Практика в детсаду с конспектами - Отчет о педагогической практи. Отчет о педагогической практике

• Название: Отчет о педагогической практике
• Дата: 20.02.2019
• Размер: 0.91 Mb.
• Имя файла: Практика в детсаду с конспектами - Отчет о педагогической практи.doc
• Тип: Отчет; #68303
• страница: 5 из 14

Среда 28 ноября

Режимный момент	Описание деятельности
Утро	Прием детей, осмотр мед работником.
Утренняя гимнастика	Комплекс гимнастики №2
Завтрак	Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
Подготовка к занятиям	Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
Занятия. 1. Грамота 2. Музыка 3. Окружающий мир	Тема: Игралочка - викторина Цели: Обобщение и систематизация полученных знаний, взаимодействие с родителями, активизация словаря, развитие логического мышления, воспитание взаимовыручки. Оборудование: эмблемы, грамоты, иллюстрации, задания. Проводит педагог по музыкальному воспитанию. Тема: Правила дорожного движения Цели: Закрепить знания детей о знаках, познакомить с правилами дорожного движения, воспитать привычку правильного перехода улицы, развивать наблюдательность, речь, активизация и обогащение словарного запаса. Оборудование:
Прогулка	Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Подвижная игра «День-ночь» Педагог произносит: «День» — дети прыгают, бегают, играют; «Ночь» — дети присаживаются на корточки и закрывают глаза. Возвращение с прогулки
Обед	Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
Дневной сон	Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
Полдник	Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
Литературная деятельность детей	Двенадцать месяцев. С.Я. Маршак. Серия» Зимние сказки». Чтение, рассматривание иллюстраций, по желанию рисование своих иллюстраций к сказке.
Свободная деятельность детей	Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
Уход детей домой

Четверг 29 ноября

Режимный момент	Описание деятельности
Утро	Прием детей, осмотр мед работником.
Утренняя гимнастика	Комплекс гимнастики №2
Завтрак	Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
Подготовка к занятиям	Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
Занятия. 1 Лепка 2. Ритмика 3. Развитие речи	Тема: Хохломское панно Цели: Продолжать знакомить детей с росписями, техникой их выполнения в пластилине, развивать наблюдательность, аккуратность. Оборудование: образец, пластилин, изображения с элементами росписи Хохломы. Проводит инструктор по физ. воспитанию. Тема: Составление рассказа из коллективного опыта. «Зимний лес» Цели: Учить детей составлять рассказ из коллективного опыта по экскурсии в лес. Учить анализировать свой и другие рассказы. Активизировать словарь. Развивать монологическую речь. рассказывать опираясь на представления по памяти.
Прогулка	Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Лисичка Один из играющих лисичка у него в руках следы, лисичка. Играющие собираются около воспитателя и читают считалку или до 20. В это время лисичка оставляет следы и прячет лисичку. После того как воспитатель скажет: «Лисичка-сестричка лесом шла-шла, лапками следы оставляла, а хвостиком заметала. Поищем лисичку?» идут искать ориентируясь по следам. Кто первым найдет становится лисичкой. Возвращение с прогулки
Обед	Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
Дневной сон	Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
Полдник	Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
Экологическая деятельность детей	Беседа о птицах рядом с нами. Познакомить с названиями и внешним видом. Проблемах зимующих птиц. Изготовление кормушек, засыпание корма в них, наблюдение за птицами на кормушке.
Свободная деятельность детей	Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
Уход детей домой

