учитель. Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации Кому на Руси жить хорошо
 Скачать 3.25 Mb.
|
|
Тема: «Можно ли равнодушие назвать преступлением», направление: «Преступление и наказание» (Автор сочинения – Гончарова Алина Николаевна) Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о том, что такое равнодушие. На мой взгляд, равнодушие – это безразличное отношение к другим людям, нежелание помочь им. Жизнь каждого человека непредсказуема, любой может попасть в беду. И если к тебе обратились за помощью, нельзя отказывать человеку, а стараться ему помочь. Но бывает так, что людям безразличны проблемы других, тогда возникает настолько сильное равнодушие, которое можно сравнить с преступлением. В подтверждение своей точки зрения обращусь к примерам из произведений художественной литературы. Многие писатели рассуждали о проблеме равнодушия в своих произведениях. Так, в произведении Н.А. Островского «Гроза» главная героиня рассказа Катерина жила в дружной и любящей семье, где все помогали друг другу. Но после замужества жизнь героини сильно изменилась. В семье Кабановых была угнетающая обстановка, Катерина чувствовала себя чужой. Свекровь героини, Кабаниха, унижала девушку и никогда не прислушивалась к ее мнению, настраивала сына Тихона против жены. Так жить было невозможно. Девушка понимала, что мужу Тихону безразлична ее жизнь и чувства. Равнодушие окружающих привело Катерину к самоубийству. Данный пример иллюстрирует, что бесчувственность людей по отношению к окружающим может привести к смерти. Также к данной теме обращается Н. В. Гоголь в почести «Шинель». Писатель в своем произведении изобразил общество, в котором нет сочувствия к людям. Когда у героя повести Акакия Акакиевича Башмачкина украли дорогую для него вещь – шинель, то он остался без единственной теплой вещи в суровую зиму. Герой впадает в депрессию, потому что он остался без шинели, на которую очень долго копил. Равнодушие среди окружающих людей привело к смерти Башмачкина. Данный пример показывает, что равнодушие – это отрицательное качество человека, которое приводит к непредвиденным последствиям. Таким образом, можно сделать вывод, что в жизни всех ждут какие- то испытания. Некоторые могут справиться с ними сами, а кому-то нужна помощь. Многие люди очень ранимые и нуждаются в сострадании, а без поддержки чувствуют себя плохо. Нужно быть неравнодушным к Добавлено примечание ([H1]): Ошибка в построении предложения: нельзя отказывать человеку, а нужно (следует и т.п.) стараться помочь ему. Добавлено примечание ([H2]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H3]): «Гроза» Островского – это драма, а не рассказ. Фактическая ошибка. Добавлено примечание ([H4]): В чём проявлялось это безразличие? Из чего Вы делаете такой вывод? Старайтесь глубже погружаться в текст, объяснять и комментировать свою мысль. Добавлено примечание ([H5]): Каких окружающих? Вы же писали только о Тихоне. Добавлено примечание ([H6]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H7]): В примере не была показана бесчувственность, не было примера равнодушия. Был поверхностный пример унижения невестки, не более. Этот пример не могу засчитать – раскрыт слабо. Добавлено примечание ([H8]): Описка: повести. Добавлено примечание ([H9]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H10]): Об этом Вы уже написали Вы, избыточность речи. Добавлено примечание ([H11]): В чём заключается равнодушие окружающих людей? Шинель-то украли, а равнодушие людей здесь причём? Из приведённого фрагмента это остаётся непонятным, пример не раскрыт. Добавлено примечание ([H12]): Пример это не показывает, он показывает, что кража дорогой для героя вещи оказалась фатальной, не более. Добавлено примечание ([H13]): На эту мысль у Вас примера не было, будьте внимательны. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. проблемам других людей, потому что и самому тебе может понадобиться помощь. