Отчет_ВЭК_НААР_2015_4_кластер. Отчет внешней экспертной комиссии (вэк) о результатах посещения учреждение университет туран

Название	Отчет внешней экспертной комиссии (вэк) о результатах посещения учреждение университет туран
Дата	03.04.2022
Размер	309.5 Kb.
Формат файла
Имя файла	Отчет_ВЭК_НААР_2015_4_кластер.doc
Тип	Отчет #437399
страница	5 из 5

1 2 3 4 5

Стандарт «Обучающиеся»

Обучающиеся являются главными потребителями образовательных программ, поэтому во главе реализации данных программ стоят их интересы. Образовательная среда моделирует следующие характеристики обучающихся: индивидуальность, стремление к большей свободе, процесс достижения целостности, личностный и профессиональный рост, самостоятельность и самоуважение.

Прием абитуриентов в высшие учебные заведения осуществляется по заявлениям на конкурсной основе в соответствии с баллами сертификата, выданного по результатам единого национального тестирования (ЕНТ) или комплексного тестирования, проводимого по технологиям, разработанным Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан (НЦТ), на основании Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования, утвержденные Постановлением Правительства РК от 19.01.2012 года № 111 и Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования, утвержденные Постановлением Правительства РК от 19.01.2012 года № 109.

На специальность «Радиотехника электроника и телекоммуникация» университета «Туран» зачисляются выпускники общего среднего образования текущего года, прошедшие ЕНТ и участники комплексного тестирования, набравшие по результатам тестирования не менее 50 баллов. Тестируются абитуриенты по следующим предметам: государственному или русскому языку (язык обучения), истории Казахстана, математике и по физике. В студенты зачисляются в том случае, если получат не менее 7 баллов по профильному предмету, а по остальным предметам - не менее 4 баллов. В случае получения по одному из предметов, сдаваемых в рамках ЕНТ или комплексного тестирования, менее 4-х баллов, лица к зачислению на платное обучение или участию в конкурсе по присуждению образовательных грантов не допускаются.

При наборе студентов учитывается их участие в городских и республиканских конкурсах и олимпиадах. Призеры конкурсов и олимпиад получают значительные скидки при оплате за обучение, участвуют в конкурсах на гранты МОН РК, гранты ректора университета «Туран».

Зачисление абитуриентов на базе среднего образования осуществлено в соответствии с профильным предметом по сертификату ЕНТ/КТ; зачисление граждан, имеющих техническое и профессиональное образование по родственным специальностям, на обучение в сокращенные сроки – согласно Классификатору специальностей среднего профессионального образования и высшего образования.

Динамика формирования студенческого контингента кафедры с 2012 по 2015 гг., представлена в таблице 4.1.

Таблица 4.1. Сведения о приеме обучающихся по программе бакалавриата (очное отделение)

Принято	2013/2014 уч. год	2014/2015 уч. Год	2015/2016уч. год
Всего, чел.	3	6	13
Государственный грант	0	1	0
Платное обучение	3	6	13
Средний балл ЕНТ/КТ	57	63,5	67

Общее количество обучающихся кафедры, реализующей ОП, за отчетный период в разрезе форм и условий обучения представлено в таблице 4.2.

Таблица 4.2. Сведения о приеме обучающихся по программам бакалавриата (заочное отделение)

Принято	2013/2014 уч. год	2014/2015 уч. год	2015/2016уч. год
Всего, чел.	3	0	-
Государственный грант	-	-	-
Платное обучение	3	0	-

Динамика формирования контингента бакалавриата приведена в таблице 4.3.
Таблица 4.3. Динамика формирования контингента бакалавриата (очное отделение)

Годы	Очная форма обучения			Заочная форма обучения			Общий контин-гент
Годы	госгрант	платное	всего	госгрант	Платное	всего	Общий контин-гент
2013/2014	4	98	102	-	9	9	111
2014/2015	1	72	73	-	9	9	82
2015/2016	1	92	93	-	-	-	93

Контингент студентов по годам обучения представлен в таблице 4.4.
Таблица 4.4. Сведения об учащихся по годам обучения

