учитель. Нужно ли помогать тем, кто оказался в трудной ситуации Кому на Руси жить хорошо
 Скачать 3.25 Mb.
|
|
Добавлено примечание ([О1]): , Добавлено примечание ([О2]): , Добавлено примечание ([О3]): Нечеткая формулировка. Не допускает? Добавлено примечание ([О4]): теорию о … Добавлено примечание ([О5]): повтор Добавлено примечание ([О6]): фактическая ошибка Добавлено примечание ([О7]): Добавлено примечание ([О8]): нечетко сформулирована мыль. Почему это «против природы»? Добавлено примечание ([О9]): , Добавлено примечание ([О10]): речевая Добавлено примечание ([О11]): Это одно и то же Добавлено примечание ([О12]): когда Добавлено примечание ([О13]): речь Добавлено примечание ([О14]): , чтобы Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта О.Н.Беляевой а затем и вовсе попадает в дом для душевнобольных. На этом примере мы видим, к чему приводит убийство: деяние, касающееся жизни человека, всегда идет против природы людей, поэтому душевное наказание для преступника оказывается довольно тяжелым. Делая вывод, хочется отметить, что убийство-самое тяжкое из всех преступлений. Человеку по природе не свойственно убивать, какой бы цели он ни хотел достичь (общественно полезной или личной). Поэтому столь важна заповедь, которая отображает это - «Не убий». объём больше 250 слов 380 самостоятельность + СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ + АРГУМЕНТАЦИЯ + КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА + КАЧЕСТВО РЕЧИ + ГРАМОТНОСТЬ + ИТОГ зачет Влада, всё получилось, это работа на 5 из 5. Обрати внимание на ошибки: часто пропускаешь запятые, допускаешь грамматические ошибки. На твой результат итогового сочинения это вряд ли повлияет, но к ЕГЭ нужно будет готовиться ответственно и серьёзно! Успехов на экзамене! О.Н.Беляева Добавлено примечание ([О15]): , - (или можно просто поставить : ) Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта О.Н.Беляевой 7.3 «Не убий»: почему важна эта заповедь? Преступление и наказание. Трушанова Мария Правильное и безопасное общество достигается благодаря взаимопониманию среди всех её членов. Понимание и принятие чужие интересов, осознание важности жизни каждого человека - основные столбы идеального будущего для мира. Однако достичь этого не так-то просто, необходимо соблюдать различные правила. Так, одним из главных правил является запрет на убийство, которое губит личность, совершившего преступление, и жизнь человека. Во многих произведениях художественной литературы можно встретить тему убийства как себя так и другого человека. Хорошим примером влияния преступления на человека является поэма Достоевского "Преступление и наказание". Главный герой совершает убийство, что влечёт за собой большие последствия. Автор уделяет внимание внутренней борьбе Раскольникова: "Тварь, ли я дрожащая или право имею". На основе этого можно понять, что убийство человека - это страшный грех, который ломает человека изнутри и вносит в мир хаос, который был описан во сне Раскольникова. Ещё одно произведение Горького "Старуха Изергиль" содержит в себе рассказ о Ларре. Герой, наполненный гордыней, на отказ девушки решает её убить. В наказание за это, его обрекают на вечные муки, которые заключают в вечной свободе. Посыл истории в том, что за любое совершенное преступление, имеется свое наказание, при этом оно намного страшнее, чем преступление. Таким образом, "не убий" является главной и важной заповедью, которой должен придерживаться человек, чтобы жить в мире не только с собой и другими людьми. объём больше 250 слов 210 самостоятельность СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ АРГУМЕНТАЦИЯ Добавлено примечание ([О1]): Общество формируется Добавлено примечание ([О2]): Взаимопониманию всех его членов Добавлено примечание ([О3]): чужих Добавлено примечание ([О4]): столпы Добавлено примечание ([О5]): определённые Добавлено примечание ([О6]): запятая не нужна Добавлено примечание ([О7]): запятая не нужна Добавлено примечание ([О8]): , Добавлено примечание ([О9]): роман Добавлено примечание ([О10]): пример не закончен, непонятно, что произошло раньше: убийство или размышление о «праве», какой именно хаос описан в сне Раскольникова и т.