекс основных характеристик программы

1. Пояснительная записка

Краткосрочная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Квантокосмос» имеет художественную направленность имеет стартовый уровень сложности, разработана согласно требованиям следующих документов:

- Федеральный Закон РФ от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 № 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г. и плана мероприятий по ее реализации»;

- Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» // Статья VI. Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (Требования к организации образовательного процесса, таблица 6.6).

- паспорт федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование», утв. президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16; Протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 07.12.2018 г. №3);

- приказ Министерства просвещения РФ от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- приказ Министерства образования и науки РФ от 23.08.2017 г. №816 «Об утверждении порядка применениями организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- письмо Министерства просвещения РФ от 19.03.2020 г. № ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий);

- Распоряжение Правительства Тюменской области от 01.07.2022 №656-рп «О разработке и реализации региональной модели приема (зачисления) детей на обучение по дополнительным общеобразовательным программам»;

- устав МАУ ДО ДДТ г. Тобольска.

Предлагаемая програм­ма реализуется в рамках профильной смены «Инженерные каникулы» является стратегически важным направлением в раз­витии и воспитании подрастающего поколения. Являясь наиболее доступными для детей младшего школьного возраста, программа «Квантокосмос» обладает необходимой эмоциональностью, при­влекательностью, эффективностью. Программа предполага­ет развитие у детей художественного вкуса и творческих спо­собностей.

Обучение по программе «Квантокосмос» способствует развитию технических и творческих способностей детей, формированию логического мышления, умения генерировать идеи и реализовывать их в виде коллективного дизайн-проекта. Знания, полученные обучающимися на занятиях, актуальны и востребованы как на профессиональном, так и на бытовом уровне. Программа предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструк­торское мышление, художественно-эстети­ческий вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современ­ному человеку, чтобы осознать себя гармо­нично развитой личностью.

Актуальность программы. Цель современного образования – заложить основы подготовки детей к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной, творческой, предприимчивой личности, ее самоопределению в будущей профессиональной карьере.

Профессия дизайнера на рынке труда получает все большую востребованность, что связано с повышением роли рекламы в отрасли торговли и бизнеса, а активное строительство жилья, офисов, магазинов требует специалистов в области интерьера и предметной среды. Дизайн органично соединяет эстетическое и трудовое воспитание, так как процесс создания вещи (от замысла до результата) наиболее эффективно развивает творческие способности, закрепляет ремесленные навыки, формирует эстетический вкус, воспитывает здоровые потребности человека, помогает воплотить в жизнь стремление создавать вещи своими руками. Даже в наш век высоких технологий, когда при создании фильмов широко используется компьютерная графика, а музыку пишут при помощи компьютеров, бумага остается инструментом твор­чества, который доступен каждому, а применение разнообразного поделочного материала способствует развитию воображения и созидательного творчества.

Новизна программы заключается в интеграции предметной профильной деятельности художественной направленности с комплексом досуговых мероприятий. Погружение участников смены в профильную среду осуществляется в ходе реализации инновационной проектной деятельности на основе использования возможностей изучать окружающий мир самостоятельно, но в рамках организованной среды и при наличии необходимого руководства, создает оптимальные условия для обучения. Генерирование собственных идей и реализация их в виде 2d-моделей помогает детям в интеллектуальном и личностном развитии, способствует повышению их мотивации к учебе, увлекает интересными проектами.

Отличительной особенностью программы является свободное, не ограниченное жесткими рамками решение творческих задач. Обучение строится на основе саморазвития ребенка, связанного с появлением у него стимула к работе над собой. Источником такого развития выступает заинтересованность детей к познанию. Механизм саморазвития базируется на выявлении природных задатков и способностей детей и на активизации таких личностных характеристик, как самолюбие, самооценка, стремление к состязательности. Педагог выступает как деловой партнер, помогающий ребенку выработать навыки саморегулирования. Основная роль в развитии личности принадлежит самому ребенку. При этом педагог не навязывает детям технологию развития и не определяет ее границы, а помогает выбрать каждому индивидуальные формы.