Форма обучения	Всего студентов	по курсам обучения
Форма обучения	Всего студентов	I	II	III	IV
2013-2014 уч. год
дневная	102	3	19	24	56
заочная	9	-	-	3	6
итого	111	3	19	27	62
2014-2015 уч. год
дневная	73	2	29	19	23
заочная	9	-	-	-	9
итого	82	2	29	19	32
2015-2016 уч. год
дневная	93	10	28	34	21
заочная	-	-	-	7	-
итого	93	10	28	34	21

В каждой группе избирается староста, в обязанности которого, в частности, входит согласование с эдвайзером группы индивидуальных планов студентов (ИУП), формирование групп для элективных курсов (например, по иностранным языкам). Староста группы может по желанию студентов провести набор в научно-исследовательские кружки, творческие или спортивные объединения. Председатель студенческого маслихата является членом Ректората и Ученого Совета университета.

Научно-исследовательская работа студентов является одним из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического прогресса, а, следовательно, быстро адаптироваться к современным условиям развития технологии. Основной целью НИРС является формирование и усиление творческих способностей студентов, развитие и совершенствование форм привлечения молодежи к научной, конструкторской, технологической, творческой и внедренческой деятельности, обеспечивающих единство учебного, научного, воспитательного процессов для повышения профессионально уровня подготовки специалистов с высшим образованием.

27 марта 2015г. студенты группы РЭТ-13-1 Дамен А., Куан Н., Торехан Е., и студент группы РЭТ-14-1у Зубайраев Т., участвовали в республиканской научно – практической конференции молодых ученных «Жас Тұран». Студент группы РЭТ-13-1 Дамен А. был награжден дипломом за занятое третье место, также Куан Н., Торехан Е., Зубайраев Т. получили сертификаты за участие в данной конференции.

21 декабря 2014 г. студент группы РЭТ -11-1 Тлеуов Н., принимал участие и получил сертификат в IV Международной научной конференции «Теория и практика образования в современном мире» (г. Санкт-Петербург).

20 апреля 2015 г. студенты группы РЭТ-11-1 и РЭТ-12-1 Абдыкасым Д., Ташенова Ж., Набиева А., Ненашев Е., Круговых Т. принимали участие и получили сертификаты в III Международной научной конференции «Актуальные вопросы технических наук» (г. Пермь).

На кафедре «Радиотехники, электроники и телекоммуникации» работает научный кружок «Студенческое конструкторское бюро», задачами которого являются: проектно-конструкторская, экспериментально-исследовательская общественная деятельность. Налаживание связи с компаниями, которые охватывают услуги телекоммуникации и телерадиовещания и организуют, а также проводят мастер класс со специалистами в области радиотехники, электроники и телекоммуникации.

Университет «Туран» является членом Академического альянса корпорации ЕМС- мирового лидера в области хранения и управления информации. Для овладения современными облачными технологиями и особенностями их телекоммуникационного обеспечения студенты дополнительно посещают лекции профессора кафедры «Компьютерной и программной инженерии» Утепергенова И.Т. По окончании учебного курса, в текущем учебном году 10-12 студентов получат сертификаты Академического альянса корпорации ЕМС.

Вместе с тем члены ВЭК отмечают, что, несмотря на наличие всех условий подготовки к профессиональной сертификации в области телекоммуникации компании CiscoSystems, такая работа в рамках ОП не проводится.

Анализ динамики результатов сессий на кафедре и на других учебно-методических уровнях позволяет вносить необходимые коррективы в ОП.

Итоговая аттестация выпускников осуществляется государственной аттестационной комиссией (ГАК), персональный состав которой утверждается приказом по университету. Общая оценка складывается из трех компонентов: государственного экзамена по Истории Казахстана, государственного экзамена и защиты дипломной работы.

Комиссия отмечает высокий уровень подготовки по специальности «Радиотехника, электроника и телекоммуникация» по итогам государственной аттестации высокий, о чем свидетельствуют результаты сдачи государственного комплексного экзамена и защите дипломной работы. Средний процент по сдаче ГЭК и защите дипломной работы составляет 85%. (таблица 4.5).
Таблица 4.5. Сведения о сдаче ГЭК и защите дипломной работы за 2012-2015 гг.