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос не дан, тема не раскрыта. незачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из отечественной литературы, есть фактические ошибки («Гроза» - драма, а не рассказ), связанные с пониманием текстов. Оба примера раскрыты лишь поверхностно, анализ содержания слабый и недостаточный для раскрытия темы. незачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. В работе отмечается большое количество речевых недочётов. незачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт незачёт Общий комментарий к работе Алина, но советую более внимательно читать произведения, анализировать их, чтобы избегать фактических ошибок. В примере с Катериной можно было подробнее описать, в чём заключалось равнодушие окружающих её людей, почему Борис (о котором Вы не упомянули) отказал ей в поддержке? Почему Тихон не поддержал жену? Как именно он относился к ней? Пример с Акакием Акакиевичем неудачно завершили, словно не договорили, поспешили: в чём проявлялось равнодушие других людей? Вы описали кражу шинели, состояние героя, но причём же здесь равнодушие? Хотелось бы обратить внимание на речевые ошибки и недочеты. Будьте внимательны! Горевать не стоит, ведь все совершают ошибки. Желаю удачи! Всё получится! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 3.2 Можно ли равнодушие назвать преступлением, по направлению «Преступление и наказание» (Автор сочинения – Тихонова Ольга Дмитриевна) Равнодушие это безучастность и холодность к окружающим. Невнимание в обществе становится большой трагедией. Я считаю, что равнодушие можно назвать преступлением. Ведь люди не стремятся помогать друг другу, часто даже не замечая, что происходит вокруг них. Безразличное отношение приводит к тому, что человек даже не задумываются о том, чтобы помочь ближнему. Для доказательства своей точки зрения приведу примеры из читательского опыта. Повесть Андрея Платоновича Платонова «Юшка» яркий пример того каким жестоким может быть человеческое равнодушие. Главный герой Ефим, которого в народе прозвали Юшкой, гоним отовсюду, в него кидают камнями и дразнят мальчишки, взрослые же и вовсе не замечают его. С каждым годом несчастный Юшка становится все слабее от чахотки. Летом, возвращаясь с работы, он встречает прохожего, который начинает потешаться над ним. Впервые Юшка отвечает прохожему, что он также значим, как и он. Прохожий толкает Юшку в грудь, тот падает и погибает. На этом примере видно как черствость жителей городка погубила многострадального человека. Обратимся к произведению Николая Васильевича Гоголя «Шинель». В повести автор изобразил общество, которому нет дела до «маленького человека» Акакия Акакиевича Башмачкина. Когда у Башмачкина похищают дорогую шинель, никто не хочет помочь ему в поисках. Авторитетный человек также отказывает ему в помощи. Герой понимает, что остался без шинели, на которую так долго копил. Люди фактически оставляют погибать суровой зимой человека без верхней одежды. Таким образом, равнодушие окружающих становится главной причиной гибели Акакия Башмачкина. В заключение хочу еще раз подчеркнуть, что безразличие таит в себе большую угрозу для человечества. Необходимо оставаться неравнодушным к проблемам других людей. Надеюсь, что окружающие станут внимательнее и отзывчивее по отношению к ближним людям. Добавлено примечание ([H1]): Пропущено тире между подлежащим-существительным и сказуемым- существительным (равнодушие – это безучастность и холодность). Добавлено примечание ([H2]): Грамматическая ошибка: человек (ед.ч.) не задумываЕтся (ед.ч.) Добавлено примечание ([H3]): Пропущена запятая между частями СПП. Добавлено примечание ([H4]): Пропущена запятая перед приложением. Добавлено примечание ([H5]): В данном случае будет писаться раздельно: он так значим, как и он – частичку ЖЕ можно исключить без искажения смысла. Добавлено примечание ([H6]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H7]): Пропущена запятая между частями СПП. Добавлено примечание ([H8]): Пропущена запятая при приложении. Добавлено примечание ([H9]): «также» предполагает, что кто-то до этого момента уже совершал похожее действие, а в Ваших рассуждениях такого нет, будьте внимательны. Добавлено примечание ([H10]): Лучше изменить порядок слов: оставляют погибать человека В суровую зиму… Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта полностью. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из отечественной литературы, отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Небольшое количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. зачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Оля, у Вас получилось хорошее сочинение. Мысли чёткие и ясные, логика прослеживается. Аргументы подобраны хорошо, они отражают Вашу мысль, изложенную в тезисе. Хотелось бы обратить внимание на речевые ошибки и недочеты. Будьте внимательны при сочетаемости слов и употреблении того или иного слова в соответствующем контексте. Сочинение оставило хорошее впечатление в общем, Вы молодец! Желаю удачи! