ТЕМА НЕДЕЛИ: «Мой родной город»
Образовательные ситуации, события, праздники, интересы:
Образовательные задачи: Закрепить представления о родном городе. Познакомить с историей возникновения, именем основателя. Познакомить с именами знаменитых земляков
Взаимодействие с родителями: Консультация для родителей «Как приучать ребенка к книге».
Досуг:
План подготовила: Бельтоева А.А.
Дни
недели
|
Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).
|
Подготовительная работа (материалы, оборудование)
|
Первая половина дня
|
НОД
|
Прогулка
|
Вторая половина дня
|
Вечерняя
прогулка
|
Понедельник 24.09.2018
|
Утренняя гимнастика №3
Утренняя гимнастический комплекс № 2
Беседа: «Мой город».
Цель: с опорой на иллюстрации старого и нового города рассказать о столице нашей Родины – Москва. Воспитывать в детях чувство патриотизма. Любви к Родине.
Инд по ОО математика
Закрепить навыки количественного счета до 6
Познакомить с порядковым счетом до 6.
Труд в уголке природы:
Взрыхлить землю в горшках с цветами
растений.
Цель: Объяснить для чего, это нужно делать. Прививать любовь к труду
Работа с крупным строительным материалом, постройка грузового автомобиля.
Цель: Учить детей строить автомобиль по представлению и по образцу.
|
Рисование (ИЗО)
По плану руководителя
Познавательное развитие
Тема: «Мой город».
Цель: Закрепить представление о родном городе. Познакомить с историей возникновения.
Лит-ра: Голицина стр. 43
Физическая культура
По плану руководителя
|
Наблюдение за листопадом. Расширять и обогащать знания детей об особенностях осенней природы. Предложить полюбоваться видом осенних деревьев в ярком убранстве, понаблюдать за кружением опадающих листьев, послушать их шелест, походить по ним. Обсудить с детьми, с каких деревьев больше всего опало листьев? Учить детей наблюдать, активизировать их любознательность.
Инд по ОВД
Упражнять детей в беге, развивать внимание, быстроту реакции. Формировать умение действовать в соответствии с правилами
С/Р « Больница»
сюжет «Зайка заболел».
Цель: Учить детей согласовывать тему игры, свои действия с действиями партнеров. Формировать привычку аккуратно убирать игрушки после игры в отведенное для них место.
|
Ознакомление с художественной литературой: чтение русских народных сказок по выбору детей.
Цель: Прививать детям любовь к чтению, к произведениям устного народного творчества, учить видеть жанровые особенности сказок.
Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»: сюжет «Идем в гости».
Цель: Учить детей договариваться о последовательности совместных действий, налаживать контакты в совместной игре, формировать умение считаться с интересами товарищей.
Работа в уголке физического воспитания.
Цель: Продолжать знакомить с техникой движения при использовании атрибутов физкультурного уголка. Показать упражнения с плечевым эспандером. Повышать двигательную активность детей.
|
Подвижная игра «Жмурки». Усложнение: игрокам нужно прыгать на одной ноге.
Цель: Учить детей точно выполнять игровые действия (уворачиваться от водящего, приседать), развивать творчество в двигательной деятельности, красоту и выразительность движений. Воспитывать доброжелательность, умение действовать в коллективе. Способствовать закаливанию детского организма.
|
Иллюстрации города Москва.
Организовать с детьми постройку города из строительного материала
|
Дни
недели
|
Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).
|
Подготовительная работа (материалы, оборудование)
|
Первая половина дня
|
НОД
|
Прогулка
|
Вторая половина дня
|
Вечерняя
прогулка
|
Вторник 25.09.2018
|
Утренняя гимнастика №3
Беседа «Осень. Что ты о ней знаешь?»