очное отделение

Курс	2012-2013	2013-2014	2014-2015
Государственный экзамен	95%	81,4%	89,3%
Защита дипломных работ	90%	84%	89%
Средний процент	92,5 %	82,7%	89%

заочное отделение

Курс	2012-2013	2013-2014	2014-2015
Государственный экзамен	80%	78%	82%
Защита дипломных работ	85%	84,5%	86%
Средний процент	82,5 %	81,2%	84%

По оценкам ППС и отзывам руководителей массовых мероприятий студенты умеют работать не только самостоятельно, но и осуществлять учебную и профессиональную деятельность в команде.

Полученная в ходе анализа информация позволяет университету моделировать современный образ высококвалифицированного специалиста, который, помимо профессиональных знаний, должен иметь навыки исследовательской работы, свободно владеть языками, использовать информационные технологии, быть законопослушным и обладать определенной корпоративной культурой.

Сильные стороны:

руководство ОП продемонстрировало политику формирования контингента обучающихся ОП и прозрачность ее процедур;
комиссия отмечает наличие программ поддержки одаренных обучающихся и проведение работ в рамках этих программ;
руководство ОП обеспечивает возможность обучающимся для обмена и выражения мнений с помощью широкого круга общественных студенческих организаций, творческих коллективов (КВН и др.), наличия студенческого конструкторского бюро и др.

Слабые стороны:

отсутствует профессиональная сертификация обучающихся в области телекоммуникаций CCNA (Cisco Certified Network Associate);
ограничена возможность внешней и внутренней мобильности для обучающихся из-за недостаточного уровня знаний иностранных языков обучающимися;

В целях удовлетворения потребностей обучающихся комиссия рекомендует:

Стимулировать повышение уровня знания иностранных языков для обучающихся в целях реализации программы академической мобильности.
Рассмотреть возможность подготовки к профессиональной сертификации обучающихся в сфере телекоммуникаций как CCNA (Cisco Certified Network Associate).
Распространить информацию среди студентов о действующих мерах поддержки одаренных обучающихся.
Рассмотреть возможность включить участие студентов в научных проектах, олимпиадах, научно-технических конференциях в виды деятельности, предлагаемые в рамках СРСП.

ВЭК отмечает, что по 3 критериям данного стандарта вуз имеет сильные позиции, по 9 удовлетворительные позиции, по 2 позициям требуются улучшения.

Стандарт «Ресурсы, доступные образовательным программам»

В ходе проверки комиссия удостоверилась в достаточности материально-технической базы для сопровождения учебного процесса и реализации миссии, целей и задач аккредитуемых программ. Вуз располагает современным уровнем материально-технической базы, ресурсами для предоставления качественных образовательных услуг.

В настоящее время университет «Туран» имеет в наличии современную материально-техническую базу общей площадью 51 080,5 м2 с учетом сменности проведения занятий, соответствующую требованиям санитарных норм и требованиям государственных общеобразовательных стандартов реализуемых специальностей. Материально-техническая база университета в полной мере используется заявленными образовательными программами.

В целях обеспечения качественного образовательного процесса образовательной программы бакалавриата специальности 5В071900 - «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» имеются различные виды учебных аудиторий: 9 аудиторий с общим количеством посадочных мест 164, оборудованные специализированными лабораторными установками и персональными компьютерами общей площадью 338,4 кв.м., 2 мультимедийных кабинета на 41 посадочных места, 5 аудиторий, оборудованных специализированными лабораторными установками для проведения лабораторных, практических и лекционных занятий. Площадь на одного студента соответствует установленным нормам. На одного студента (с учетом сменности) занятий приходится 6 кв.м.

Университет «Туран» подключен к сети Интернет, скорость которого составляет 600 МБит/с. В университете функционирует единая вычислительная сеть, в составе которой количество Интранет-серверов – 10, локальных сетей - 3, количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Интернет –702, общее количество компьютеров составляет 702 единиц.