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 3.2. Можно ли равнодушие назвать преступлением? Неволина Анастасия Анатольевна Что такое равнодушие? Каждый из нас понимает это слово по-разному. Я же вижу в нем предательство, которое в моем понимании неразрывно связано с преступлением. Я считаю, что человеческое равнодушие, не смотря на форму его проявления, можно считать преступлением. Чтобы доказать свою точку зрения, я хочу привести примеры из художественной литературы. В рассказе «Он убил мою собаку» Юрий Яковлев рассказывает нам о том, как отец предал своего сына. Мальчик, имея очень добрую душу, не смог пройти мимо бездомной собаки, которую бросили хозяева, уехав в город. Сашка привёл пса домой, надеясь на понимание и сострадание со стороны родителей, но отец Таборки не захотел видеть животное у себя дома и, пока Саша был в школе, убил собаку. Конечно, он не совершил противозаконное действие, чтобы его считали преступником, но он пошел против сына. Отец был совершенно равнодушен к чувствам своего ребенка, не понимал, насколько серьезными будут последствия. Я считаю, что поступок отца Саши можно расценивать как преступление, ведь безразличие самых близких людей ломает человека изнутри. Рассказ «Кнопка, кнопка», написанный Ричардом Матесоном, показывает нам, к чему может привести человеческое равнодушие. Нора, узнав какие деньги можно получить за одно нажатие на кнопку, была готова пойти на преступление и убить человека. Она была совершенно равнодушна к окружающим, ведь ей говорили, что она не будет знать убитого. Оправдывая себя мыслями о шикарном отдыхе, Нора нажала на кнопку втайне от мужа, который был крайне против. Но каждое преступление наказуемо, и за свой бесчеловечный поступок девушка очень быстро получила расплату. Нора убила своего мужа, желая стать богатой, но ведь деньги не бывают «лёгкими». Образ главной героини показывает нам, что равнодушие к чужому человеку и его жизни – это преступление, ведь порою оно имеет фатальные последствия. К сожалению, человеческое равнодушие зачастую приводит к непоправимым последствиям. Если люди будут думать не только о себе, Добавлено примечание ([H1]): В данном случае это производный предлог, пишется слитно. Добавлено примечание ([H2]): В этом предложении дублируете такую же мысль, какая была выше. Добавлено примечание ([H3]): В рассказе… рассказывает – речевая избыточность. Лучше: повествуется, говорится и т.п. Добавлено примечание ([H4]): Немного нарушаете логику повествования. Кто такой Таборка? Стоит написать, что так называли главного героя, или же вообще не указывать такое имя. Добавлено примечание ([H5]): Убийство животного – это не преступление, на Ваш взгляд? Добавлено примечание ([H6]): Это подойдёт и к проблеме отцов и детей. Будет неплохо, если запомните) Добавлено примечание ([H7]): А как Саша воспринял поступок отца? Вы в выводе пишете о том, что он был сломлен, но в ходе анализа не демонстрируете это. Добавлено примечание ([H8]): Пропущена запятая. Добавлено примечание ([H9]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([H10]): Достаточно просто «против». Добавлено примечание ([H11]): Здесь речь не только о чужом человеке, как мне кажется. Вы писали выше, что муж Норы тоже был против такого поступка жены. Получается, героине было безразлично и мнение, казалось бы, дорогого ей человека – любимого супруга. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. но и об окружающих, то в мире будет гораздо меньше смерти, ведь каждое преступление начинается с равнодушия преступника. 1 Соответствие теме. Ответ на поставленный вопрос дан, тема раскрыта полностью. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из литературы, отсутствуют фактические ошибки, связанные с пониманием текстов. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. В работе нет грубых логических ошибок, которые препятствовали бы пониманию мысли автора текста. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор использует разные грамматические конструкции. Небольшое количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. зачёт 5 Грамотность. В работе допущено допустимое количество грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Настя, молодец! Работа хорошая, вдумчивая и интересная. Аргументы подобраны хорошо, они отражают Вашу мысль, изложенную в тезисе. Первый пример, конечно, я засчитал бы лишь условно, потому что Вы не показали, как же отразилось равнодушие отца на Саше, что изменилось в их отношении друг к другу. Следите внимательно за логикой повествования и старайтесь не допускать речевых повторов. Сочинение оставило хорошее впечатление в общем, Вы умница! Желаю удачи! С. Тарасов Добавлено примечание ([H12]): В приведённых примерах эта формула действует, соглашусь, но на самом деле причины есть всегда и у всего. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 5.3. Какое наказание, на Ваш взгляд, сильнее: решение суда или муки совести? Петрушкина Мария Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, сильнее то наказание, которое заставляет человек морально страдать, то есть муки совести. Решение суда , в основном, это заключение виновного под стражу, то есть, физическое наказание. С физической усталостью, болью всегда можно справиться, а вот муки совести могут преследовать годами. В правильности такой точки зрения меня убеждает и художественная литература. Обращусь к роману Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание". Автор повествует о нищем студенте - Родионе Раскольникове. Главный герой живёт в Петербурге, снимает жильё. Стоит заметить,что комнату напоминает по форму гроб, а город обладает, можно сказать, удушающей атмосферой. Эти обстоятельства стали ключевыми, благодаря которым у главного героя формируется теория о "тварях дрожащих" и "право имеющих". Для того,чтобы проверить свою принадлежность ко второй группе, Родион отправляется на убийство, тем самым совершая огромную ошибку. После преступления главный герой видит сон.Старуха-процентщица, которую он убил - оживает. Таким образом автор показывает, что Раскольников проиграл, а его жертва победила.Сны являются символами переживаний человека, значит, главный герой волнуется. Также ему постоянно кажется, что все вокруг знают о том, что это он убил Алёну Ивановну. постепенно муки совести начинают сводить главного героя с ума. Лишь на каторге Раскольников испытывает облегчение на душе. Так, автор показывает, что муки совести являются более сильным наказанием. Вспомню героя повести Н.М.Карамзина "Бедная Лиза". Автор повествует о девушке, которая живёт вместе с матерью в полуразрушенном доме. лиза работает день и ночь, так как отца нет, а деньга нужны. Однажды, продавая цветы в Москве, девушка знакомится с молодым человеком - Эрастом. С этого момента главная героиня начинает жить мечтами о нём, и понимает, что влюбилась. Эраст тоже понимает,что чувствует себя счастливым рядом с Лизой. Они тайно встречаются, но к сожалению, не могут быть вместе. Ведь она крестьянка, а он - дворянин. Однажды их свидания становятся более редкими, и в один момент Эраст Добавлено примечание ([RbS1]): «человека» Добавлено примечание ([RbS2]): тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ. Добавлено примечание ([RbS3]): не нужна Добавлено примечание ([RbS4]): заключение под стражу – это вряд ли физическое наказание. Это же не смертная казнь, не телесный ущерб и т.п. Добавлено примечание ([RbS5]): «комната» Добавлено примечание ([RbS6]): «форме» Добавлено примечание ([RbS7]): Обычно «благодаря» используется с положительной стороны, лучше «из-за», «в следствие». Добавлено примечание ([RbS8]): Не нужна Добавлено примечание ([RbS9]): запятая Добавлено примечание ([RbS10]): «кажется живой» - так будет лучше. Она же не в прямом смысле оживает. Добавлено примечание ([RbS11]): запятая при вводной конструкции Добавлено примечание ([RbS12]): не совсем это имеет в виду Достоевский, на мой взгляд. Добавлено примечание ([RbS13]): С заглавной буквы. Добавлено примечание ([RbS14]): Лучше: душевное облегчение. Добавлено примечание ([RbS15]): С заглавной буквы Добавлено примечание ([RbS16]): «деньги», наверное? Добавлено примечание ([RbS17]): Не нужна Добавлено примечание ([RbS18]): Речевой повтор Добавлено примечание ([RbS19]): запятая Добавлено примечание ([RbS20]): если «однажды», то уже стали, а если «становятся», то постепенно Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. сообщает,что уходит на войну, служить. Лиза тяжело переносит разлуку, но продолжает ждать, но понимает, что возлюбленный её обманул, увидев