Тәрбие сессия шпор. Вопрос-ответ инклюзив. Обеспечивается (исключите лишнее)
 Скачать 87.47 Kb.
|
|
375. Как называется снижение или утрата общей или профессиональной трудоспособности как результат заболевания или травмы? 376.Когда сформировалась Медицинская модель понимания инвалидности? 377.Р. М. Боскиспредложила …. Критериев в педагогической классификации детей с нарушением слуха ? 378. как называется категория глухих (неслышащих) без речи (ранооглохших) ? 379.Зрение обеспечивает ….% восприятия информации о внешнем мире: 380.Заболевания нервной системы при нарушении функций опорно-двигательного аппарата. 384. Какова частота случаев рождения ребёнка с ДЦП на 1 000 новорожденных? 385.Кто подразумевается под термином «лицо с инвалидностью»? 386. Конвенция по правам инвалидов принята: 387.Как называется лицо, имеющее физические и (или) психические нарушения, которые ограничивают его социальную деятельность и препятствуют получению образования без создания для этого специальных условий. 388.К какой категории относятся дети с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатора. 389.Дети с нарушениями зрения, у которых полностью отсутствуют зрительные ощущения, имеется светоощущение или остаточное зрение. 390.Дети с нарушениями зрения, имеющие остроту зрения от 0,05 до 0,2 на лучше видящем глазу с коррекцией обычными очками. 391.Как называется временное отставание развития психики в целом или отдельных её функций, нарушение нормального темпа психического развития, в результате чего ребёнок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов. 392.Как называется патология характера, при которой у человека наблюдается практически необратимая выраженность свойств характера, препятствующих его адекватной адаптации в социальной среде. 393.Как называется искажённое психическое развитие полиэтиологического и полинозологического характера, проявляющееся на первых трёх годах жизни ребёнка. 394.Ведущим фактором компенсаторного развития незрячего является: 395.Основные направления деятельности группы сопровождения называются: 396. Автор слов «учитель-есть «золотое сечение» иклюзии,главное условие успешной реализации инклюзивных принципов и их воплощение в педагогическую практику»: 397.Принцип инклюзивного образования 398. Организационные модели ПМПк: 399. Прием и регистрация письменного обращения в ПМПк осуществляется: 400. Максимальный срок регистрации письменного обращения в ПМПК 401. Супервизии бывает ….. видов: 402.Ссупервизии, малые совещания, взаимоконсультирование,внешнее сотрудничество это? 403. Создание инклюзивной образовательной среды направлено: 404. Ведущим принципом инклюзивной образовательной среды является: 405.Подход являющийся одним из показателей эффективной работы педагогического коллектива в области реализации инклюзивной практики по созданию специальных условий обучения и воспитания ребенка с ОВЗ? 406. Количество общих направлений по созданию специальных образовательных условий, необходимых для детей с ОВЗ? 407. Направление по организационному обеспечению включает в себя: 408. Направление по информационному обеспечению включает в себя: 409. «Адаптированная образовательная программа» - это: 410. Главная задача дефектолога состоит в: 411. Специалист дефектолог проводит: 412. Основная роль психолога в общеобразовательном учреждении? 413. Задачи, стоящие перед логопедом: 414. Что такое адаптированная основная образовательная программа ? 415. Программа коррекционной работы в образовательном учреждении предусматривает: 416. финансовое обеспечение характеризуется: 417.Более важным локальным нормативным документом, в котором будут фиксированы как права, так и обязанности всех субъектов инклюзивного пространства является: 418.Одним из компонентов организации сетевого взаимодействия с внешними организациями является 419.Что такое индивидуальный учебный план? 420.Что является обязательным при поступлении в общеобразовательную школу ребенка с ОВЗ определенной категории: (с нарушением слуха, зрения, расстройствами аутистического спектра и т.д.) 421.Назовите главную цель ПМПК: 422.Характер, продолжительность и эффективность создания специальных образовательных условий, а также составляет коллегиальное заключение определяет: 423. В их работах наиболее полно представлена педагогическая концепция социально-феноменологического подхода? 424.Что за подход объединяет эти направления: позиция гуманистической психологии ((Г.Оллпорт, Г.А.Мюррей, Г.Мерфи, К.Роджерс, А.Маслоу и др.); концепция социальной теории аутопоэза (У. Матурана, Ф. Варела)? 425.Позицию гуманистической психологии как направление персоналистического подхода разработал: 426.Психолог, разработавший экологическую теорию человеческого развития? 427.Детей с частичной недостаточностью слуха, приводящей к нарушению речевого развития называют 428. Детей с глубоким, стойким двусторонним нарушением слуха, приобретенным в раннем детстве или врожденным называют: 429.Что такое поражение сосудов сетчатки: 430.Что такое аномально нарушение параллельности зрительных осей: 431.У такой категории детей, как дети с тяжелыми речевыми нарушениями часто возникает вторичная задержка психического развития, которая выражается в следующем: 432.Какой должна быть поверхность стола, за которым работает ребенок 433.Оосвещенность рабочего места должна быть: 434.Какой дефект зрения, связанный с нарушением формы хрусталика, роговицы или глаза в результате чего человек теряет способность к чёткому видению: 435.Исключите то, что не относится к эффективности педагогического общения на всех его этапах обеспечивают коммуникативные умения педагога: 436. Сколько этапов можно выделить в организации общения с ребёнком: 437.Какой этап соответсвует выстраивания общения с ребенком ведется: использование различных вариантов меблирования, адаптация указаний, используемых материалов, учебной программы? 438.Кто разработал фонетuческая система речевой коммуникации Кьюд Сnuчв 1966 году? 439.Система, разработаная в Германии Райнхольдом Лёбом? 440. Рельефно-точечный шрифт для письма и чтения незрячими в виде комбинаций из шести точек 441.Что такое интерактивные коммуникационные доски: 442. Динамический принцип контроля и оценки деятельности ребенка: 444.Коммуникация актуальна в случае отсутствия устной речи и предполагает овладение совершенно иной коммуникативной системой, где особое значение приобретают невербальные коммуникативные средства (предметы, фотографии, жесты, символы и др.). 445. Что такое система влияний и условий формирования личности по заданному образцу, а также возможностей для её развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении? 446.Ученый под образовательной средой (или средой образования) предлагает понимать систему влияний и условий формирования личности по заданному образцу, а также возможностей для её развития, содержащихся в социальном и пространственно-предметном окружении 447.Чем детерминируется эффективность осуществления инклюзивного образования: 448.Исключите то, что не относится к основным принципам построения образовательной среды, в том числе и инклюзивной, выступают следующие позиции: 449.Что не предполагает создание образовательной среды: 450. В инклюзивном образовательном пространстве использует: 451.Исключите то, что не относится к учёту особых образовательных потребностей детей с нарушениями ОДА, по мнению исследователей, необходимо создавать следующие условия (исключите лишнее): 452.Учитывая особые образовательные потребности детей с нарушениями зрения, необходимо создавать в школе следующие специальные условия, исключая: 453.Учитывая особые образовательные потребности детей с нарушениями слуха, учитель должен быть готов к выполнению обязательных правил, исключая: |