Вместе с тем, комиссия отмечает, что общежитие, в котором проживают студенты университета «Туран», не подключено к корпоративной сети университета и сети Интернет, что нарушает требования открытости, доступности и прозрачности информационной образовательной среды.

В настоящее время Интернетом обеспечены 4 учебных корпуса. В университете проложена оптико-волоконная линия связи. В связи с чем, скорость передачи данных от 100 Мбит/с можно довести до 1 Гбит/с после соответствующей модернизации физической структуры корпоративной сети университета. Реализована система открытого доступа к Интернет через Wi-Fi. Для проведения он-лайн занятий и конференций университет использует современное оборудование для проведения видеоконференций TANBERG.

На кафедре «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» имеются соответствующие современным требованиям учебные кабинеты и лаборатории, которые оснащены необходимым количеством демонстрационного и лабораторного оборудования, учебно-методической литературой. В образовательном процессе широко используются специализированные лаборатории и компьютерные классы.

Лабораторные занятия по дисциплинам «Теория электрической цепи», «Основы электроники и измерительной техники», «Электроника и схемотехника аналоговых устройств» проводятся в специализированной аудитории. В аудитории имеется приборный стенд «Электрические цепи и основы электроники» для выполнения лабораторных работ.

Имеется специализированная лаборатория для обеспечения лабораторных занятий по дисциплинам: «Технология беспроводной связи», «Оптические системы связи в телекоммуникациях». Аудитория оснащена необходимым мультимедийным оборудованием для демонстрации видеоматериалов и презентаций:

Аппаратно-программный комплекс для изучения стандартных процедур и мониторинга сетей Wi-Fi
Проекционное оборудование.

В специализированной лаборатории для обеспечения лабораторных занятий по дисциплинам «Материалы электронной техники» и «Охрана труда» имеется учебный стенд «Электрорадиоэлементы». Лаборатория имеет все необходимое оборудование для проведения лабораторно – практических занятий: измеритель уровня звука TES1350A; люксметр LX 1010B; пирометр UT 300A; осциллограф LOS-610A; мультиметры UT61B, UT70A, UT803; программатор LEAPER-3C; другое необходимое оборудование.

Специализированная лаборатория для обеспечения лабораторных занятий по дисциплинам «Многоканальные телекоммуникационные системы», «Цифровые устройства и микропроцессоры» оснащен приборным стендом «Линейный тракт цифровой системы передачи» для выполнения лабораторных работ.

В специализированной лаборатории для обеспечения лабораторных занятий по дисциплинам «Теория электрической связи», «Основы радиотехники и телекоммуникаций», «Радиоприемные и радиопередающие устройства» имеется приборный стенд «Теория электрической связи» для выполнения лабораторных работ. Лаборатория оснащена необходимым оборудованием для проведения лабораторно – практических занятий: осциллографы MOS 620CH, UT2042; генератор низкочастотный TAG101; мультиметр UT33D; другое необходимое оборудование.

Специализированная лаборатория для обеспечения лабораторных занятий по дисциплинам «Теория электрической цепи», «Метрология, стандартизация и сертификация» оснащена приборным стендом «Учебно-лабораторная установка «Линейные электрические цепи», проекционным оборудованием.
Имеется специализированная лаборатория для изучения основных способов построения и функционирования систем коммутации различных типов, принципов построения различных сетей связи, в которой установлено оборудование Cisco.
Особое положение среди специалистов в области телекоммуникации занимают профессионалы работающие с оборудованием Cisco, которое составляет основу сетей всех крупных государственных и коммерческих организаций. Студенты факультета «Академии кино и телевидения» владеют навыками работы на самом современном сетевом оборудовании Cisco Systems. Обучающиеся с первых курсов обучения бакалавриата получают практические навыки и принципы взаимодействия роутеров, маршрутизаторов и коммутаторов.

Также в наличии имеются для учебного процесса виртуальные лабораторные работы «Теория передачи электромагнитных волн», «Антенно-фидерные устройства».

