Об по Тело вопроса варианты ответов Тема вопроса
Скачать 155.98 Kb.
|
E | | Команды | ||||
264 | Т | | Методы обучения двигательным действиям: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Целостно-конструктивного упражнения | | | ||
B | | Развивающего обучения | ||||
C | | Индивидуально ориентированного обучения | ||||
D | | Соревновательный | ||||
E | | Строго регламентированного упражнения | ||||
265 | Т | | Методы строго регламентированного упражнения: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Методы стандартно-повторного упражнения | | | ||
B | | Методы целостно-конструктивного упражнения | ||||
C | | Методы использования слова | ||||
D | | Метод идеомоторного упражнения | ||||
E | | Методы срочной информации | ||||
266 | Т | | Варианты круговой тренировки по направленности: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | По типу непрерывного длительного упражнения | | | ||
B | | По типу метода серийно-стандартного упражнения | ||||
C | | По типу метода стандартно-вариативного упражнения | ||||
D | | По типу метода целостно-конструктивного упражнения | ||||
E | | По типу метода расчлененно-конструктивного упражнения | ||||
267 | Т | | Общепедагогические методы: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Круговая тренировка | | | ||
B | | Метод прогрессирующего упражнения | ||||
C | + | Замечания | ||||
D | | Психорегулирующая тренировка | ||||
E | | Метод целостного упражнения | ||||
268 | Т | | Показатели объема нагрузки с внешней стороны: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Общий вес отягощений | | | ||
B | | Ускорение | ||||
C | | Энергетическая стоимость упражнения | ||||
D | | Общая пульсовая стоимость упражнения | ||||
E | | Пульсовая интенсивность упражнения | ||||
269 | Т | | Показатели интенсивности нагрузки с внешней стороны: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Разовый вес отягощений | | | ||
B | | Общий вес отягощений | ||||
C | | Энергетическая интенсивность упражнения | ||||
D | | Общее число движений | ||||
E | | Пульсовая интенсивность упражнения | ||||
270 | Т | | Интервалы отдыха между занятиями: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Полный | | | ||
B | | Обязательный | ||||
C | | Заданный | ||||
D | | Строго регламентированный | ||||
E | | Напряженный | ||||
271 | Т | | Интервалы отдыха между упражнениями: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Полный | | | ||
B | | «Минимакс» интервал | ||||
C | | Напряженный | ||||
D | | Строго регламентированный | ||||
E | | Жесткий | ||||
272 | Т | | Методы физического воспитания: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Способы обучения движениям | | | ||
B | | Правила тренировки | ||||
C | | Правила обучения | ||||
D | | Закономерности обучения движениям | ||||
E | | Закономерности воспитания физических качеств | ||||
273 | Т | | Этапы обучения двигательным действиям: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Начального разучивания | | | ||
B | | Заключительного совершенствования | ||||
C | | Заблаговременной подготовки к обучению | ||||
D | | Спортивного мастерства | ||||
E | | Высшего спортивного мастерства | ||||
274 | Т | | Задачи этапа начального разучивания: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Сформировать ориентировочную основу действия | | | ||
B | | Повысить эффективность самоконтроля | ||||
C | | Довести выполнение действия до превращения умения в навык | ||||
D | | Обеспечить надежность и экономичность техники действия | ||||
E | | Усовершенствовать технику выполнения | ||||
275 | Т | | Задачи этапа углубленного разучивания: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | + | Сформировать умение выполнять действие | | | ||
B | | Предупредить или устранить искажения техники | ||||
C | | Довести выполнение действия до превращения умения в навык | ||||
D | | Сформировать ориентировочную основу действия | ||||
E | | Разучить новые элементы техники действия | ||||
276 | Т | | Задачи этапа закрепления и совершенствования: | Теория и методика физической культуры и спорта | 1 | Лек |
A | | Сформировать ориентировочную основу действия | | | ||
B | | Разучить новые элементы техники действия | ||||