его в богатой карете с другой женщиной. На самом деле, мужчина действительно отправился на войну, но проиграл в карты почти всё своё состояние. Девушка сильно разочаровывается, бросается в воду и умирает. Всю оставшуюся жизнь Эраст винил себя в её смерти, и так и не смог обрести счастья. Я могу прийти к выводу, что и в этой ситуации муки совести оказались более сильным наказанием, хоть и суда вовсе не было. Подводя итоги сказанному, можно понять, что в большинстве случаев для человека тяжелее перенести душевне муки, воспоминания и тяготения, чем что-либо другое. объём 406 слов самостоятельность + 1 Соответствие теме. слабый зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. слабый зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. зачёт 4 Качество письменной речи. зачёт 5 Грамотность. зачёт слабый зачёт Общий комментарий к работе Мария, сочиненеи в целом неплохое, но есть некоторые моменты, над которыми стоит ещё серьёзно поработать: 1. Хорошо, что в начале Вы выдвигаете тезис. Он у Вас заметен и очевиден, с этим вопросов нет. Но почему в конце-то исчезает решение суда, фигурирующее в названии темы? Следите, чтобы мыль была одна на протяжении всего сочинения; 2. В примерах местами есть излишний пересказ, который просто- напросто в сочинении не нужен. Не забывайте, что главное – проанализировать эпизод, а не пересказать весь сюжет. Вы подробно описываете отношения Лизы и Эраста, но не это необходимо, чтобы подтвердить Вашу мысль. С терзаниями Раскольникова в принципе получилось неплохо, будьте внимательны с речевым оформлением; Добавлено примечание ([RbS21]): лучше тире Добавлено примечание ([RbS22]): не нужна Добавлено примечание ([RbS23]): «душевные» Добавлено примечание ([RbS24]): «тяготы» Добавлено примечание ([RbS25]): Почему «что-либо другое», если в теме названо конкретно – «решение суда»? Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 3. Не торопитесь, когда будете писать итоговое сочинение на экзамене: местами забываете дописать слова, где-то пишете не то окончание – всё это может плохо отразиться при оценке работы. Ещё немножко внимательности, всё будет здорово! Желаю удачи! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 5.3. Какое наказание, на Ваш взгляд, сильнее: решение суда или муки совести? (Направление Преступление и наказание) (Автор Лазарева Полина Алексеевна) Каждый человек хоть раз в жизни совершал какое-нибудь преступление. Они подразделяются на действия, совершенные не по закону, и такие, когда страдает совесть человека. Безусловно, за каждым из таких преступлений должно следовать наказание. Но что сильнее? При каком преступлении человек страдает больше? На это вопрос нельзя ответить однозначно. Многое зависит от характера человека, его темперамента, какая в целом у человека душевная организация. Для поиска ответов на вопросы обратимся к «повести о Шемякином суде» Главный герой бедняк постоянно берет в долг у богатого брата, а если возвращает, то не в целости и сохранности как было, например с лошадью. Как-то брату надоело выручать бедняка, и он пошел бить челом в суд. По пути бедняк успел натворить дел: задавил ребенка попа, убил отца юноши. Судья, выслушав все претензии, вынес приговор, мягко говоря, не в пользу потерпевших. Таким образом, натворив столько дел ,бедняк остался в плюсе, ему заплатили за то, чтобы он ничего не требовать от потерпевших сторон. Автор хотел донести до нас, что решение суда, может быть, не справедливым, что судьи могут действовать в своих интересах, как было представлено в повести, судья обрадовался, когда вынес несправедливый приговор ведь таким образом, он защитил себя, можно сказать от смерти, ведь бедняк потом признался, что использовал хитрость и угрожал судье. Добавлено примечание ([RbS1]): Скорее проступок, чем преступление. Добавлено примечание ([RbS2]): Речевая ошибка. Добавлено примечание ([RbS3]): При любом преступлении нарушается закон. Добавлено примечание ([RbS4]): «этот» Добавлено примечание ([RbS5]): В теме чётко сказано: на Ваш взгляд. Нужно обозначить свою позицию и подтвердить её примерами. Добавлено примечание ([RbS6]): «от того, какая…» Добавлено примечание ([RbS7]): С заглавной буквы. Добавлено примечание ([RbS8]): точка Добавлено примечание ([RbS9]): приложение нужно выделить запятыми. Добавлено примечание ([RbS10]): запятая Добавлено примечание ([RbS11]): запятая Добавлено