На кафедре «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» имеется специализированная лаборатория для обеспечения лабораторных занятий по дисциплине «Физика» в котором имеются макеты и приборы для измерения физических величин и изучения физических явлений, видеофильмы по курсу «Электромагнитные колебания», виртуальный учебный практикум фирмы «Физикон» на CD «Мультимедейный курс вся физика».

На факультете «Академия кино и телевидения» используется следующее лицензионное программное обеспечение:

Операционные системы Windows XP, Windows 7
Microsoft Office 2007

Программное обеспечение специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» содержит сертифицированные программные комплексы:

Adobe Photoshop CS 6 (10шт.)
Adobe Photoshop CS5 (3шт.)
Adobe Dreamweaver CS 6 (10шт.)
Corel Draw X7 (10шт.)
Autodesk 3ds Max 2013 (бесплатная академическая лицензия на 125 машин )
Autodesk AutoCAD 2011 (бесплатная академическая лицензия на 125 машин )

Для специальности «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» используется программное обеспечение «Autodesk AutoCAD 2011». Бесплатная академическая лицензия данной программы рассчитано на 125 машин (сайт лицензирования http://academic.autodesk.com)

В специализированных лабораториях имеются приборные стенды изготовления Санкт-петербургского Государственного университета телекоммуникации имени проф. М. А. Бонч-Бруевича для выполнения лабораторных работ по дисциплинам: «Теория электрической связи» - 22 лабораторные работы, и лабораторная установка «Линейные электрические цепи» для выполнения 16-20 лабораторных работ по дисциплинам: «Теория электрических цепей», «Метрология, стандартизация и сертификация», моноблочный учебный стенд «Электрические цепи и основы электроники» производства г. Челябинск, которые предусмотрены к изучению обязательных компонентов дисциплин: «Теория электрических цепей», «Основы электроники и измерительной техники», и компонента по выбору «Цифровые устройства и микропроцессоры». Установка «Линейный тракт цифровой системы передачи» предназначена для проведения лабораторно-практических занятий по дисциплинам «Многоканальные телекоммуникационные системы» и «Цифровые устройства и микропроцессоры». Для изучения дисциплины «Физика» имеется лаборатория, оборудованная специализированными приборами и стендами.

В оснащении двух кафедральных компьютерных классов задействовано 48 компьютеров последнего поколения HP Pro 3500, в каждом классе по 24 компьютера. В каждом из общеинститутских компьютерных классов установлено по 24 компьютера HP Pro 3500. В лингафонном кабинете установлено 13 компьютеров HP Pro 3500. Техническая лаборатория оснащена 24 компьютерами HP Pro 3500, лабораторным стендом «Основы цифровой электроники и микропроцессорной техники» НТЦ – 58.000, стендами ЭМК-2, ЭМК-7, ЭМК-11, ОТТ-13, электронным осциллографом. Лаборатория CISCO оснащена 10 компьютерами HP Pro 3500, маршрутизаторами CISCO (4 шт.), коммутаторами Catalyst 2900 XL (4 шт.).

В целях обеспечения учебного процесса образовательной программы по специальности «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» техническими средствами с применением интерактивных и инновационных методов обучения имеются 6 компьютерных класса (ауд. 202, 203, 204, 205, 206), 2 специализированные лаборатории (ауд. 211, 212).

Также все лаборатории и аудитории специальности «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» располагают современной мебелью (столы преподавательские, столы ученические, компьютерные столы, мягкие стулья).

Разработаны выпускниками учебные стенды по дисциплине компонента по выбору «Электрорадиоматериалы», «Цифровые устройства и микропроцессоры».

Необходимо отметить достаточно высокий уровень оснащенности обучающихся средствами вычислительной техники. При этом имеют место высокие качественные характеристики компьютеров, такие как размер экрана видеомониторов, мультимедиа-проекторы, показатели вычислительной производительности.

Комиссия отмечает, что материально-техническая база в рамках образовательной программы «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» соответствуют квалификационным требованиям лицензирования специальности.