Пятница 30 ноября

Режимный момент	Описание деятельности
Утро	Прием детей, осмотр мед работником.
Утренняя гимнастика	Комплекс гимнастики №2
Завтрак	Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
Подготовка к занятиям	Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
Занятия. 1. Аппликация 2. Музыка 3. Литература	Тема: Цветы на лугу Цели: Закрепить умения и знания по выполнению аппликации, упражнять детей в вырезывании пред­метов из бумаги, сложенной вдвое, закреплять навыки ра­боты с ножницами. Формировать эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и творчестве. Воспитывать художественный вкус у детей Оборудование: большой лист бумаги зеленого цвета, мольберт, бабочка, у детей цветная бумага ножницы, клей, кисти, салфетки. Проводит и педагог по муз. воспитанию. Тема: Добрые слова Цели: развивать у детей коммуникативные качества, продолжать учить детей понимать самые разнообразные вопросы и отвечать на них, поддерживать интерес к диалогу, развивать монологическую речь, по­буждать детей к активному участию в обсуждении поставленной про­блемы (объяснять, поддерживать); учить детей подбирать слова с противоположным значением.
Прогулка	Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. «Туда – обратно на санках» Подготовка к игре. На середине площадки на рас­стоянии 1 —2 метров одна от другой чертятся параллельные поперечные черты. На расстоянии 16 шагов от нее проводится линия поперечной черты поворота. Правила игры. 1 Команде, участник которой на­чал спускаться до команды «Марш!» или сделал поворот» не пересекая линию поворота, засчитывается пораже­ние. 2. Команда считается закончившей спуск, когда все ее участники примут обусловленное положение (позу) на своей центральной поперечной черте. Играющие делятся па две команды. Каждая из них становится в шеренгу на своей центральной чер­те лицом к линии поворота По команде «внимание» учас­тники игры садятся на санки и по команде «Марш» везут по линии до ворот и затем обратно. Закончив катание, его участники на своей центральной черте должны принять позу, какую договорились в команде. Команде, закон­чившей катание первой, дается выигрышное очко. Возвращение с прогулки
Обед	Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
Дневной сон	Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
Полдник	Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
Валеологическая деятельность детей	Движение – жизнь Беседа о пользе физических упражнений. Какие упражнения знаете? Для чего они нкужны?
Свободная деятельность детей	Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
Уход детей домой

Комплекс гимнастики 3.

№ п\п	Упражнения	Дозировка	Примечания
1	Исходное положение: стать прямо ноги узенькой дорожкой руки прямые опустить, мешочек в правой руке. На раз - поднять прямые руки через стороны вверх, переложить мешочек в другую руку, посмотреть на него. На два - опустить прямые руки через стороны, принять исходное положение. Исходное положение принять. Упражнение начинай!	5-6 раз	Дыхание свободное. Спина прямая, Мешочек головой руки прямые.
2	Исходное положение стать прямо ноги на ширине плеч руки прямые опустить мешочек в правой руке На раз – наклониться вниз, положить мешочек на пол возле носков ног, на два - взять мешочек на три – вернуться в и.п. Исходное положение принять. Упражнение начинай!	6 раз	Дыхание свободное колени не сгибаем при наклоне туловища.
3	Исходное положение: сесть на пол, скрестив ноги, спина и голова прямые, мешочек на полу перед собой. «Спрячь мешочек» - На раз повернуться вправо, положить мешочек сзади от себя, На два вернуться в И.П. на три – повернуться вправо, взять мешочек, повернуться вперед, положить мешочек перед собой. На четыре - И.П. тоже в другую сторону. Исходное положение принять. Упражнение начинай	4 раза в каждую сторону	Дыхание через нос свободное. Руки за спиной прямые.
4	И.П. – лечь на спину, руки вытянуты вдоль туловища, мешочек в левой руке. На раз –согнуть левую ногу, приблизить к груди, переложить под коленом мешочек из левой руки в правую. На два – вернуться в И.П.Исходное положение принять. Упражнение начинай!	3 раза	Спину и голову от пола не отрывать
5	Положить мешочек перед собой. Исходное положение: встать прямо ноги вместе, руки на пояс. Подпрыгивание на месте. Исходное положение принять. Упражнение начинай! Прыгаем как зайчики. Отдыхают зайчики – исходное положение	4-5 подпрыгиваний за один раз, 2 повтора	Спина, голова прямо. Дыхание свободное. Поднимаемся на носки, слегка приседаем и, отталкиваясь, подпрыгиваем , делаем полуприсед, ноги сгибаем в коленях. Толчок выпрямлением ног и отталкиванием носками ног от пола. Приземляемся мягко на носки, сгибая колени, затем снова приседаем отталкиваемся и подпрыгиваем.
6	Исходное положение: стать прямо ноги на ширине плеч. Прямые руки перед собой мешочек в правой руке. На раз – прямые руки в стороны, на два исходное положение переложить мешочек в другую руку. Исходное положение принять. Упражнение начинай!	4 раза	Спина прямая, руки в стороны прямые на и составляют одну линию.
7	Направо раз - два! В обход по залу за направляющим шагом марш! Мешочки в корзину.	30с., средний темп	Дети расположены в затылок друг другу на дистанции одного шага. корпус прямо, смотреть веред, голова прямо, движения рук и ног согласованы, ногами не шаркать, сохранять заданное направление

