Мат_методи дослідження операційі. Навчальний посібник Київ 2008 Зміст Анотація 3 План курсу 4 Лекція Вступ. Цілі, критерії, обмеження. 4
Скачать 0.81 Mb.
|
Лекція 3. Транспортна задача.Транспортна задача лінійного програмування відноситься до класу розподільних задач. Задачі цього типу виникають тоді, що коли наявних ресурсів недостатньо для виконання всіх операцій найбільш ефективним образом. Метою рішення розподільних задач є відшукання такого розподілу ресурсів по операціях (споживачам), що або мінімізує загальні витрати на виконання операцій, або максимізує сумарний прибуток. Транспортну задачу в загальному вигляді можна сформулювати так: є n пунктів відправлення А1, А2, … Аm; є m пунктів призначення 1, 2, … n..... У пунктах відправлення є деяка кількість однорідного вантажу (потужність постачальника): Q1, Q2, … Qm..... Споживи пунктів призначення у вантажі (попит) складають q1, q2, … qn..... Витрати (коефіцієнт витрат) на перевезення від постачальника i до споживача j : сij. Потрібно знайти обсяги перевезень хij з і в j, таким чином, щоб:
Цільова функція: (3.1) Шуканий обсяг перевезення від і-го постачальника до j-му споживача хij назвемо постачанням клітки (i, j). Задані потужності постачальників і попити споживачів накладають обмеження на значення невідомих хij. Для того, щоб потужність шкірного з постачальників була реалізована, необхідно скласти рівняння балансу (обмежень) для шкірного рядка таблиці постачань, тобто
Аналогічно, щоб попит кожного зі споживачів був задоволений, подібні рівняння балансу (обмежень) складаємо для кожного стовпця таблиці постачань:
Очевидно, що обсяг перевезеного вантажу не може бути від’ємним, тому слід додатково ввести обмеження: хij ≥ 0. Ця задача може бути вирішена за допомогою симплекс-методу. Властиві цій задачі специфічні особливості дозволяють отримати рішення більш простим способом шляхом заповнення спеціальної транспортної таблиці.
Особливості економіко-математичної моделі транспортної задачі:
один раз - у систему рівнянь (3.2), і один раз - у систему рівнянь (3.3). |