ОТЧЕТ 2022. Отчет об итогах производственной педагогической практики
 Скачать 109.86 Kb.
|
2. Материалы практики.2.1. Индивидуальное задание.Индивидуальное задание: методическая разработка коллективного образовательного мероприятия по профилю подготовки для детей (юных футболистов) с анализом организации сотрудничества с ними. Название мероприятия: «Веселый мячик - мой друг». Цель мероприятия: организация безопасного отдыха, оздоровления и занятости детей (юных футболистов) во время летних каникул в физкультурно-оздоровительном лагере с дневным пребыванием: Формирование здорового образа жизни и массовое привлечение детей (юных футболистов) к активным занятиям физической культурой и спортом. Развитие и улучшение физических качеств и двигательных навыков: ловкости, быстроты, силы, выносливости, резкости, гибкости, волевых качеств, стремление выполнить задание быстро и точно. Сплочение коллектива. Повышение эффективности профилактики детского спортивного травматизма посредством активного формирования у детей (юных футболистов) знаний о физической активности и их дальнейшем использовании. Обучающие задачи: закрепление и овладение правилами игры в футбол, развитие физических качеств, содействие гармоничному физическому развитию, укрепление здоровья, развитие реакции на быстродвижущиеся предметы, формирование у детей (юных футболистов) интереса к здоровому образу жизни, развитие творческих способностей, устойчивого познавательного интереса. Воспитательные задачи: организация культуры поведения в процессе общения в команде, привитие устойчивых навыков здорового образа жизни, позитивного образа футболиста, воспитание чувства дружного коллектива, товарищества и взаимопомощи, стремления к победе, соблюдения соревновательной дисциплины. Социальные задачи: организация сознательного отношения к своим и чужим поступкам, развитие отрицательного отношения к нарушениям правил техники безопасности при занятиях футболом и вспомогательным нагрузкам, и видам спорта. Целевая аудитория мероприятия: возраст детей (юных футболистов) - 13 - 14 лет, 10 детей. Тип и принципы организации мероприятия: спортивно-оздоровительное групповое (отрядное) мероприятие. Доступность и наглядность.Мероприятие составлено с опорой на возрастные особенности детей, на индивидуальность каждого юного футболиста, уровень их развития, психологические особенности, и направлено на осознанное восприятие и усвоение знаний через репродуктивные, исследовательские и практические методы работы. Мероприятие нацелено на организацию чувственного восприятия детей (юных футболистов) в процессе совместной творческой работы с взрослыми (игры, готовые творческие работы, рисунки, поделки). Мероприятие направлено на сотрудничество детей (юных футболистов) со взрослыми и друг с другом, с родителями. Форма организации лагеря и мероприятия: Данное мероприятие - нетрадиционный подход в обучении детей (юных футболистов) правилам спорта и предусматривает системно-динамическую работу по знакомству и усвоением теоретических знаний, развитием практических навыков и применением их в реальной жизни, что позволяет усвоить их в форме увлекательной игры-путешествия. Оформление: здание лагеря приобретает вид спортивного городка, развешана спортивная символика. Атрибуты и символика: речевка и кричалка, спортивная песня, футбольные и баскетбольные мячи, флаг, палки, футбольные рожки, вымпел, спортивные свистки, мячи, скакалки, ведро, маты, стойки, канаты. Мероприятие - целостный комплекс воспитательно-профилактических, общественно-трудовых, интеллектуально-развивающих мероприятий с элементами практической отработки полученных спортивных знаний. Инструктаж для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при проведении экскурсий», «Безопасность детей (юных футболистов) при проведении спортивных мероприятий»: игра - беседа, конкурс рисунков на асфальте, занятие по противопожарной безопасности. Спортивно-оздоровительная работа: организация спортивно-массовых мероприятий, подвижных игр, медосмотр детей (юных футболистов) в начале и конце смены), ежедневный контроль состояния здоровья детей (юных футболистов), организация здорового питания: минутки здоровья, подвижные игры, спортивные праздники и спартакиады, турниры, футбол, эстафеты и веселые старты, волейбол, утренняя гимнастика, соблюдение режима проветривания помещений, организация пешеходных экскурсий. Досугово-познавательная работа: профильные часы, развлекательные программы, игры и развлечения, викторины и соревнования. 