ОТЧЕТ 2022. Отчет об итогах производственной педагогической практики
 Скачать 109.86 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Отчет об итогах производственной ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ практики Выполнил(а): Ильин Игорь Андреевич Факультет: Факультет физической культуры и спорта (ФФКиС) Курс 3 Группа 5801 ФК Отчет принял руководитель практической подготовки от ТГПУ (без замечаний/с замечаниями): Шевелева Наталия Владимировна, старший преподаватель кафедры физкультурно-спортивных дисциплин Томск - 2022 Содержание: 1. Анализ всех видов деятельности в период прохождения практики. 3 2. Материалы практики. 6 2.1. Индивидуальное задание. 6 2.2. Общее задание. 8 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК 12 1. Анализ всех видов деятельности в период прохождения практики. Обучающийся (ФИО) Ильин Игорь Андреевич Курс 3 Группа 5801 ФК Факультет: Физической культуры и спорта (ФФКиС). Направление подготовки: Педагогическое образование. Направленность (профиль): Физическая культура. Название практики: производственная педагогическая практика. Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное учреждение ЗАТО Северск дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа» «СМЕНА». Томская область, г. Северск, ул. Советская, 21. Сроки проведения практики: с «22» апреля 2022 г. по «04» июня 2022 г. Цель практики: получение профессиональных умений и опыта деятельности в области педагогической работы с детьми. Задачи практики: Организация готовности взаимодействия с юными футболистами в физкультурно-оздоровительном лагере. Организация способности сотрудничества педагога с юными футболистами, их поддержки, активности, инициативы и самостоятельности, развивать творческие способности. Формирование готовности использования теоретических и практических знаний в области образования по направленности (профиль) «Физическая культура». Получение начальных навыков взаимодействия педагога с юными футболистами в физкультурно-оздоровительном лагере. Изучение опыта педагогического состава. Получение опыта, умений и навыков самостоятельной и коллективной работы с юными футболистами в условиях летних каникул. Привитие навыков здорового образа жизни и укрепления здоровья юных футболистов. Создание системы физического оздоровления юных футболистов, укрепления физического и психического здоровья, повышения двигательной активности в условиях лагеря (временного коллектива). Овладение содержанием, формами и методами оздоровительно-воспитательной работы с юными футболистами в условиях летних каникул. Развитие ответственного и творческого отношения к проведению воспитательной работы с молодым поколением. Мероприятия, осуществленные в период производственной практики: В период практики я ознакомился с базой практики и основной документацией, которая регламентирует деятельность организации педагога на базе дополнительного внеурочного образования, пройден инструктаж по технике безопасности и охране труда. Мною разработана и проведена методическая разработка коллективного образовательного мероприятия по профилю подготовки юных футболистов с анализом организации сотрудничества с ними (общее задание). Оформлен отчет по производственной практике: составлен конспект мероприятия (общее задание) и заполнен педагогический дневник (учетная карточка). Оформлены документы, предоставляемые профильной организации. Описание индивидуального задания: индивидуальное задание состояло в работе с временным детским коллективом на базе учреждения дополнительного образования, проведена организация отдыха и оздоровления детей (юных футболистов). Мною проведены организационные моменты плановых мероприятий. Способы и действия по достижению целей и задач: методы формирования сознания и организации общения, беседа с детьми, рассказ и пример, проведение с ними мероприятий, походы в различные заведения, общение с педагогическим составом. Умения, навыки, опыт, приобретенные в период прохождения практики: Умение находить общий язык с каждым юным спортсменом, доносить для них информацию, заинтересовывать их. Умение сплотить детский коллектив. Определять цели и задачи оздоровительной и воспитательной работы с детьми (юными футболистами) в физкультурно-оздоровительном лагере, уметь сочетать их. Составлять план оздоровительно-воспитательной работы на лагерную смену и ежедневно с учетом интересов и индивидуальных особенностей детей (юных футболистов). Использовать систему возможных педагогических воздействий в условиях физкультурно-оздоровительного лагеря с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей (юных футболистов). Связь практики с теоретическим курсом обучения, предшествующими практиками, будущей профессиональной деятельностью: в процессе прохождения производственной практики применяются и закрепляются теоретические знания. Формируется понимание и необходимость их улучшения, возникает устойчивый интерес к профессии, и понимание, что это за профессия в целом. Общие выводы об итогах практики (результативные виды деятельности, трудности, апробация материала практики): На мой взгляд, практика прошла успешно, цель достигнута, задачи решены. Более удачным для меня стал процесс организации спортивных мероприятий. Трудностей не возникало: они были решены в оперативном порядке. Такой опыт мне пригодиться в будущем. Результаты прохождения практики и способы их проверки: Освоение детьми (юными футболистами) способов обеспечения безопасного нахождения на дорогах, улучшения физического здоровья. Достижение этих результатов проверялось с помощью теста о правилах футбола. Активное участие детей (юных футболистов) в пропаганде здорового образа жизни. Сокращение детского спортивного травматизма. Отслеживалось оно мною путем сравнения данных статистики медицинских учреждений летнего и учебного периодов. Разработка рекомендаций для педагогов, работающих в этом направлении, создание плана мероприятий, которые направлены на пропаганду здорового образа жизни в летний период. Создание «методической копилки» в рамках данной практики. Основным результатом реализации прохождения мною практики стало оздоровление, поддержка физического развития умений и навыков, отдых детей (юных футболистов) в период летних каникул. Для оценки эффективности прохождения практики в течение работы физкультурно-оздоровительного лагеря мною проведена ежедневная самооценка педагогического коллектива и детей (юных спортсменов) относительно эмоционального личного состояния. Предложения и рекомендации по организации практики: хотелось бы попробовать себя в другом учебном заведении. Дата ____________________ Подпись практиканта _____________________ |