Понедельник 3 декабря

Режимный момент	Описание деятельности
Утро	Прием детей, осмотр мед работником.
Утренняя гимнастика	Комплекс гимнастики №3
Завтрак	Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
Подготовка к занятиям	Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
Занятия. 1. ИЗО 2. Ритмика 3. Окружающий мир	Тема: Узоры на окне Цели: Познакомить детей с рисунком на окнах, техникой его выполнения на бумаге с использованием нетрадиционных материалов: перьев, губки вырезанной в форме ветки елочки. Развивать творческие способности. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности. Оборудование: Синий картон, белая гуашь, перья, губка, вода, салфетки. Узоры на окне. Образец. Проводит инструктор по физ. воспитанию. Тема: Россия Цели: Патриотическое воспитание. Знакомство с символикой государства России. Развивать кругозор. Оборудование:
Прогулка	Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Лошадка и кучер Дети распределяются в пары: один - лошадка, другой – кучер. Кучер запрягает лошадку, надевая вожжи и едет посередине площадки с одного края до другого и обратно. Затем по указанию воспитателя дети меняются ролями, и игра повторяется. Возвращение с прогулки
Обед	Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
Дневной сон	Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
Полдник	Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
Трудовая деятельность детей	Деятельность в книжном уголке. Реставрация книг. раскладывание по полочкам. стирка игрушечной одежды.
Свободная деятельность детей	Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
Уход детей домой

Вторник 4 декабря

Режимный момент	Описание деятельности
Утро	Прием детей, осмотр мед работником.
Утренняя гимнастика	Комплекс гимнастики №3
Завтрак	Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
Подготовка к занятиям	Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
Занятия. 1. Математика 2. Физ. культура 3. Конструирование	Тема: Дни недели Цели: Знакомство с названиями и последовательностью дней недели, закрепление знаний частей суток. Развитие временных ориентировок. Воспитание бережливого отношения ко времени. Оборудование: Картинки с частями суток. Проводит инструктор по физ. воспитанию. Тема: Зимний лес. Гофрированный картон. Цели: Учить создавать плоскостную аппликацию из гофрированного картона. Развивать Творческие способности. Воспитывать интерес к ручному труду. Оборудование: образец, картон цветной, картон-гофро, цв. бумага, клей, карандаш, кисть, вода, краски, салфетки.
Прогулка	Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. «Метатели» На одном конце площади 2 щита (на одной линии). На расстоянии от линии броска 5м. у каждого игрока малый мяч. Проверить у всех ли есть мячи. Соблюдаем правила игры. Ход игры: по сигналу воспитателя игроки обеих команд поочередно бросают малые мячи в щит. Побеждает команда набравшая больше очков, т.е. больше раз попавшая в цель. Когда все играющие бросили мячи, по команде воспитателя они собирают их и возвращаются на свои места Возвращение с прогулки
Обед	Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
Дневной сон	Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
Полдник	Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
Конструктивная деятельность детей	Деятельность в уголке мастерства. Рисование, раскрашивание. Лепка, аппликация, резание снежинок к новому году , изготовление гирлянд и игрушек для украшения группы к новому году.
Свободная деятельность детей	Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
Уход детей домой