Основная цель лабораторных занятий связать теоретиче
 Скачать 131.07 Kb.
|
ВВЕДЕНИЕОсновная цель лабораторных занятий – связать теоретиче- ские знания с практической деятельностью, развить навыки само- стоятельной работы и применения теоретических знаний для реше- ния практических задач, в частности, приобрести навыки обработки различных видов информации, в том числе с использованием ком- пьютерной техники; углубить и закрепить знания, полученные на лекциях и в процессе самостоятельной работы обучающихся с учеб- ной и научной литературой; обеспечить живое, творческое обсужде- ние учебного материала в форме дискуссии, обмена мнениями по рассматриваемым вопросам. При подготовке к лабораторным работам необходимо озна- комиться с методическими указаниями и уяснить: цель работы; используемое оборудование и реактивы; содержание работы; правила техники безопасности; порядок выполнения работы; результаты, которые должны быть получены в процессе выполнения работы; обработку результатов эксперимента; требования к отчету по работе. Рекомендуется следующий порядок выполнения лаборатор- ных работ. В начале семестра студенты получают у преподавателя график выполнения лабораторных работ. Студенты должны прихо- дить на лабораторную работу заранее подготовленными: иметь при себе методические указания к лабораторной работе и бланк прото- кола лабораторной работы. Протокол заполняется студентом в ходе выполнения лабораторного практикума. Содержание протокола имеется в методических указаниях к лабораторной работе. Перед выполнением лабораторной работы студенты должны получить к ней допуск. Для допуска требуется знание теоретических основ выполняемой работы в пределах данных методических указа- ний, хода ее выполнения, порядка записи и обработки результатов измерений и вычисления погрешностей, наличие протокола ведения 3 эксперимента, содержащего необходимые исходные данные и таб- лицы для записи экспериментальных данных. Полученные результаты эксперимента должны быть сразу занесены в протокол. Он должен быть выполнен по возможности аккуратно, в протокол необходимо занести все экспериментальные данные, концентрации использованных растворов и др. В конце ра- боты экспериментальные данные предъявляются преподавателю. Протокол является неотъемлемой частью отчета и должен быть под- писан преподавателем. Исправления, подтирки, корректор в прото- коле не допускаются. Новые измерения должны заноситься ниже прежних и опять подписываться преподавателем. Отчет без подпи- санного протокола на проверку не принимается, а лабораторная ра- бота выполняется вновь. Результат выполненной лабораторной работы оформляется в виде отчета, который сдается преподавателю не позднее начала сле- дующей лабораторной работы. Отчет должен содержать: титульный лист с указанием темы работы; цель работы; ход эксперимента; экспериментальные данные; обработку экспериментальных данных; вывод. Титульный лист работы набирается на компьютере. Сам от- чет выполняется вручную на одной стороне листа формата А4. При наличии чертежей они выполняются карандашом на миллиметровой бумаге и вклеиваются. Все листы скрепляются степлером. При на- личии у преподавателя замечаний по отчету студент выполняет ра- боту над ошибками и соответствующие листы прикрепляет в конце отчета. При наличии в отчете результатов, не подлежащих исправ- лению, отчет возвращается студенту для переделки лабораторной работы. На титульном листе принятого отчета преподаватель отмеча- ет «К защите». При защите лабораторной работы студент помимо всего перечисленного выше должен владеть теоретическим материа- лом по разделу, к которому относится работа. Без этого лаборатор- ная работа не может быть засчитана как защищенная. 4 |