2.2. Общее задание. 18 день (09.05.22) Мероприятие: «Спорт - часть жизни». Организационный момент:10 минут Построение, приветствие всех участников, разделение на команды, объяснение правил. Ведущий: - «Добрый день, ребята! Я рад приветствовать Вас на празднике спорта и здоровья! Сегодня Вам предстоит поучаствовать в разных эстафетах, показать свою силу, быстроту и ловкость». Каждая команда подбирает себе название и девиз и оглашает. Дата и время проведения мероприятия: 09.05.22, 15:00. Место проведения мероприятия: спортивная площадка лагеря, Муниципального бюджетного учреждения, ЗАТО Северск дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «СМЕНА». Участники мероприятия: юные футболисты, мальчики, 12-13 лет, 10 детей. Актуальность мероприятия для целевой аудитории: укрепление здоровья, пропаганда здорового образа жизни, развитие и улучшение двигательных навыков и умений, развитие физических качеств, поддержка спортивного духа. Основная часть: 40 минут 1 эстафета «Дружба». Удерживая лбами большой надувной мяч и взявшись за руки, 2 участника команды бегут до стойки и обратно. У линии старта передают эстафету следующему игроку. 2 эстафета «Тяни-Толкай». Игроки встают по парам спиной друг другу, сцепив руки в замок, бегут до конуса и обратно, передав эстафету следующей паре, чья команда быстрее пробежит и все сделает, и станет победителем в этой эстафете. 3 эстафета «Зайчик в мешке». Игрок берет мешок, залазит в него двумя ногами и по свистку прыгает до конуса, затем снимает мешок с себя, бежит с ним до линии старта и передает другому. Чья команда быстрее пробежит, та и побеждает. 4 эстафета «Попади в цель». Команда стоит на линии старта, есть 10 теннисных мячей на команду, каждый по одному из команды бросает мяч в ведро, у кого больше окажется мячей в ведре, тот и выиграл. 5 эстафета «Прокати меня». Игроки команд берут по одному футбольному мячу. Их задача прокатить мяч до конуса, взять в руки и добежать с ним до линии старта. Затем передать другому игроку. Кто быстрее справится, тот и победит в данной эстафете. 6 эстафета «Перетягивание каната». Команды подходят к стартовой линии и берут гимнастический канат с красной ленточкой посередине. По свистку ребята начинают тянуть каждый в свою сторону, тот, кто раньше переступит линию старта, проигрывает в одной из попыток. Для определения победителя дается 3 попытки. 7 эстафета «Кто быстрее». По свистку игрок бежит до конуса и обратно, затем передает эстафету другому. Чья команда быстрее справиться, та и победит в данной эстафете. Заключительная часть: 10 минут Происходит подведение итогов. Ребята между собой общаются, делают беговую заминку, растягиваются. Затем все строятся в одну шеренгу, ведущий оглашает результаты. Ведущий: - «Все ребята справились отлично, все большие молодцы. По итогам эстафет получилась ничья, а значит, победила дружба. Все награждаются призами! Благодарим всех за участие, до новых встреч!». 22 день (13.05.22) Мероприятие «День футбола». Организационный момент: 10 минут Ведущий: - «Посмотрите, как у нас. Здесь собрался целый отряд: Пообщаться, поиграть и сноровку показать. Этой встрече все мы рады, собрались не для награды. Нам встречаться чаще нужно, чтобы все мы дружно жили. Ведущий приветствует и представляет участников и гостей мероприятия, знакомит с историей развития футбола. Судья знакомит участников с регламентом и программой праздника. Вспомним правила, которые важно соблюсти: играть честно, в игре оставаться друзьями, с судьей не спорить, с уважением относиться к сопернику, главное не победа, а участие». Место проведения: спортивная площадка, игровое поле лагеря, Муниципального бюджетного учреждения, ЗАТО Северск дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «СМЕНА». Дата и время проведения мероприятия: 13.05.22, 15:00. Оборудование и инвентарь: футбольные мячи, конусы, флажки, свисток, секундомер, желтые и красные карточки, музыкальный центр. Участники мероприятия: юные футболисты, мальчики, 12-13 лет, 10 детей. Актуальность мероприятия для целевой аудитории: укрепление здоровья, пропаганда здорового образа жизни, развитие и улучшение двигательных навыков и умений, развитие физических качеств, поддержка спортивного духа, привлечение ребят к регулярным занятиям футболом, воспитание уважения друг к другу, взаимовыручки, чувства коллективизма. 