|
|
агрохим. МОП Агрохимия_рус за 2016-2020 гг ПА. Образовательная программа по специальности 5В080800 Почвоведение и агрохимия
3.
|
Уровень
|
Бакалавриат
|
|
|
4.
|
Количество часов в неделю
|
K(R)Ya 1104 Казахский (русский) язык
|
|
K(R)Ya1104 Казахский (русский) язык
|
|
|
|
1 семестр –3 часа в неделю
|
|
2 семестр –3 часа в неделю
|
|
|
|
|
|
5.
|
Количество кредитов
|
6/10 (1 кредит = 1,67 ECTS)
|
|
|
6.
|
Форма обучения
|
очное
|
|
|
7.
|
Семестр
|
1,2
|
|
|
8.
|
Количество обучающихся
|
6
|
|
|
9.
|
Прериквизиты модуля
|
Казахский язык, русский язык (школьная программа)
|
10.
|
Содержание модуля
|
Целью данного модуля является практическое владение казахским (русским) языком,
|
|
|
|
обогащение лексического запаса студентов специальной лексикой, формирование навыков
|
|
|
|
лингвистической компетенции языка специальности и делопроизводства, развитие навыков
|
|
|
|
диалогической и монологической речи, освоение жанров письменной речи и аудирования;
|
|
|
|
развитие навыков чтения, письма, орфографии, конспектирования, монологической и
|
|
|
|
диалогической речи, составления документов.
|
11.
|
Результаты обучения
|
Уметь общаться в большинстве ситуаций.
|
уметь строить простые связные высказывания о
|
|
|
|
своих личных впечатлениях, событиях, рассказывать о своих мечта; писать простые связные
|
|
|
|
тексты на знакомые или интересую-щие меня темы.
|
|
|
|
Знать базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный
|
|
|
|
стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; читать и
|
|
|
|
понимать со словарем специальную лексику;
|
|
|
|
|
|
Иметь навыки: диалога на знакомую или интересующую тему.
|
|
|
|
Быть компетентным: формирование навыков оценки своей деятельности, полученных
|
|
|
|
результатов, владение всеми нормами языка, включая орфографические и пунктуационные;
|
12.
|
Форма итогового контроля
|
экзамен
|
|
|
13.
|
Условия для получения
|
Выполнение всех видов работ согласно графику
|
кредитов
|
|
|
|
14.
|
Продолжительность модуля
|
Два академических периода (один учебный год, 30 недель)
|
15.
|
Литература
|
1. Теория и практика русского языка. Текст. Функциональные стили: Уч. пособие для
|
неязыковых специальностей вузов //Под ред. Еримбетовой А.М. – Алматы: Агроуниверситет, 2008.
Еримбетова А.М. Самостоятельная работа по русскому языку. Произносим, говорим, пишем, общаемся грамотно. //Учебное пособие для студентов негуманитарных факультетов вузов.- Алматы, 2010.- 286 стр.
Валиханова Р.Е., Савчиц Н.Е. Тексты и задания по русскому языку для самостоятельной работы студентов аграрных вузов. Научный стиль речи: Учебное пособие для студентов аграрных вузов- Алматы, 2011.- 104 с.
Еримбетова А.М. Задания для самоподготовки по русскому языку. – Алматы: Қазақ ун-ті
2007.
Ш.Бектуров, А Бектұрова. «Қазақ тілі для начинающих» 1995.
Н.Беріков «Қазақ тілі сабақтары» Алматы. Ана тілі 1994.
Ш.Бектұров, А.Бектұрова «Қазақ тілі ана тілі деңгейінде үйрету» Алматы «Рауан» 1998
К.Сариева «Қазақ тілі және елтану» Алматы «Балауса» 1997.
Ж.Н.Нығмет «Қазақ тілінің хрестоматиясы» Алматы «Білім» 2003.
À.Жүнісбеков «365 уроков казахского языка» Алматы «Мектеп»1994.
К.Молдабеков «Говорим по казахский» Алматы «Білім»1992.
12. Б.Құлмағамбетова, Ж.Елемесова «Қазақ тілін үйренушілерге көмек» Алматы «Білім»
1995.
Дата обновления
Модуль 4
|
Название модуля и шифра
|
Химический состав
|
|
|
1.
|
Ответственный за модуль
|
к.х.н. Ахатова З.С.
|
|
|
2.
|
Тип модуля
|
Обязательный модуль (ООД и БД цикл)
|
|
3.
|
Уровень
|
Бакалавриат
|
|
|
4.
|
Количество часов в неделю
|
Him1203 Химия
|
Him1203 Химия
|
OZh 1202 Основы животно –
|
|
|
1 семестр –2 часа в неделю
|
2 семестр –2 часа в неделю
|
водства
|
|
|
|
|
2 семестр –3 часа в неделю
|
5. Количество кредитов
|
7/11 (1 кредит = 1,67 ECTS)
|
6. Форма обучения
|
очное
|
7. Семестр
|
1,2
|
|
|
8. Количество обучающихся
|
6
|
|
|
9. Прериквизиты модуля
|
Неорганическая химия, органическая химия (школьная программа)
|
10.
|
Содержание модуля
|
Основы химической термодинамики. Термохимия. Закон Гесса и его следствия. Свойства
|
|
|
растворов неэлектролитов и электролитов. Давление насыщенного пара растворителя. Законы
|
|
|
Рауля. Осмос. Осмотическое давление. Буферные растворы. Электрохимические явления.
|
|
|
Поверхностные явления. Поверхностное натяжение. Адсорбция. Коллоидная химия.
|
|
|
Дисперсные системы. Коллоидные растворы. Свойства коллоидных систем. Растворы В.М.С.
|
11.
|
Результаты обучения
|
Уметь: анализировать теоретические концепции и фактический материал химии;
|
|
|
пользоваться справочной и научно-технической литературой, при подготовке к лабораторным
|
|
|
и написанию рефератов; грамотно пояснять и оформлять результаты эксперимента;
|
|
|
Знать: теоретические основы химии;
|
|
|
Иметь навыки: техники химического эксперимента: измельчение, растворение, нагревание,
|
|
|
выпаривание, прокаливание, фильтрование, работы с микроскопом, приготовление растворов.
|
|
|
Быть компетентным: в вопросах неорганической, органической, физической и коллоидной
|
|
|
химии.
|
12.
|
Форма итогового контроля
|
экзамен
|
13.
|
Условия для получения
|
Выполнение всех видов работ согласно графику
|
кредитов
|
|
|
|
14.
|
Продолжительность модуля
|
Два академических периода (один учебный год, 30 недель)
|
15.
|
Литература
|
1 Ахметов Н.С. Общая и неорганическая химия. – М.: Высшая школа, 2004
|
|
|
2 Волков В.А., Вонский Е.В., Кузнецова Г.И. Выдающиеся химики мира. – М.: Химия, 1991
|
|
|
3 Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Соловьев С.Н., Маскаев Ф.Н. Общая химия: Учебник для
|
|
|
11 класса общеобразовательных учреждений с углубленным изучением химии. – М.:
|
|
|
Просвещение, 2005
|
|
|
4 Глинка Н.Л. Общая химия. – Л.: Химия, 2003
|
Дата обновления
|
|
|
Скачать 2.23 Mb.