Методические особенности реализации программы предполагают сочетание возможности развития индивидуальных творческих способностей и формирование умений взаимодействия в коллективе и работы в группе.

Педагогическая целесообразность программы заключается в приобретении обучающимися важных навыков макетирования и конструирования, творческой и исследовательской работы, чтения чертежей и выполнения эскизов простейших композиций из объёмных и геометрических фигур. В ходе занятий повышается коммуникативная активность каждого ребенка, происходит развитие его творческих способностей.

Бумага – первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства. Устойчивый интерес детей к творчеству из бумаги обуславливается ещё и тем, что данный материал даёт большой простор творчеству. Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а, самое главное, – безгра­нично творческим человеком. Претерпевая колоссальные изменения с древних времён, бумага в современном обществе представлена большим многообразием. Цветная и белая, бархатная и глянцевая, папирусная и шпагат – она доступна всем слоям общества. С помощью бумаги можно сделать эскиз ракеты, сложить головоломку, смастерить ракетные двигатели и многое другое, что интересует ребенка.

Необходимым условием работы является соблюдение правил поведения и техники безопасности, а также добровольности обучения, интерес детей к этому виду деятельности, индивидуальный подход при проведении занятий. Программа «Квантокосмос» способствует развитию ребенка в са­мых различных направлениях: конструк­торское мышление, художественно-эстети­ческий вкус, образное и пространственное мышление.

Особенности реализации программы. Нормативный срок освоения программы – 1 неделя (каникулярная неделя), общий объём программы – 10 часов, уровень сложности - стартовый. Группы формируются из числа школьников в возрасте 7-10 лет, количество детей в группе – от 10 до 15 человек.

Форма обучения по программе – очная; форма реализации программы – очная с применением дистанционных образовательных технологий. Дистанционные образовательные технологии (далее – ДОТ) целесообразны в следующих ситуациях:

- при возникновении угрозы здоровью участников образовательного процесса (эпидемия, режим повышенной готовности, карантин, актированные дни и т.д.);

- при отсутствии необходимой материально-технической базы (ремонт кабинета/учреждения, внештатные ситуации – отключение водоснабжения, электричества, и т.д.);

- при болезни ребёнка – для удовлетворения особых образовательных потребностей.

При использовании ДОТ необходима организация родителями рабочего места для ребенка (компьютер/ноутбук/смартфон, доступ к сети интернет, колонки и т.д.). Образовательный процесс организуется в форме видеоуроков, которые педагог отправляет обучающимся в мессенджере Telegram или использует платформу для онлайн-конференций – Zoom. Фотоотчет о выполненных самостоятельных работах дети будут отправлять педагогу на электронную почту или с помощью мессенджера Telegram.

Режим занятий – каждый день в период весенних каникул с 27.03.23 г. по 31.03.23 г. по 2 академических часа (40 минут – при очном обучении, 30 минут – при использовании ДОТ). Программа предусматривает набор детей на платной основе. Зачисление на обучение по программе проводится через Навигатор дополнительного образования Тюменской области (edo.72to.ru). Текущий контроль осуществляется педагогом в ходе занятий в форме педагогического наблюдения. Промежуточная аттестация проходит в середине каникулярной недели в форме педагогического наблюдения, итоговая аттестация проводится в конце смены в форме выставки и творческой работы (проекты). А 12 апреля ребята со своими проектами примут участие в городском хакатоне «Космо-START». Свидетельство об обучении может быть выдано обучающимися, освоившим весь объём программы и успешно прошедшим итоговую аттестацию, являющуюся добровольной.

Для занятий родители самостоятельно приобретают для ребенка: простой карандаш, линейка, ножницы, ластик, циркуль, цветная и белая бумага, белый и цветной картон, ватман, фольга, копировальная бумага, клей-карандаш, клей ПВА, фломастеры и цветные карандаши.

Реализация программы осуществляется на базе МАУ ДО ДДТ г. Тобольска (детский технопарк «Кванториум-Тобольск»).

Обучение по программе ведётся на русском языке.