д. Добавлено примечание ([О11]): логика. До этого не говорилось о произведениях Горького Добавлено примечание ([О12]): запятая не нужна Добавлено примечание ([О13]): заключаются Добавлено примечание ([О14]): а что в этом плохого? Почему это наказание? Добавлено примечание ([О15]): запятая не нужна Добавлено примечание ([О16]): вывод не соотносится с темой сочинения Добавлено примечание ([О17]): не только с собой, но и с другими людьми. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта О.Н.Беляевой КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА КАЧЕСТВО РЕЧИ ГРАМОТНОСТЬ ИТОГ незачет Мария, сочинение объемом менее 250 слов не проверяется, за него сразу ставят «незачет». Тем не менее, я отметила твои ошибки. Успехов на экзамене! О.Н.Беляева Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Беляевой О.Н. «Не убий»: почему важна эта заповедь? Направление: Преступление и Наказание». Автор сочинения – Анастасия Астрова. «Не убий»: почему важна эта заповедь? Конечно, каждый человек даст на этот вопрос свой ответ. На мой взгляд, важно не убивать не потому, что это запрещено и преследуется законом, а потому, что совершенное убийство оставит неизгладимый след в памяти и душе человека. В правильности такой точки зрения меня убеждают примеры из литературы. Тема убийства и душевных терзаний затрагивается в произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В этом романе рассказывается о молодом студенте - Родионе Раскольникове, который живёт на съёмной квартире в Петербурге. Квартиру он снимает у старухи- процентщицы, часто оставляя ценные вещи в залог. Из живых родственников у него только мать и сестра Дуня, которая младше его, поэтому рассчитывать ему не на кого. И парень решается на ужасное преступление: убийство старухи. На это убийство он решается не просто так, а ради денег.Раздумывая над ним несколько дней, Родион выжидает благоприятного момента и расправляется со старухой с помощью топора, но одним убийством не обходится и Раскольников убивает ещё сестру хозяйки квартиры - Лизавету. Забрав деньги, которыми он хотел спасти семью, понимает, что его мать и Дуня не примут их, если узнают, каким путём они были получены. После убийства он сам находился на грани жизни и смерти, мучался от душевных терзаний и постоянных раздумий. Но самое ужасное - он не мог никому рассказать о совершенном преступлении, что съедало его ещё больше. Раскольников понимает, что дальше жить с таким тяжким грузом не сможет и совершает явку с повинной. Исходя из этого, мы понимаем, что убийство - это самое тяжёлое преступление из всех и человек, совершивший его может забыть о спокойной жизни. Заканчивая рассуждения на это тему, можно сказать, что убийство оказывает сильное влияния в основном на психическое и эмоциональное состояние человека, и даже общества. Убийство навсегда остаётся в душе и памяти человека, постоянно напоминая ему об ужасном преступлении. Добавлено примечание ([О1]): Грубая фактическая ошибка – весь аргумент могут не засчитать Добавлено примечание ([О2]): мучился Добавлено примечание ([О3]): , Добавлено примечание ([О4]): , Добавлено примечание ([О5]): эту Добавлено примечание ([О6]): влияние Добавлено примечание ([О7]): это лишнее Добавлено примечание ([О8]): запятая не нужна Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Беляевой О.Н. объём больше 250 слов 290 самостоятельность + СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ + АРГУМЕНТАЦИЯ - грубые фактические ошибки КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА + КАЧЕСТВО РЕЧИ + ГРАМОТНОСТЬ + ИТОГ незачет Анастасия, сочинение с оценкой «незачет» по критерию К2, получает общую оценку «незачёт». Если берешь пример из классической литературы, пиши только о том, в чем уверена. Душевные терзания Раскольникова – это как раз то, о чем можно было написать в сочинении на эту тему, но переселять Родиона к Алене Ивановне тебе не стоило. На экзамене лучше рассмотреть два примера, и хотя бы один из них писать по произведению, которое ты знаешь и любишь (это может быть, к примеру, роман по твоему любимому фильму). Успехов на экзамене! О.Н.