Цель: Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени
Сюжетные картинки по теме «Наступление осени»
Цель: Расширять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе
Пальчиковая гимнастика «Листопад», «Дождик» - развивать мелкую моторику рук. Артикуляционная гимнастика «Часики», «Качели» - развивать мышцы языка
|
Познавательное развитие\ ФЭМП
Тема: Путешествие по городу
Цель: закреплять навыки количественного счета до 6
Лит-ра: Н.С. Голицына стр.45
Развитие речи/ обучение грамоте
Тема: 1.Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?» 2.Знакомство с термином слог и звук
Цель: развитие умения определять количество слогов в словах
Лит-ра
1. Ушакова стр 38,
2 Варенцова 54
Музыка
По плану руководителя
|
Наблюдение за каштаном.
Предложить детям рассмотреть дерево и назвать его составные части.
Цель: развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о деревьях и растениях; формировать умение и желание активно беречь и защищать природу.
П/И «Гуси-гуси»
Цель: Способствовать развитию координации движений, ориентировке в пространстве, развивать ловкость, быстроту.
Труд в природе. Заготовка листьев для аппликации
Познакомить с правилами засушивания листьев. Закреплять знание названий деревьев.
Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Игра-развлечение «Считайте ногами».- развивать глазомер детей. П/и «Найди себе пару». Вынести: лопатки, машины, ведерки.
|
Чтение произведения И. Соколова - Микитова «Листопадничек», беседа по содержанию
Слушание фрагмента произведений А. Глазунова, П. Чайковского «Времена года» Цель: уметь внимательно слушать музыкальный фрагмент, включить воображение, вспомнить образы, связанные осенью, описывать их, используя образные выражения, строки из стихотворений
Д/и. «От какого дерева лист
Цель: знать особенности формы и расцветки листьев деревьев осенью, уметь по сигналу быстро ориентироваться по картинкам и находить нужное дерево.
С/р «Семья»
Цель: формировать представления о системах норм и ценностей, обеспечить условия для овладения культурными нормами и традициями.
|
Наблюдение за осенним дождем
Цель: учить детей определять и описывать характер дождя, подбирать подходящие определения и эпитеты, помочь сделать общий вывод об особенностях дождя
Инд. работа
«Не сбей флажок» (учить ходить змейкой между предметами , соблюдая правила безопасности).
П/и. «Прятки»
Цель: (совершенствовать умение детей играть на всей игровой площадке, соотносить свои действия с действиями других игроков, водящего, совершенствовать умение ориентироваться в пространстве , развивать быстроту реакции
|
Презентация улиц города Нальчик. А так же улиц расположенных в близи д\с.
Раздать: карточки с изображением человека, макет дороги фломастеры.
|
Дни
недели
|
Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).
|
Подготовительная работа (материалы, оборудование)
|
Первая половина дня
|
НОД
|
Прогулка
|
Вторая половина дня
|
Вечерняя
прогулка
|
Среда 26.09.2018
|
Утренняя гимнастика № 3
Беседа: «Осень в лесах, садах и парках»
Цель: способствовать углублению и конкретизированною представлений воспитанников об условиях жизни растений осенью: замирает сокодвижение, опадают листья с деревьев, растения увядают; температура воздуха понижается, солнце мало греет.
Загадывание загадок об осени
Цель: уметь выделять в загадке характерные признаки осени, логически мыслить; объяснять, как отгадал загадку
Д/и «С какого дерева листочек» Цель: учить распознавать, узнавать с какого дерева листик, закреплять названия деревьев Илана, Алихан, Даник, Мирослава.
Создать условия для Н. и. «Мозаика»
Цель: учить детей строить изображения разных предметов по образцу, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику
|
Лепка/аппликация
Тема: «Наш Детский сад»
Цель: закреплять навыки резанья по прямой и косой, учить передавать особенности здания, дополнять деталями, аккуратно наклеить.
Лит-ра Н.С. Голицына стр. 53
Кабардинский язык
По плану руководителя
Физкультура
По плану руководителя
|
Игры с крупным конструктором «Строим осенний парк»
Цель: организовать применение освоенных детьми навыков для выполнения нового вида постройки, развивать творческие способности, учить обыгрывать созданные постройки.
Подвижная игра «Ловишки с ленточками».
Цель: Учить детей выполнять правила игры, изменять направление и темп бега в зависимости от игровой ситуации. Воспитывать у детей интерес и стремление к правильному выполнению задания
Исследовательская деятельность «Разноцветные листья».
