МО начальных классов. Папка МО начальных классов. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа
 Скачать 1.8 Mb.
|
 Бараева Раиса Салмановна  Дакаева Марет Хасановна  Цамаева Залина Хасайновна Бахарчиева Седа Мусаевна  Камиева Лариса Багдуловна  Информация об УМК используемом в текущем учебном году Система учебников «Школа России» включает следующие завершённые предметные линии: Завершённая предметная линия учебников «Русский язык» (авт. В.П. Канакина, В.Г.Горецкий), включающая курс «Обучение грамоте» (авт. В. Г. Горецкий и др.). Завершённая предметная линия учебников «Литературное чтение» (авт. Л.Ф. Климанова и др.). Завершённая предметная линия учебников «Математика» (авт. М.И. Моро и др.). Завершённая предметная линия учебников «Окружающий мир» ( авт. А.А.Плешаков). Завершённая предметная линия учебников «Технология» (авт. Н.И. Лутцева и др.). Завершённая предметная линия учебников «Изобразительное искусство»(под ред. Б.М. Неменского) Завершённая предметная линия учебников «Физическая культура» (авт. В.И.Лях). Завершённая предметная линия учебников «Музыка» (авт. Е.Д. Критская и др.). Завершённая предметная линия учебников «Английский язык» (авт. Н.Б.. Быкова и др.) Нохчийн мотт/Дешаран книжка (И.Э.Солтаханов) График взаимопосещений уроков учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год
Анализ работы методического объединения учителей начальной школы за 2019 -2020 учебный год В МО начальных классов 6 учителей – 1 учитель имеют первую квалификационную категорию. В коллективе учителей начальных классов налажена атмосфера сотрудничества, взаимопомощи, поддержки. Педагоги постоянно работают над задачей формирования творчески работающего коллектива учителей-единомышленников. МО учителей начальных классов в 2019 – 2020 учебном году работает по теме: «Повышение эффективности и качества преподавания в начальной школе через совершенствование педагогического мастерства учителей в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» Цель методической работы: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий; создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования. Заседания МО были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах. Учителя работали в тесном контакте с родителями. В рамках ШМО учителей начальных классов было проведено заседаний, на которых учителя выступили с сообщениями по темам: Утверждение плана работы МО. Основные задачи на 2019 – 2020 учебный год в рамках внедрения ФГОС второго поколения и Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Системно – деятельностный подход на уроках в начальной школе Использование ИКТ в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования Инновационный подход к организации контрольно - оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса Учителя создали систему воспитательной работы с целью формирования сплочённого ученического коллектива. Педагогический коллектив начальной школы стремился усилить воспитательный потенциал уроков и внеурочных мероприятий, формировать и закреплять традиции школы. Учителями были проведены классные праздники и мероприятия: Праздник «День знаний» Праздник «Новый год» Праздник «23 февраля – День Защитника Отечества» Праздник «8 марта – Международный женский день» Праздник «Прощание с начальной школой» Праздники «Прощание с азбуковв» Все учителя провели внеклассные мероприятия, посвящённые памятным датам: Классный час в рамках проведения Всероссийского дня правовой помощи детям. Классный час, посвящённый 74-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. На протяжение всего учебного года учащиеся являлись активными участниками школьных мероприятий. Так учащиеся 1-4 классов принимали участие во Всероссийских конкурсах «Русский медвежонок – языкознание для всех» и «Кенгуру – математика для всех». Учащиеся 4-х классов приняли участие в школьной олимпиаде по общеобразовательным предметам. В этом учебном году учителя МО продолжили работу по созданию банка компьютерных разработок, мультимедийных пособий по предметам (презентации, тестовые, контрольные и практические работы, разработки уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.) Обобщая все вышесказанное, можно сделать вывод о том, что работа учителей начальных классов носит практический характер, соотносится с общей методической темой школы и МО и направлена на совершенствование профессионального мастерства. Результатом деятельности становится развитие личности школьников. В текущем году коллектив учителей начальной школы продолжил целенаправленную работу со слабоуспевающими и одарёнными детьми. С ними велась целенаправленная работа. По работе с этими детьми были составлены индивидуальные планы работы. Внедряются новые технологии обучения, разрабатываются более эффективные формы опроса учащихся. В соответствии с поставленными задачами, МО продолжило работу над поиском внутренних резервов повышения качества успеваемости в начальных классах. Анализ работы показал, что было создано достаточно условий, необходимых для практического решения общешкольной методической проблемы. Проанализировав работу методического объединения, следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся. Вывод по работе МО учителей начальных классов: считаем, что для развития всесторонне