Собственные электронные ресурсы включают: электронный каталог «КАБИС»; труды преподавателей университета «Туран»; учебно-методические разработки университета «Туран»; периодические издания; полезные ресурсы и пр.

В целях пополнения фонда основной литературы учебные издания приобретаются по письменной или электронной заявке кафедры, с учетом потребности по каждой дисциплине. Наличие фонда учебной, учебно-методической и научной литературы по общеобразовательным, базовым и профилирующим дисциплинам общеобязательного цикла и по профессиональной программе представлено в таблице.

Таблица 5.1. Книгообеспечение образовательной программы

Образовательная программа	На казахском яз.(ед.)	На русском яз.(ед.)	Всего
5В071900 Радиотехника, электроника и телекоммуникации	1658	8439	10097

Обеспеченность в целом на одного обучающегося составляет более 181 экз., степень новизны 5-6% ежегодно от общего количества экземпляров.

ППС в течение учебного года проводит мониторинг проспектов издательств, прайс-листов книготорговых организаций кафедры с целью отбора необходимой литературы. По заказу кафедр библиотека осуществляет приобретение учебной, учебно-методической литературы и подписку на периодические издания, которые будут востребованы и необходимы в процессе обучения студентов.

У преподавателей, студентов образовательных программ есть возможность пользоваться фондом Электронной Библиотеки университета «Туран», представленного учебной, учебно-методической, научной, художественной литературой, электронными словарями и справочниками, электронными изданиями трудов профессорско-преподавательского состава, периодическими изданиями.

Также в пользование читателям предоставлен СБА – справочно-библиографический аппарат: библиотечные каталоги (учетный, систематический, алфавитный); картотека статей ППС, картотека газетно-журнальных статей.

У студентов образовательных программ есть возможность пользоваться сайтами в образовательных целях, из них: Республиканская Межвузовская электронная библиотека (РМЭБ) – www.rmeb.kz, Электронная библиотека университета «Туран», Базы данных «Все энциклопедии Рубрикона» – www.rubrikon.com.

Доля ежегодных расходов материальных средств на приобретение учебной, методической и научной литературы составляет около 12 млн. тенге. Количество иностранных и отечественных ежегодных подписных изданий составляет - 822/3866 экземпляров, в том числе, на казахском языке – 75/527 экземпляров.

Обеспечение учебного процесса учебниками, учебными пособиями, УМКД, методическими рекомендациями осуществляется также через издательство университета.

Условия для НИР преподавателей:

финансирование НИР (участие в научно-практических конференциях, семинарах, симпозиумах, круглых столах, олимпиадах, различных научных конкурсах; повышения квалификации и т.д.);
расширение материально-технической базы для выполнения НИР и НИРС;
организация и оказание помощи в доступе для публикаций результатов НИР в местных и зарубежных изданиях, в т.ч. журналах с высоким импакт-фактором.

Для привлечения обучающихся к НИР создаются следующие условия:

координация НИР вуза с НИРС;
функционирование научных кружков, созданных для формирования определённых исследовательских компетенций;
создание условий для участия обучающихся в научных мероприятиях;
оказание помощи в реализации результатов НИРС путем публикации в республиканских и международных изданиях, и участия в научных мероприятиях различного уровня.

В вузе предусмотрена экспертиза результатов НИР, выпускных работ, диссертаций на плагиат.

Проведенное анкетирование показало полную удовлетворенность обучающихся имеющимися компьютерными классами - 87,3%, учебными и научными лабораториями – 73,2%, библиотечными ресурсами – 73,2%, учебными ресурсами вуза – 74,5%.

Сильные стороны:

соответствие инфраструктуры, используемой при реализации ОП, ее специфике: аудитории, офисы, лаборатории, коммуникационное и компьютерное оборудование, а также другие помещения соответствует требованиям, достаточным для проведения всех видов занятий в рамках ОП;
комиссия отмечает высокую академическая доступность обучающихся к персонифицированным интерактивным ресурсам, а также учебным материалам и заданиям, размещенным в электронной библиотеке университета, в АИС Platonus, на Интернет портале университета;
университет имеет необходимое количество аудиторий, оборудованных современными техническими средствами обучения: учебные и научные лаборатории, а также базы практик, оснащенные современным стендовым и рабочим оборудованием, соответствующим реализуемым образовательным программам, санитарно-эпидемиологическим нормам и требованиям;
учебные материалы, программные средства, учебная литература и дополнительные ресурсы, и оборудование доступны для всех обучающихся в рамках ОП.