Цель. Закреплять представления детей о растениях ближайшего окружения. Способствовать развитию познавательного интереса детей.
Самостоятельная
деятельность детей на
участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной
игровой деятельности
Элементарные трудовые поручения – собрать игрушки в корзину после прогулки.
|
Беседа «Мы веселые туристы»
Расширение правил экологически грамотного, безопасного поведения в осеннем лесу. Знакомство с «полезными» советами для туриста (как не заблудиться, как развести костер и др.).
Звуковая культура речи: упражнение «Угадай, что звучит».
Цель: Учить детей различать на слух предметы по издаваемым ими звукам, давать им названия (колокольчик, погремушка и т.п.).
|
Игры с игрушками и спортинвентарем по выбору детей.
Цель: Учить детей самостоятельно и продуктивно проводить досуг, выбирать занятия по интересам, вступать с товарищами в игровое взаимодействие.
Самостоятельная деятельность детей (игры в песочнице, на турниках):
Цель Воспитание самостоятельности, поощрение дружеских взаимоотношений.
|
Оборудование демонстрационное: Фото д\с
Раздаточное: мелкий строительный материал. Машинки и игрушки
|
Дни
недели
|
Организация совместной деятельности педагога с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности в режиме дня
(формы и методы образовательной деятельности, ситуации повседневного общения).
|
Подготовительная работа (материалы, оборудование)
|
Первая половина дня
|
НОД
|
Прогулка
|
Вторая половина дня
|
Вечерняя
прогулка
|
Четверг: 27.09.2018
|
Утренняя гимнастика №4
Беседа на тему «Право на жилище».
Цель:Познакомить детей с правом на жилище, рассказать об обязанностях по поддержанию порядка в доме, которые должны быть у каждого человека.
Настолько-печатная игра «Парные картинки».
Цель: Развивать наблюдательность, внимание, умение замечать сходство и различия в предметах, активизировать словарь.
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»: сюжет «Кабинет медсестры».
Цель: Учить детей разыгрывать знакомый сюжет, вызывать у детей положительное эмоциональное состояние от игры со сверстниками
Самостоятельная игровая деятельность детей.
Цель: Формирование у детей умения самостоятельно находить партнёров для игр, придумывать сюжет игры.
|
Конструирование
Тема: «Улицы нашего города»
Цель: Учить выполнять постройку из мелкого строительного материала, закреплять навыки коллективной работы
Лит-ра: Н.С. Голицына стр. 48
Музыка
По плану руководителя
|
Наблюдение за трудом взрослых: работа в цветнике.
Цель: Обсудить с детьми, зачем люди убирают осенью листья, собирают семена. Предложить ребятам оказать посильную помощь взрослым.
Трудовая деятельность уборка игрушек на участке после прогулки
Цель: прививать любовь к порядку.
Подвижная игра «Сокол и голуби».
Цель: Упражнять детей в беге, учить действовать по команде. Развивать координацию движений, ловкость, внимание.
ИНД по ОВД
Прыжки через длинную скакалку (неподвижную и качающуюся) на двух ногах, с ноги на ногу, стоя к ней лицом и боком
|
Индивидуальная работа по развитию речи.
Цель: Упражнять детей в составлении описательных рассказов об овощах и фруктах, учить использовать качественные прилагательные.
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».
Цель: Познакомить детей с работой методиста, заведующей, музыкального работника, медсестры; рассмотреть оборудование кабинетов и зала.
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Цель: Закрепить представления детей о временах года и их характерных признаках, учить использовать знания для решения игровых задач.
|
Подвижная игра «Охотники и зайцы».
Цель: Способствовать совершенствованию выполнения детьми прыжков на двух ногах с продвижением вперед и изменением направления, упражнять детей в беге. Учить детей метать мяч правой рукой в движущуюся цель. Развивать ловкость, меткость, внимание, быстроту реакции.
|
демонстрационное: картина «Улица города»
Раздаточное оборудование: строительный материал, машины и игрушки.
| |
Скачать 86.28 Kb.