1. «Футбольная викторина». 1. Какая спортивная игра является самой популярной в мире? (Футбол) 2. Продолжите футбольную пословицу: «Матч состоится...» (При любой погоде) 3. Как закончить пословицу: «Выигрывает команда, проигрывает ...». (Тренер) 4. Чем мяч на гвоздь похож? (И тот, и другой можно забивать) 5. Как называется дополнительный тайм в футбольном матче? (Овертайм) 6. Назовите трех подружек вратаря (Левая штанга, правая штанга, перекладина) 7. Как называется место соединения перекладины и штанги ворот? (Крестовина) 8. Что учитывается, когда футболиста называют лучшим бомбардиром? а. Цвет формы. б. Забитые голы. в. Желтые карточки. г. Количество поклонниц. 9. Как в футболе называют ведение мяча игроком? а. Шейпинг. б. Шопинг. в. Дриблинг. г. Тюнинг. 10. Как называют ситуацию, когда игрок забивает мяч в свои ворота? (автогол) 11. В честь этого футболиста назвали кофе? (Пеле) 12. В какой стране находится самый вместительный стадион в мире? (Корея) За каждый правильный ответ команде начисляется одно очко. 2. Игра «Снайперы». Каждый участник метает мяч из-за головы, как в футболе игроки выполняют ввод мяча «АУТ» в сетку. При попадании мяча в сетку засчитывается 1 очко. 3. Игра «Бомбардиры». Каждый участник выполняет один удар мячом по воротам пяткой. Каждый участник выполняет один удар мячом по воротам. Попадание в нижнюю мишень - 1 очко, в верхнюю - 5 очков. 4. Игра «Жонглеры». Кто больше набьет мяч ногами, головой, грудью. Чья команда набила больше, та и выигрывает. 5. Эстафета «Лабиринт». Провести мяч ногами вокруг конусов до последнего, а далее взять мяч в руки и бегом обратно. Передаем мяч следующему участнику в руки! Побеждает команда, затратившая на прохождение дистанции наименьшее время. Подведение итогов: Главный судья объявляет и награждает победителей и призеров. Ведущий: - «Все хотят в футбол играть, и уменья показать. Мастерства достичь вам нужно, тренируясь вместе дружно. Ведущий благодарит участников, гостей праздника. Под музыку и аплодисменты все покидают спортивную площадку». Самоанализ мероприятий. Организационно-подготовительная работа, которая выполнена разработчиком мероприятия: Что получилось? Я сумел заинтересовать ребят, был спортивный задор и желание соревноваться. Что желательно изменить при повторном проведении мероприятия? Можно добавить еще более разносторонние эстафеты. Что вызвало наибольший отклик у ребят? Завершение и подведение итогов, вручение призов. Что дало мероприятие для личностного развития разработчика мероприятия? Научился акцентировать внимание на себе, чтобы ребята выслушали меня и поняли задание, и выполнили его правильно. Муниципальное бюджетное учреждение ЗАТО Северск дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа» «СМЕНА» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК Тема смены: «Навигатор футбола». Сроки проведения практики: с «22» апреля 2022 г. по «04» июня 2022 г. Отряд: «Друг». Вожатый: Ильин Игорь Андреевич. Педагогический состав
О смене: физкультурно-оздоровительный лагерь, направленный на гармоничное развитие физических качеств, улучшение двигательных навыков в игре в футбол, также проведение разных мероприятий для изучения нового, посещение разных мест, заведений, сплочение коллектива. Цель: улучшить двигательные навыки в игре в футбол, гармоничное развитие физических качеств и ЗОЖ детей (юных футболистов), сплочение коллектива, формирование здоровой разносторонней развитой личности через спортивно-тренировочную, игровую и познавательную деятельность, воспитание «здорового духа соперничества». Обучающие задачи: закрепление и овладение правилами игры в футбол, развитие физических качеств, содействие гармоничному физическому развитию, укрепление здоровья, развитие реакции на быстродвижущиеся предметы, формирование у детей (юных футболистов) интереса к здоровому образу жизни, развитие творческих способностей, устойчивого познавательного интереса. Воспитательные задачи: организация культуры поведения в процессе общения в команде, привитие устойчивых навыков здорового образа жизни, позитивного образа футболиста, воспитание чувства дружного коллектива, товарищества и взаимопомощи, стремления к победе, соблюдения соревновательной дисциплины. |