развитой, здоровой личности в начальном звене были созданы все условия. Каждый ребёнок мог проявить себя в той области, которая была интересна ему и доступна. За последнее время работа методического объединения стала более результативной, продуманной. Педагоги старались оказывать методическую помощь друг другу. Овладевали навыками самоанализа учебной деятельности, изучению новых технологий Исходя из этого, педагогам МО можно дать следующие рекомендации по совершенствованию работы: Учитывать при разработке уроков государственные стандарты образования, рекомендации пояснительных записок, программ. Рационально планировать календарно – тематические планы по предметам, применять современные образовательные технологии на практике; Продолжать создавать условия для неограниченного развития учащихся, готовить выпускников начальной школы, способных к активной творческой деятельности; Добиваться высокого качества знаний посредством совершенствования индивидуальной работы, дополнительного образования (Интернет – ресурсы); Способствовать успешному продолжению обучения и непрерывного самообучения, саморазвития и самосовершенствования? 6. Повышать квалификацию учителей посредством аттестации, проблемных курсов, дистанционного обучения; Совершенствовать педагогическое мастерство посредством участия в профессиональных конкурсах, интернет - викторинах, олимпиадах. На итоговом заседании МО были определены задачи на 2020 - 2021 учебный год: Совершенствовать педагогическое мастерство учителей, используя эффективные методы, приемы и технологии организации урочной деятельности; Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к деятельности обучающихся; Совершенствование системы работы с одаренными детьми и организацию научно-исследовательской деятельности; Продолжить работу по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития школьников, фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения. Руководитель МО учителей начальных классов: _________ Бахарчиева С.М. График заседаний МО начальных классов на 2020-2021 учебный год
  Протокол №1 от 31.08.2020 г заседания МО учителей начальных классов по теме «Нормативное и учебно-методическое обеспечение обучения и воспитания обучающихся в 2020-2021 учебном году» Присутствовало: 5 человек Отсутствовало: - 0 Повестка дня: 1. Анализ работы МО начального образования за 2019-2020 учебный год. 2. Утверждение плана МО учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год. 3. Утверждение и корректировка рабочих программ и календарно-тематических планов. 4. Нормы и правила выставления оценок. 5. Обсуждение единого орфографического режима. 6. Составление и утверждение графика взаимопосещения уроков. 7. Составление и утверждение графика открытых уроков. 8. Утверждение тем по самообразованию. 1.СЛУШАЛИ: По первому вопросу выступила руководитель ШМО Кагирова Х.Р, которая познакомила членов МО с анализом работы МО за 2020-2021 учебный год. 2.СЛУШАЛИ: По второму вопросу выступила руководитель МО Бахарчиева С.М, которая познакомила членов МО с планом работы на 2020 - 2021 учебный год и темой: «Формирование положительной мотивации учащихся начальной школы» Были названы задачи, поставленные на 2020 - 2021 учебный год: Совершенствовать педагогическое мастерство учителей, используя эффективные методы, приемы и технологии организации урочной деятельности; Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к деятельности обучающихся; Совершенствование системы работы с одаренными детьми и организацию научно-исследовательской деятельности; Продолжить работу по диагностике, позволяющей отслеживать динамику развития школьников, фиксировать уровень обученности на каждом этапе школьного обучения. Заслушав и обсудив план работы на 2020 – 2021 учебный год, все члены методического объединения единогласно приняли предложенный план. РЕШИЛИ: утвердить план работы методического объединения на 2020 - 2021 учебный год и организовать работу членов методического объединения на выполнение предложенных задач. 3.СЛУШАЛИ: По третьему вопросу выступила Кагирова Х.Р,которая отметила ряд изменений как в рабочих программах, так и ктп учителей, которые были выполнены, после чего ею были предложены на рассмотрение и согласование рабочие программы учителей начальных классов 3.РЕШИЛИ: рабочие программы утвердить. 4-5.СЛУШАЛИ: По четвертому и пятому вопросу Бахарчиева С.М,которая познакомила членов МО с нормами и правила выставления оценок, с единым орфографическим режимом школы (заполнение журналов, дневников, личных дел), выработкой единства требований в обучении: 4-5.РЕШИЛИ: положение об орфографическом режиме самостоятельно каждому учителю изучить, соблюдать и выполнять единый орфографический режим, нормы оценок, дозировать классную и домашнюю работу, дифференцированных подход к домашнему заданию,учесть особенности планирования графика контрольных работ. 6-7.СЛУШАЛИ: По шестому и седьмому вопросам выступила Бахарчиева СМ, о рассмотрении и утверждении графика взаимопосещения и открытых уроков, учителя обсудили необходимость взаимопосещения урока, как лучшее средство перенятия опыта коллеги. 6-7.РЕШИЛИ: утвердить график взаимопосещения и график открытых уроков. Чётко его соблюдать. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Понедельник
торник
Среда
етверг
Пятница