Практика Кучук А.В. (2). Отчет ( производственая практика(педагогическая практика ) ппобз пипдо

• Название: Отчет ( производственая практика(педагогическая практика ) ппобз пипдо
• Дата: 10.05.2022
• Размер: 299.99 Kb.
• Имя файла: Практика Кучук А.В. (2).docx
• Тип: Отчет; #519854
• страница: 1 из 7

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»
__________________________
(Наименование института)
_______________________________________________________________________________________________
(Наименование кафедры,центра,департамента)


ОТЧЕТ
(производственая практика(педагогическая практика)

ППОбз пипдо
обучающегося __Анна Васильевна Кучук

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) производственная практика (педагогическая практика)
ГРУППА ППОбд-1801а
РУКОВОДИТЕЛЬ

ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА: Ошкина алла анатольевна
Руководитель практики от организации

(предприятия, учреждения, сообщества):

Давыдова Елена Вениаминовна, заведующий Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»

СОДЕРЖАНИЕ

ОТЧЕТ 1

(производственая практика(педагогическая практика) 1

ППОбз пипдо 1

обучающегося __Анна Васильевна Кучук 1

РУКОВОДИТЕЛЬ 1

ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА: Ошкина алла анатольевна 1

1. Документация воспитателя по группе раннего возраста» 5

2. Организация предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации 6

3. Изучение уровня психического развития детей 3-го года жизни 8

4. Изучение уровня умственного развития детей раннего возраста (Е.А. Стребелева) 10

5. Взаимодействие с семьями воспитанников 12

6. Взаимодействие с детьми раннего возраста 19

6.1. Конспект образовательной деятельности по физическому развитию 19

6.2. Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию 21

6.3. Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию 23

6.4. Конспекты образовательной деятельности по речевому развитию 25

6.5. Конспекты образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию 26

1. Документация воспитателя по группе раннего возраста» 3

2. Организация предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации 3

3. Изучение уровня психического развития детей 3-го года жизни 3

4. Изучение уровня умственного развития детей раннего возраста (Е.А. Стребелева) 3

5. Взаимодействие с семьями воспитанников 3

6. Взаимодействие с детьми раннего возраста 3

6.1. Конспект образовательной деятельности по физическому развитию 3

6.2. Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию 3

6.3. Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию 3

6.4. Конспекты образовательной деятельности по речевому развитию 3

6.5. Конспекты образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию 3

1. Документация воспитателя по группе раннего возраста»

Название документа воспитателя	Аннотация
План работы	Основной документ воспитателя. План составляется с учётом работы со всей группой (планируется в соответствии с группой развития) и работой малыми подгруппами /либо индивидуально/. Содержит работу по всем образовательном областям.
Табель посещаемости	Позволяет контролировать, какое количество дней дети посещают детский сад в течение месяца. Это необходимо для начисления родительской платы, для контроля над заболеваемостью детей, а в период адаптации помогает выявить беспричинные пропуски усложняющие успешное прохождение адаптации ребёнка к условиям ДОУ.
Сведения о детях и их родителях	Документ, содержащий информацию о ребёнке и его семье, помогающий в непредвиденных случаях связаться с ними.
Журнал стула и Журнал приёма детей	Позволяет выявить заболевание ребёнка на ранней стадии и принять меры для сохранения здоровья детского коллектива группы.
Протоколы родительских собраний	Один из методов контроля деятельности педагога во время общения его с родителями.
Мониторинг развития	Каждый воспитатель следит за особенностями развития своих воспитанников. Для этого существуют карты по мониторингу знаний, умений, навыков детей по всем видам деятельности и результаты усвоения детьми программы.
Адаптационный лист	В нём отмечается дата поступления ребёнка, время пребывания в ДОУ, особенности поведения в знаковом исполнении.