стили семейного воспитания на самооценку ребенка. 24.05 Бондарь дипломная новая. Образовательная программа по специальности Дошкольное образование Бондарь Ю. С., студентка группы 28б
 Скачать 441 Kb.
|
Список литературыБельгибаева Г.К. Кенесбекова С.А. Айтжанова Р.М. Особенности стилей воспитания детей // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – № 8 – С. 53-56 Беляева Н.И. Влияние стиля семейного воспитания на формирование личности ребенка // Научное периодическое издание «IN SITU». №4. 2016. – № 4. – с. 95-99. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб.: Питер, 2009. - 400 с. Боулби Д. Привязанность. М. : Гардарики, 2003. - 480 с. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи, М.,1998.-153 с. Валикина Ю.Р., Коротаева А.В., Черепанова В.Н. Стили воспитания ребенка в семье //Современные проблемы науки и образования. 2015. -№ 2-2. -С. 66-68. Волков, Б.С. Детская психология: от рождения до школы [Текст]/ Б.С. Волков. - СПб.: Питер. 2009. – 264 с Волков, Б.С. Практические вопросы детской психологии [Текст]/ Б.С. Волков. - СПб: Питер. 2009. – 189 с. Гамезо М.В. и др. Старший дошкольник и младший школьник: психодиагностика и коррекция развития / Гамезо М.В., Герасимова B.C., Орлова Л.М. - М., 2014. - 374 с. Горева О.М., Осипова Л.Б. Семья как фактор влияния на становление личности // Современные проблемы науки и образования. 2015. -№ 1. -С. 15-22. Дошкольная педагогика [Текст] учебник для бакалавров / Н. А. Виноградова, Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева ; под общ. ред. Н. В. Микляевой. - М.: Издательство Юрайт, 2012. — 510 с. Ковалев С.Н. Психология современной семьи. М., 1988.-208 с. Корнеенков С.С. Психология и педагогика: Учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения с применением дистанционных образовательных технологий. – Владивосток: Изд-во ТГЭУ, 2010. – 365 с. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений. - М: Издательский центр «Академия», 2007 Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. М.: Академия, 2003. - 192 с. Малявко Н.Л. Влияние детско-родительских отношений на развитие личности ребенка-дошкольника // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. 2013. - № 30. - С. 36-40. Марголина Ж. Б., Суртаева Н. Н. Стили родительского поведения и воспитания детей в семье // Социальное обслуживание семей и детей: научно-методический сборник. 2019. Вып. 16: Социальное воспитание: теория и практика. С. 64—72. Мардахаев Л. В. Семейное воспитание: проблемы и особенности // Вестник Челябинского государственного университета. 2014. № 13 (342). Образование и здравоохранение. Вып. 4. - С. 173-178. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика. М.: РГСУ; Омега - Л, 2014.- 416 с. Мид, М. Культура и мир детства : Избр. произведения / М. Мид; [Пер. с англ. и коммент. Ю. А. Асеева; Сост., авт. послесл., с. 5-30, и отв. ред. И. С. Кон]. - М. : Наука, 1988. - 429 с Молчанова, О.Н. Самооценка. Теоретические проблемы и эмпирические исследования [Текст] учебное пособие/ О.Н. Молчанова. - М.: Флинта: Наука. - 2010. – 256 с. Монина Г. Б., Лютова-Робертс Е. К., Чутко Л. С. Гиперактивные дети: психолого-педагогическая помощь : монография. СПб.: Речь, 2007. - 186 с. Николаева Я. Г. Воспитание ребенка в неполной семье. М.: Владос, 2006. 159 с. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. - М.: Просвещение, 2010. - 362 с. Осипова Л.Б. Подрастающее поколение как носитель семейных ценностей [Текст] / Л.Б. Осипова / Материалы Всероссийской научно-технической конференции «Нефть и газ Западной Сибири». Тюмень: Изд-во ТюмГНГУ. 2009. - Т. 2. - С. 78-81 Политика О. И. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. СПб.: Речь, 2006. - 208 с. Практическая психология образования [Текст] Учебное пособие 4-е изд. / Под редакцией И. В. Дубровиной. - СПб.: Питер, 2004. - 592 с. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М.: Наука, 1994. - С. 23. Семейное воспитание в отечественном образовании. Монография. Москва: МГОГИ, 2014. -148 с. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии.- 2000.-№ 3.-С.3-14. Смирнова, Е. О. Детская психология Учебник для вузов. 3-е изд., перераб./ Е.О. Смирнова. СПб.: Питер. - 2009. - 304 с: Спиваковская А. С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т 2. М. : ООО Апрель Пресс ; ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 464 с. Спивачук З. В. Типология семьи: современный взгляд //Национальное здоровье. Учредители: Наука и образование (Краснодар). 2016.- № 3-4. - С. 132-145 Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология [Текст] Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия». - 2001. - 336 с. Устинова О.В., Осипова Л.Б. Семья - основной институт воспроизводства населения (на примере юга Тюменской области). / О.В. Устинова, Л.Б. Осипова // Вестник Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева, 2013. - № 2. - С. 204-206. Филатова О.В. Особенности деятельности социального педагога в процессе работы с неблагополучными семьями / Автореф. канд. диссер. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2017. - 24 с. Фромм Э. Гуманистический психоанализ. СПб. : Питер, 2002. - 468 с. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Книга для педагогов и родителей — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 272 с: ил. Эриксон Э. Детство и общество. СПб. : Речь, 2000.-390 с. |