Беляева Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Антоновой О. «Не убий» почему важна эта заповедь? Направление: Преступление и наказание Автор сочинения – Жилина Валерия Алексеевна «Не убий» почему важна эта заповедь? На мой взгляд, ответ на этот вопрос очень прост: что может быть страшнее убийства? Какое преступление из всех тех, которые только можно назвать, сравниться с лишением человека жизни, возможности мечтать, увидеть свое будущее… Причин, по которым может совершаться этот страшный грех очень много: зависть, злость, деньги, бизнес и тому подобное. Но возникает вопрос: можно ли убийство оправдать? Я считаю, что такой шанс есть. Ведь бывают случаи самообороны, случайности или вынужденности. Я считаю, что иногда убийство – это единственный выход из положения. Доказывая свою точку зрения, хочу обратиться к произведения художественной литературы. В одноимённой повести Н. В. Гоголя идёт речь о храбром и сильном русском казаке Тарасе Бульбе и его сыновьях. Остап был «копией» отца: безмерно любил свою Родину, был крепким и всегда смело шёл в бой. В общем, настоящий богатырь. А вот второй сын, Андрий, остро нуждался в любви и был слаб до женщин. В конце концов, из-за влюбленности в полячку он решает перейти на сторону врага, предав при этом и отца, и брата, и казаков и страну. Когда Тарас Бульба узнает об этом, то лично убивает Андрия, сказав фразу, ставшей в последствии знаменитой в обществе : «Я тебя породил, я тебя и убью». Добавлено примечание ([OA1]): Обратите внимание, вы упустили двоеточие. И ниже, уже в вашем тексте, тоже нет двоеточия. Досадно сделать ошибку при переписывании темы! Добавлено примечание ([OA2]): См. комментарий выше Добавлено примечание ([OA3]): Тут логическая ошибка. Бизнес не очень вяжется с вышеперечисленными мотивами преступления. Думаю, будет лучше заменить это слово, например, на «личная выгода». Добавлено примечание ([OA4]): «Случаи», «случайности» - необоснованный повтор однокоренных слов, речевая ошибка. Добавлено примечание ([OA5]): Опечатка, видимо. К произведениЯМ. Добавлено примечание ([OA6]): Неверное использование слова. Слово «одноименный» вы можете использовать только после того, как упомянули имя героя, которое вынесено в заглавие. Здесь все наоборот. Добавлено примечание ([OA7]): Тут тонкий исторический момент. Казаки часто как раз противопоставляли себя русским, и с точки зрения этнологии, правильнее всего будет относить казаков к субэтносу русского народа, что-то вроде национального меньшинства. Действие происходит в Запорожской Сечи, это территория Украины (пусть я входящей тогда в Российскую империю). Даже в тексте есть вот такая фраза Андрия: «Кто сказал, что моя отчизна Украина? кто дал мне её в отчизны?» Поэтому все же определение «русский» здесь лучше убрать. Если хочется, чтобы какое- то определение было, то используйте «запорожский». Добавлено примечание ([OA8]): Крепким физически, морально? Уточните. А то без этого слово «повисает в воздухе», это речевая ошибка. Добавлено примечание ([OA9]): Разговорная конструкция. Да и вообще встает вопрос о правомерности такой характеристики. Да, Андрий более чувствителен, более привязан к мирной жизни, к ее наслаждениям (в том числе любовным). Кроме того, в повести всего одна любовная линия: Андрий и панночка, а «слабость до женщин» - это, скорее, любвеобильность, интерес к разным женщинам. Предлагаю такую замену: «Андрий остро нуждался в любви, был более открыт в своих чувствах, что и проявилось в его любви к панночке». Добавлено примечание ([OA10]): Пропущена запятая Добавлено примечание ([OA11]): Лично – лишнее слово. Речевая ошибка. Добавлено примечание ([OA12]): Это слово пишется слитно Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта Антоновой О. Я считаю, что это решение помогло не только герою, который защитил честь семьи, но и Андрию, ведь в ином случае ему бы пришлось сражаться со своими бывшими товарищами. Другой пример можно привести из поэмы М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Царский слуга Кирибеевич открыто и бессовестно пристаёт к Алёне Дмитревне, которая является уже замужней женщиной. Он преследует её тёмной ночью, говорит комплименты и целует в щёки, что позорит честь семьи. Когда муж Алёны Дмитревны, купец Калашников, узнает об этом, он решает сразиться с опричником на кулачном бою перед царём и в результате побеждает его. Таким образом, купец убил Кирибеевича, но защитил достоинство любимой жены и честь своей семьи. Подводя итог сказанному, можно сделать вывод, что даже поступку, нарушающему заповедь «Не убий», можно дать оправдательное объяснение. Я не