План воспитательной работы. План_воспитательной_работы_По_модулям_на_2022_2023_уч_год_5_клас. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большеключинская основная общеобразовательная школа 4
 Скачать 72.71 Kb.
|
| | ОКТЯБРЬ | ||||||||||||||||
| Работа с коллективом класса | 3-7 ОКТЯБРЯ | Акция «Международный день пожилых людей». Международный день музыки. Участие в школьном празднике «День учителя». День учителя в школе: поздравление учителей, День самоуправления, концертная программа. ПО ГРАФИКУ ДЕЖУРСТВО В ШКОЛЕ | Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся «Я и общество» | Посещение учебных занятий по различным предметам. | Работа в соответствии с обязанностями | Экскурсия в КидБург – город профессий | Изучение семей учащихся, положение детей в семье, условий их жизни. Обследование материально-бытовых условий вновь прибывших семей. Посещение опекунских семей. | Помощь в оформлении класса к празднику «День учителя». | Запись в школьные детские общественные организации. | ||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися | | | Контроль посещаемости и успеваемости | | Формирование индивидуальных образовательных маршрутов | Индивидуальные беседы | | | |||||||||
| Работа с учителями-предметниками | | | Собеседование о поведении, посещаемости и успеваемости обучающихся | | | Организация встреч по запросу учителей-предметников и/или родителей | | | |||||||||
| | | ||||||||||||||||
| Работа с родителями | | | Сбор заявлений родителей | Информирование родителей о посещаемости и успеваемости детей | | | индивидуальные консультации родителей классным руководителем и учителями-предметниками. | | | ||||||||
| Разговор о важном | | | | С любовью в сердце: достойная жизнь людей старшего поколения в наших руках | | | | | | ||||||||
| Работа с коллективом класса | 10 – 14 ОКТЯБРЯ | Мы любим вас, папы! Мероприятия ко Дню отца в России. Дорожные знаки и дополнительные средства информации. Единый урок по безопасности в сети «Интернет» | Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов ФСК «Факел» | Беседа по правилам поведения на уроках и переменах. | День самоуправления. Поздравление учителей с профессиональным праздником | Онлайн-уроки финансовой грамотности | | Дежурство по школе | Проведение классного огонька для анализа проводимых общешкольных и внутриклассных дел. | ||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися | | | Устранение неудовлетворительных оценок | | | | | | |||||||||
| Работа с учителями-предметниками | | Изучение особенностей личностного развития обучающихся класса, изучение личных дел обучающихся, собеседование с учителями-предметниками | Индивидуальные консультации с учителями по вопросам поведения, успеваемости учащегося | | | | | | |||||||||
| Работа с родителями | Родительское собрание «Добро пожаловать в пятый класс» | | | | | Родительский всеобуч «Профилактика правонарушений и безнадзорности, обеспечение безопасности жизнедеятельности в школе и дома» | | | |||||||||
| Разговор о важном | | | Ежедневный подвиг учителя | | | | | | |||||||||
| Работа с коллективом класса | 17 – 21 ОКТЯБРЯ | Всероссийский урок «Экология и Энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения # ВместеЯрче. «Золотая осень»: Фотоконкурс. Праздник «Краски осени». Конкурс поделок из природного и бросового материала. | | | Организация дежурства по классу. | «Билет в будущее» Просмотр онлайн-уроков на портале ПроеКТОриЯ | Проведение беседы «Кем быть?» | Поддержание в рабочем состоянии материально-технического оборудования класса, коридоров и вестибюля школы. | Праздник «Посвящение первоклассников в пешеходы» | ||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися | | | Консультация школьного психолога о психологических особенностях личности ребенка | | | | | | |||||||||
| Работа с учителями-предметниками | | | | | | | | | |||||||||
| Работа с родителями | | | Организация оказания помощи предметников в обучении, индивидуальных (дополнительных) занятий | | | Планирование работы родительского комитета. Привлечение родителей к общественной деятельности | | | |||||||||
| Разговор о важном | | | | Отец-родоначальник | | | | | | ||||||||
| Работа с коллективом класса | 24 – 28 ОКТЯБРЯ | Международный день школьных библиотек. 180 лет со дня рождения В.В.Верещагина (1842 – 1904) | | Беседа по правилам поведения на уроках и переменах. | Праздник «Осенний бал». Рейд «Живая книга» | Формирование индивидуальных образовательных маршрутов | | Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета | Трудовая акция «Школьный двор» | ||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися | | | Устранение неудовлетворительных оценок | | | | | | |||||||||
| Работа с учителями-предметниками | | | Индивидуальные консультации с учителями по вопросам поведения, успеваемости учащегося | | | | | | |||||||||
| Работа с родителями | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями по вопросам воспитания, обучения детей | | Классные родительские собрания | | | Родительский всеобуч ( лекторий) | | | |||||||||
| Разговор о важном | | | | Счастлив тот, кто счастлив у себя дома | | | | | | ||||||||
| | НОЯБРЬ | ||||||||||||||||
| Работа с коллективом класса | 1-4 НОЯБРЯ | День народного единства. 135 лет сот дня рождения поэта, драматурга, переводчика С.Я.Маршака. 170 лет со дня рождения писателя, драматурга Д.Н. Мамина-Сибиряка (1852-1912). ПО ГРАФИКУ ДЕЖУРСТВО В ШКОЛЕ | Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся «В мире естественных наук» | Посещение учебных занятий по различным предметам. | Акция «Молодёжь за здоровый образ жизни». | | | | Проведение классного огонька для анализа проводимых общешкольных и внутриклассных дел | ||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися | | Контроль учащихся во внеурочной деятельности. | Работа с учащимися, требующими особого внимания.Контроль посещаемости и успеваемости | | Формирование индивидуальных образовательных маршрутов | Организация дежурства по классу. Беседы о внешнем виде. | | | |||||||||
| Работа с учителями-предметниками | | | Собеседование о поведении, посещаемости и успеваемости обучающихся | | | Организация встреч по запросу учителей-предметников и/или родителей | | | |||||||||
| | | ||||||||||||||||
| Работа с родителями | | | Сбор заявлений родителей | Информирование родителей о посещаемости и успеваемости детей | | | индивидуальные консультации родителей классным руководителем и учителями-предметниками. | | | ||||||||
| Разговор о важном | | | | Мы – одна страна! | | | | | | ||||||||