примечание ([RbS12]): не нужна Добавлено примечание ([RbS13]): разве такая причина обращения в суд была у богатого брата? Добавлено примечание ([RbS14]): стилистика Добавлено примечание ([RbS15]): стилистика Добавлено примечание ([RbS16]): «требовал» Добавлено примечание ([RbS17]): Мы не знаем, что на самом деле хотел автор. Старайтесь избегать таких общих фраз. Добавлено примечание ([RbS18]): Не нужна Добавлено примечание ([RbS19]): Не нужна Добавлено примечание ([RbS20]): слитно Добавлено примечание ([RbS21]): в своих ли интересах действовал судья? Добавлено примечание ([RbS22]): запятая Добавлено примечание ([RbS23]): запятая Добавлено примечание ([RbS24]): каким образом? Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. Также обратимся к роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Главный герой Родион Раскольников очень нуждался в деньгах, он жил достаточно бедно, плохо одевался, недоедал, мать, и сестра также еле-еле сводили концы с концами. Родион долго думал как можно исправить ситуацию и, не найдя ничего лучше, решил убить старуху-процентщицу, у которой всегда водились деньги. У главного героя все получилось, его не поймали, он смог спрятать деньги и впоследствии смог бы ими воспользоваться, но Родион был образован и воспитан в лучших традициях, его замучили муки совести. Он похудел, начал болеть и буквально чахнуть на глазах, друзья и родственники не могли понять, что случилось. Но на пути Родиону встретилась чистой души человек, Софья, он с помощью Библии и своих знаний, полученных оттуда же, смогла поставить Родиона на путь истинный, и он признался в своих прегрешениях. Автор хотел донести до нас, что муки совести - это ужасное чувство, которое буквально сжигает человека изнутри. И не каждый может с этим справиться. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что муки совести - это наказание гораздо страшнее, чем суд. Совесть зависит только от самого человека, его воспитания и взглядов на жизнь, никто не может повлиять извне, чего нельзя сказать о судьях. К счастью, не все суды одинаковы и справедливое наказание все-таки возможно, но, на мой взгляд, это не так страшно, как испытывать угрызение совести и жить с этим всю жизнь. объём 426 слов самостоятельность + 1 Соответствие теме. незачёт незачёт Общий комментарий к работе Полина, к сожалению, работа получается «незачёт». Обратите внимание на следующие моменты: 1. Старайтесь обозначать тезис во вступлении, а затем его доказывать, приводя примеры. У Вас получается всё размыто: тезиса как такового нет, а что-то пытаетесь доказать; 2. В первом примере не совсем понятно, где страдания персонажа, если уж Вы выбираете позицию, что муки совести сильнее решения суда. Вы больше пересказываете, да ещё упуская Добавлено примечание ([RbS25]): точка Добавлено примечание ([RbS26]): приложение выделяем запятыми Добавлено примечание ([RbS27]): не нужна Добавлено примечание ([RbS28]): запятая Добавлено примечание ([RbS29]): запятая Добавлено примечание ([RbS30]): только ли поэтому Раскольников решается на убийство старухи-процентщицы? Добавлено примечание ([RbS31]): А как же убийство сестры старухи-процентщицы, которое в его планы не входило? Добавлено примечание ([RbS32]): Речевой повтор Добавлено примечание ([RbS33]): Лучших традициях чего? Добавлено примечание ([RbS34]): Речевая ошибка Добавлено примечание ([RbS35]): Это какие? Добавлено примечание ([RbS36]): «она» Добавлено примечание ([RbS37]): А где же страдания Раскольникова в Вашем примере? Добавлено примечание ([RbS38]): Речевая ошибка Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. некоторые детали, из-за чего изложение получается шатким. Старайтесь не пересказывать, а анализировать эпизоды; 3. Не пишите общими фразами, пытайтесь выражаться более конкретно и ёмко, а также не забывайте о фактической точности при изложении материала. Обратите внимание на речевой оформление сочинения. Наверное, писали в спешке, потому что очень много разных речевых недочётов и стилистических помарок. Будьте аккуратны, перечитывайте написанное, чтобы избегать неудачных формулировок. Ещё немножко внимательности, всё будет здорово! Желаю удачи! С. Тарасов Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Татаренковой Л. 5.3. Какое наказание, на Ваш взгляд, сильнее: решение суда или муки совести? по направлению «Преступление и наказание». (Автор сочинения – Тихонова Ольга Дмитриевна) Совесть это внутренний компас, который определяет наши поступки.