говорю, что, раз мы доказали благородные помыслы преступника, то он не должен быть наказан. Просто не все убийцы сделали это лишь из алчных побуждений, есть люди, для которых это был единственный способ защитить дорогие им вещи. Они тоже понесут наказание, но будут уверены в том, что поступили правильно и благородно. Комментарий эксперта: Незачет (4/5) Лера, к сожалению, я должна поставить за ваше сочинение «незачет», так как оно не соответствует теме (критерий 1). Ваша главная ошибка в том, что вы стали размышлять на другую тему, не о том, почему преступление – важная заповедь, а о том, можно ли его оправдать. Чтобы не делать таких ошибок в будущем, обязательно перечитывайте свои сочинения, следите за тем, чтобы вопрос, вынесенный в теме, находил ответ в вашем тексте. Однако вы все равно молодец, что написали это сочинение: если на экзамене вам попадется тема об оправдании преступления или о преступлениях, совершенных во имя защиты чести, то у вас уже будет заготовка для него. В сочинении видно, что вы умеете мыслить, что у вас есть читательский опыт, который вы успешно применяете, но будьте осторожны с вольной трактовкой произведений, особенно классических. Удачи в подготовке к экзамену! Добавлено примечание ([OA13]): Все же Бульба покарал сына за предательство, обошелся с ним так, как требовали суровые, но непреложные законы казаков. Вряд ли Тарас испытал облегчение от убийства сына. Поэтому утверждение, что убийство кому-то помогло довольно смелое и, пожалуй, неверное. Добавлено примечание ([OA14]): Лучше уточнить, честь какой семьи он позорит. А то выглядит очень двусмысленно. Добавлено примечание ([OA15]): Царя? Лучше «побеждает Кирибеевича». Неудачно построено предложение, речевая ошибка. Добавлено примечание ([OA16]): Неудачное употребление слова. Лучше: «Защитить то, что им дорого». В примерах же речь не о вещах, а о людях, принципах. Всероссийский школьный проект «ЕГЭ 100БАЛЛОВ» https://vk.com/ege100ballov Примеры итоговых сочинений 2021-2022 с комментариями эксперта О.Н.Беляевой 8.3 По Вашему мнению, месть — это очередное преступление или восстановление справедливости? Направление: Преступление и наказание Автор сочинения – Чурова Юлия Александровна Месть — это вредящие действия, совершённые из побуждения наказать человека или группу людей за вред, нанесённый ранее. Пытаясь отомстить кому-то, человек надеется избавиться от обиды, горя или унижения, причинённого ему. Но по моему мнению месть не является методом залечивания душевных ран и восстановления справедливости. Месть – это самое настоящее преступление, такое же бессмысленное и страшное. Однако преступление человек может совершить по неосторожности или под чьим-то давлением. На месть же человек всегда идёт осознанно, в чём и проявляется её особая жестокость. Попытаюсь доказать свою точку зрения примерами из литературы. Так, в произведении Александра Сергеевича Пушкина главный герой Владимир Андреевич Дубровский решил отомстить Кирилле Петровичу Троекурову, который привёл его отца к смерти. Владимир не смог простить Троекурову потерю родного человека и встал на неверный путь — сформировал банду разбойников и начал грабить богатых помещиков, нацеливаясь в том числе и на Троекурова. Но для чего стоило идти на такое преступление? Дубровский уже не мог вернуть умершего отца, его поступки были лишь попыткой заглушить душевную боль и отомстить обидчику. В итоге пострадали невинные помещики и их имения. Другой примера можно привести из произведения Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба». Герои повести сражались с поляками за независимость Украины. Однако один из них перешёл на сторону врага, влюбившись в дочь польского воеводы. Этим предателем оказался младший сын Тараса Бульбы Андрий. Отец был ошеломлён поступком сына. Андрий изменил своему народу, своей родине, и Тарас не мог это оставить просто так. В конце концов отец убивает своего сына. Убийство – это ужаснейшее преступление, которое, как я считаю, ничем нельзя оправдать. От такого шага никому не стало легче. Тарас проучил сына, убив его, но это ничего не изменило. В заключении хочется сказать, что не стоит отвечать человеку злом на зло. Желание мести уничтожает в человеке всё хорошее, толкает его на преступление, которое в свою очередь не сможет ничего изменить в |