Главная страница

Дипломная работа. ВКР Волошок В.И.. Особенности финансового обеспечения бюджетных образовательных учреждений (на примере средней общеобразовательной школы 77)


Скачать 473.41 Kb.
НазваниеОсобенности финансового обеспечения бюджетных образовательных учреждений (на примере средней общеобразовательной школы 77)
АнкорДипломная работа
Дата29.10.2022
Размер473.41 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаВКР Волошок В.И..docx
ТипДокументы
#760749
страница2 из 9
1   2   3   4   5   6   7   8   9



ВВЕДЕНИЕ 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 7

1.1.Понятие бюджетных учреждений и принципы их финансирования 7

1.2. Система финансового обеспечения бюджетных учреждений 14

1.3.Финансовое обеспечение оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования в Российской Федерации 20

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ БОУ «СОШ №77» Г. ОМСКА 27

2.1. Характеристика БОУ «СОШ №77» 27

2.2. Финансовое обеспечение расходов на образование в учреждении 32

2.3. Анализ финансовых ресурсов БОУ «СОШ №77» 34

2.4. Анализ расходов на образование БОУ «СОШ №77» 42

ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ РАСХОДОВ НА ОБРАЗОВАНИЕ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 48

3.1. Проблемы финансового обеспечения бюджетных учреждений 48

3.2. Пути увеличения доходов в БОУ «СОШ №77» 50

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 58




ВВЕДЕНИЕ



Бюджетные учреждения – это одна из самых крупных категорий организаций, функционирующих в нашей стране, финансирование которых обеспечивается, главным образом, за счет средств федерального, региональных и местных бюджетов.

Преобладающая доля бюджетных учреждений реализовывает разного рода функции, и в связи с этим выделяющиеся средства для осуществления деятельности учреждений образования, здравоохранения, культуры, науки и других организаций непроизводственной сферы имеют строго целевое назначение, а статьи расходов определены законодательством. Реализация социальных задач, которые стоят перед обществом зависит от величины бюджетных средств, предоставляемых государством, от эффективности их использования

Актуальность темы определена тем, что главным условием эффективного функционирования национальной экономики является рациональное и экономное использование средств государственного бюджета, направляемых на содержание отраслей непроизводственной сферы. Тем не менее, уровень государственного и муниципального финансирования бюджетных образовательных учреждений остается недостаточным. Для того чтобы выйти из создавшегося тупика, который может продлиться достаточно долго, необходимо очевидно наращивать размеры бюджетного финансирования и вместе с этим искать вспомогательные источники финансового обеспечения. Предоставление платных услуг – это один из видов деятельности бюджетного учреждения, позволяющий увеличить свои финансовые ресурсы. Этим и объясняется выбор темы выпускной квалификационной работы.

Цель выпускной квалификационной работы – изучить теоретические и практические аспекты финансового обеспечения бюджетных образовательных учреждений и разработать пути увеличения финансовых ресурсов.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

  1. Изучить понятие и сущность бюджетных учреждений, и принципы их финансирования;

  2. Рассмотреть систему финансового обеспечения бюджетных учреждений;

  3. Изучить порядок финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования в Российской Федерации.

  4. Ознакомиться с финансово–хозяйственной деятельностью, организационно-правовой формой, структурой управления;

  5. Провести анализ финансового обеспечения расходов на образование на примере БОУ «СОШ №77» г. Омск;

  6. Выявить проблемы финансового обеспечения расходов на образование бюджетных учреждений и разработать основные направления их увеличения.

Объектом исследования выступает бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 77».

Предметом выпускной квалификационной работы является финансовое обеспечение расходов на образование в бюджетных учреждениях на примере общеобразовательного учреждения.

Методологической основой исследования, используемой в выпускной квалификационной работе, являются: эмпирический метод (экономическое наблюдение), теоретические методы (теоретический анализ учебной литературы, заключающийся в выделении и рассмотрении отдельных сторон, признаков, особенностей и свойств явлений, а также синтез, сравнение и обобщение вышеуказанной информации), специальные методы (статистический метод, методы экономического анализа, расчетный метод).

Теоретическая основа данного исследования представлены трудами таких ученых, как Байнова М.С., Жилина Н.Н., Мидлер, Е. А., Нешитой А.С., Поляк Г.Б., Шеремет А.Д. и многих других.

Значимость исследования с теоретической точки зрения заключена в том, что научные и практические проблемы, поднимаемые в нем, непосредственно связаны с решением актуальных задач совершенствования управления финансами бюджетных учреждений.

Практическая значимость исследования сводится к тому, что его результаты можно применить при анализе и совершенствовании управления финансами бюджетных образовательных учреждений.

Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

В первой главе рассматривается сущность и особенности финансового обеспечения расходов на образование в бюджетном учреждении. Немаловажное внимание уделено нормативно-правовому регулированию, связанному с финансовым обеспечением расходов бюджетного учреждения.

Во второй главе выпускной квалификационной работы дана организационно-экономическая характеристика бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 77», рассмотрена его деятельность, финансирование расходов, проведен анализ расходов на образование за 2018-2020 гг.

В третьей главе выявлены проблемы финансового обеспечения бюджетных учреждений. Рассмотрены пути совершенствования финансового обеспечения расходов на образование бюджетных учреждений.

В заключение выпускной квалификационной работы были подведены итоги исследования, проведенные в первой, второй и третьей главах данной работы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9


написать администратору сайта