За любое преступление всегда последуют последствия и расплата.Угрызения совести представляют собой наказание человеку, совершившему плохой поступок. Я считаю, что муки совести намного сильнее, чем решение суда, потому что они способны принести моральную боль. И не всегда человек сможет простить себя за совершенное деяние, продолжая испытывать чувство вины. Для доказательства своей точки зрения приведу примеры из читательского опыта. В произведении Василь Владимировича Быкова «Сотников» говорится о важности нравственного выбора и его последствий. Главными героями повести являются Сотников и Рыбак. Партизаны попадают в плен к полицаям. Сотников отказывается с ними сотрудничать. Рыбак же решает «поторговаться» с ними. Перед самой казнью испугавшись, он соглашается вступить в полицию, тем самым становясь предателем своей родины. Позднее опору из-под ног Сотникова выбивает именно сам Рыбак. После казни он понимает, что дороги назад нет, пытается покончить с собой, но безуспешно. На этом примере видно, что для Рыбака наказанием становится жить дальше и терзаться угрызениями совести и совершенным им преступлением. Обратимся к роману Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой Родион Раскольников бедный студент, решая проверить свою теорию, совершает преступление: убийство старухи процентщицы и ее сестры. Его начинают терзать муки совести. Он становится измученным морально. И не выдержав постоянной тревоги и тяжелых мыслей, он сам признается в содеянном преступлении, чтобы не чувствовать душевную боль.Таким образом, на этом примере становится понятно, что муки совести оказывают сильное влияние на решения человека. Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод о том, что совесть является страшной и тягостной мукой. Не каждый способен выдержать такие мучения, и порой, чтобы обрести душевный покой, готов сдаться под ее натиском получив заслуженное наказание. Добавлено примечание ([А1]): Тире между подлежащим и сказуемым. Пунктуация Добавлено примечание ([А2]): Все, выделенное красным, - тавтология. Речь Добавлено примечание ([А3]): Грамматика. Человека. Добавлено примечание ([А4]): Лучше употребить слово страшнее, потому что как может быть сильнее решение суда. Речь Добавлено примечание ([А5]): Василя. Склоняется. Грамматика. Добавлено примечание ([А6]): Последствиях. Грамматика. Добавлено примечание ([А7]): Запятая.Обособленное обстоятельство. Пунктуация. Добавлено примечание ([А8]): Плеоназм. Речь Добавлено примечание ([А9]): Речь Добавлено примечание ([А10]): Речь Добавлено примечание ([А11]): Запятая, выделяется приложение. Пунктуация Добавлено примечание ([А12]): Дефис в слове. Орфография. Добавлено примечание ([А13]): Речь Добавлено примечание ([А14]): Деепричастный оборот открыть. Пунктуация. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Татаренковой Л. 1.Соответствие теме. Вопрос на поставленный ответ дан, тема раскрыта. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. В работе использовано два примера из художественной литературы, фактических ошибок, связанных с пониманием текстов, нет. Сочинение написано с опорой на тексты художественных произведений. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. Рассуждения на предложенную тему выстроены логично, в работе нет грубых логических нарушений. зачёт 4 Качество письменной речи. Автор не совсем точно выражает свои мысли, но использует разные грамматические конструкции. Значительное количество речевых недочётов не мешает восприятию и пониманию текста. зачёт 5 Грамотность. В работе допущены грамматические, пунктуационные орфографические ошибки. Незачёт Ольга, Ваше сочинение мне очень понравилось. Во-первых, тем, что Вы используете для анализа совершенно разные литературные произведения – и по жанру, и по времени написания, и по поставленным проблемам. Это интересно читать и анализировать. Во-вторых,Вы хорошо владеете художественным материалом, видно, что произведения прочитаны Вами и оставили след в душе. Обращаю Ваше внимание на большое количество речевых ошибок. Они не мешают пониманию текста, но в экзаменационном сочинении в июне могу сыграть злую шутку. Также уделите время грамматике и пунктуации – страдают деепричастные обороты. Еще раз повторю, что сочинение хорошее. Вы молодец! Удачи на экзамене! Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. 5.3. Какое наказание, на Ваш взгляд, сильнее: решение суда или муки совести? По направлению «Преступление и наказание». (Автор сочинения – Заика Вероника Витальевна) Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Я считаю, что муки совести намного страшнее решения суда. Для начала хотелось бы дать определение, что же такое совесть? Думаю, что совесть - это внутренний голос человека, который указывает нам на неправильные поступки. В чем же различие, между приговором суда и приговором совести? Суд выносит вердикт на определенный срок, который в скором времени может закончиться, однако с совестью такого не происходит. Она будет мучить вас пожизненно. Просто некоторым людям ничего не остается, как смириться с постоянными мыслями. А остальным удается это крайне редко. В литературных произведениях есть множество примеров, когда совесть не оставляет человека до конца его дней. Можно привести в пример повесть Александра Ивановича Куприна «Гранатовый браслет». Будучи замужней женщиной, Вера Шеина получает презент от таинственного незнакомца. В коробочке лежал прекрасный гранатовый браслет. Узнав об анонимном поклоннике, которым оказался телеграфист Желтков, муж и брат Веры немедленно решили вмешаться и остановить ухажера. Отказ возлюбленной и лишение смысла жизни стали причиной суицида молодого человека. Однако совесть Веры мучала её до конца дней, ведь из-за нее погиб Желтков. Таким образом, мы видим, что хотя Вера не виновата в смерти ее поклонника, она страдает и не раз вспоминает о телеграфисте. Не все люди способны утешить свою совесть, даже после признания своей вины. Так главная героиня пьесы Александра Николаевича Островского «Гроза» не смогла ее успокоить. Катерина – воплощение « чистой души » . Она не умеет лгать и лицемерить. Но, находясь в браке, влюбилась в другого мужчину. Этот поступок пошатнул все ее идеалы и веру, женщина стала считать себя падшей. Она решила признаться во всем своей семье, так как ее замучила совесть, но и это не помогло. Пьеса заканчивается смертью Катерины, она бросилась в реку. Даже после признания муки совести не отпустили ее чистую душу. Подводя итоги, хочется обратиться к стихотворению Александра Сергеевича Пушкина. Ведь он писал, что совесть – когтистый зверь, скребущий сердце. И я полностью согласна, что, действительно, муки Добавлено примечание ([RbS1]): Лучше заменить придаточное: «понятию совесть». Добавлено примечание ([RbS2]): Запятая не нужна. Добавлено примечание ([RbS3]): «Вердикт» обычно употребляется по отношению к присяжным. Судья выносит приговор. Добавлено примечание ([RbS4]): А если это пожизненное заключение? Добавлено примечание ([RbS5]): Мыслями о чём? Добавлено примечание ([RbS6]): Речевой повтор. Добавлено примечание ([RbS7]): Разговорное слово. Добавлено примечание ([RbS8]): Пропущена запятая на стыке союзов (нет «то»). Добавлено примечание ([RbS9]): Речевая избыточность. Добавлено примечание ([RbS10]): Запятая при вводном слове (можем заменить на «например»). Добавлено примечание ([RbS11]): Повторяете метафору. Добавлено примечание ([RbS12]): Вы приводите мысль из «Скупого рыцаря» - это пьеса А.С. Пушкина. Лучше: произведению/словам. Добавлено примечание ([RbS13]): «согласна с тем, что муки…» Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Тарасова С. совести – одни из самых страшных мук для человека. И не каждый способен выдержать такие мучения. объём 325 слов + самостоятельность +- 1 Соответствие теме. зачёт 2 Аргументация. Привлечение литературного материала. зачёт 3 Композиция и логика рассуждения. зачёт 4 Качество письменной речи. зачёт 5 Грамотность. зачёт зачёт Общий комментарий к работе Вероника, сочинение хорошее, молодец. Обратите внимание на замечания, которые связаны с речевыми недочётами, а также с пунктуацией. В логическом и стилистическом плане работа прекрасная. Все композиционные элементы в ней на месте. Во вступлении как-то много «топчитесь» на одном месте, а примеры – лаконичные и яркие, даже отчасти противопоставленные друг другу, что не может не радовать. Обратите внимание: по самостоятельности я поставил Вам +-, потому что до боли знакомый пример из «Грозы», где-то читал практически слово в слово такой же. Не пойман – не вор, разумеется, но советую быть аккуратной) Уверен, на итоговом сочинении получите 5 из 5. Желаю удачи! С. Тарасов |