Приложение 2
10-балльная шкала оценки уровня сформированности двигательных умений и навыков учащихся III–XI классов.
Балл |
Показатели оценки уровня сформированности
двигательных умений и навыков*
| 0 | Отсутствие результатов учебной деятельности |
1
|
Выполненное упражнение отдаленно напоминает оригинал, показанный учителем или его помощником
|
2
|
Упражнение выполнено с оказанием помощи, по частям под контролем сознания, напряженно, скованно, замедленно, с грубыми нарушениями амплитуды и темпа. Допущены лишние действия, задержки между структурными частями упражнения
|
3
|
Упражнение выполнено с оказанием помощи, по образцу, под контролем сознания, скованно, замедленно, со значительным нарушением амплитуды и темпа. Допущены задержки между структурными частями упражнения
|
4
|
Упражнение выполнено с оказанием помощи, по образцу, под контролем сознания, замедленно, с минимальными нарушениями амплитуды и темпа. Допущены незначительные задержки между структурными частями упражнения
|
5
|
Упражнение выполнено с оказанием помощи, без контроля сознания, без задержек между структурными частями, с незначительным напряжением и заметными отклонениями от образца
|
6
|
Упражнение выполнено с незначительным оказанием помощи, слитно, ненапряженно, без контроля сознания, с мелкими отклонениями от образца
|
7
|
Упражнение выполнено с минимальным оказанием помощи, слитно, ненапряженно, без контроля сознания, в соответствии с оригиналом, показанным учителем или его помощником
|
8
|
Упражнение выполнено самостоятельно, слитно, ненапряженно, без контроля сознания, в соответствии с оригиналом, показанным учителем или его помощником. Учебный норматив выполнен не менее чем на 6 баллов*
|
9
|
Упражнение выполнено в частично измененной ситуации (например, изменено исходное положение, использованы дополнительные условия и т.п.) самостоятельно, без контроля сознания, в соответствии с оригиналом, показанным учителем или его помощником. Учебный норматив выполнен не менее чем на 7 баллов*.
|
10
|
Упражнение выполняется самостоятельно и свободно в любой измененной ситуации по выбору ученика, без контроля сознания, в соответствии с оригиналом, показанным учителем или его помощником. Учебный норматив выполнен не менее чем на 8 баллов*
|
* При оценке упражнений, не имеющих количественных критериев результативности, используются методы качественной оценки их эффективности, как это делается, например, в спортивной гимнастике. В спортивных играх такими критериями являются показатели целевой точности, помехоустойчивости, эффективности техники и т. д.
Приложение 3
10-БАЛЛЬНЫЕ ШКАЛЫ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ НОРМАТИВОВ ПО ОСВОЕНИЮ УМЕНИЙ, НАВЫКОВ, РАЗВИТИЮ ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ V–XI КЛАССОВ
V класс
|
Контрольное упражнение
|
Балл
|
10
|
9
|
8
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
Мальчики
|
Бег 60 м (с)
|
9,8
|
10,0
|
10,2
|
10,4
|
10,6
|
10,8
|
11,0
|
11,2
|
11,4
|
11,5 и более
|
Прыжок в длину с разбега (см)
|
353
|
340
|
326
|
313
|
300
|
286
|
273
|
260
|
247
|
246 и менее
|
Прыжок в высоту с разбега (см)
|
110
|
105
|
–
|
–
|
100
|
95
|
90
|
85
|
80
|
75 и менее
|
Метание мяча 150 г с разбега (м)
|
37
|
34
|
31
|
29
|
27
|
24
|
22
|
20
|
18
|
17 и менее
|
Лазание по канату с помощью ног
|
5
|
–
|
4,5
|
–
|
4
|
3,5
|
–
|
3
|
2
|
1,5 и менее
|
Бег на лыжах 1 км (мин, с)
|
6,20
|
6,30
|
6,40
|
6,50
|
7,00
|
7,14
|
7,27
|
7,40
|
7,53
|
7,54 и более
|
Плавание без учёта времени (м)
|
50
|
–
|
–
|
–
|
25
|
–
|
–
|
12
|
–
|
10 и менее
|
Кросс 1500 м (мин, с)
|
8,37
|
8,50
|
9,04
|
9,17
|
9,30
|
9,40
|
9,50
|
10,00
|
10,10
|
10,11 и более
|
Девочки
|
Бег 60 м (с)
|
10,2
|
10,4
|
10,5
|
10,6
|
10,8
|
11,0
|
11,2
|
11,4
|
11,6
|
11,7 и более
|
Прыжок в длину с разбега (см)
|
314
|
300
|
286
|
273
|
260
|
246
|
233
|
220
|
207
|
206 и менее
|
Прыжок в высоту с разбега (см)
|
100
|
95
|
–
|
–
|
90
|
85
|
–
|
80
|
75
|
70 и менее
|
Метание мяча 150 г с разбега (м)
|
22
|
21
|
19
|
18
|
17
|
16
|
15
|
14
|
13
|
12 и менее
|
Подтягивание на низкой перекладине (раз)
|
17
|
15
|
13
|
11
|
10
|
9
|
–
|
8
|
7
|
6 и менее
|
Лазание по канату с помощью ног
|
5
|
4,5
|
4
|
–
|
3
|
–
|
–
|
2
|
–
|
1 и менее
|
Бег на лыжах 1 км (мин, с)
|
6,50
|
7,00
|
7,10
|
7,20
|
7,30
|
7,43
|
7,57
|
8,10
|
8,23
|
8,24 и более
|
Плавание без учёта времени (м)
|
50
|
–
|
–
|
–
|
25
|
–
|
–
|
12
|
–
|
10 и менее
|
Кросс 1500 м (мин, с)
|
8,46
|
9,00
|
9,14
|
9,27
|
9,40
|
9,57
|
10,14
|
10,30
|
10,46
|
10,47 и более
| |
Скачать 0.86 Mb.