Слабые стороны:

недостаток объективной информации о ППС на Интернет портале университета и сайте кафедры;
отсутствие ссылок на внешние публикации о реализации ОП на Интернет портале университета;
не актуализированы программы развития учебных лабораторий.

Комиссия рекомендует в целях развития ресурсов, доступных образовательной программе:

Добавить в анкеты преподавателей на сайте кафедры информацию о читаемых дисциплинах.
Организовать размещение внешних публикаций о реализации ОП на сайте университета.
Рассмотреть возможность организации доступа к сети Интернет в общежитиях.
Актуализировать программы развития учебных лабораторий.
Рассмотреть вопрос об увеличении количества стендов по оснащению учебных лабораторий волоконно-оптическими системами.

ВЭК отмечает, что по 7 критериям данного стандарта вуз имеет сильные позиции, по 22 удовлетворительные позиции, по 3 позициям требуется улучшения.

6) Стандарты в разрезе отдельных специальностей. Естественные и технические науки

С целью ознакомления обучающихся с профессиональной средой и актуальными вопросами в области специализации, а также для приобретения навыков на основе теоретической подготовки для студентов проводятся экскурсии на предприятия профильного направления.

Для приобретения навыков на основе теоретической подготовки образовательная программа включает дисциплины «Основы радиотехники, электроники и телекоммуникаций», «Основы электронно-измерительной техники», «Волоконно-оптические линии связи», «Технологии беспроводной связи», направленные на получение практического опыта и навыков по специальности.

На кафедре работает старший преподаватель Аманжолова К.Б., имеющая длительный опыт работы на предприятии в области телекоммуникаций – ТОО «КаР-Тел». Ей присвоено звание «Құрметті байланысшы».

Содержание всех дисциплин образовательной программы полностью базируется и включает элементы и темы фундаментальных естественных наук: физика, математика, химия (дисциплина «Материалы электронной техники») и включено в перечень пререквизитов РУП дисциплин.

ВЭК отмечает, что по 3 критериям данного стандарта вуз имеет удовлетворительные позиции.

Рекомендации университету ТУРАН по образовательной программе 5В071900 Радиотехника, электроника и телекоммуникации
Комиссия рекомендует в целях совершения управление образовательной программой

распространить практику разработки планов развития среди вузовской общественности;
в рамках системы менеджмента качества разработать процедуру управления рисками.

Комиссия рекомендует в целях углубления специфики образовательной программы

Рассмотреть вопрос о расширении взаимодействия с зарубежными партнерами для гармонизации ОП и проведения совместных научных исследований.
Предусмотреть возможность диагностики знаний обучающихся в рамках дисциплин.

Комиссия рекомендует в целях улучшения профессорско-преподавательский состав и эффективности преподавания.

Рассмотреть вопрос о реализации академической мобильности преподавателей и обучающихся на системной основе в рамках реализуемой ОП.

Комиссия рекомендует в целях обеспечения полного соответствия в рамках стандарта «Обучающиеся».

Стимулировать повышение уровня знания иностранных языков для обучающихся в целях реализации программы академической мобильности
Рассмотреть возможность подготовки к профессиональной сертификации обучающихся в сфере телекоммуникаций как CCNA (Cisco Certified Network Associate).
Распространить информацию среди студентов о действующих мерах поддержки одаренных обучающихся.
Рассмотреть возможность включить участие студентов в научных проектах, олимпиадах, научно-технических конференциях в виды деятельности, предлагаемые в рамках СРСП.

Комиссия рекомендует в целях развития ресурсов, доступных образовательным программам.

Добавить в анкеты преподавателей на сайте кафедры информацию о читаемых дисциплинах.
Организовать размещение внешних публикаций о реализации ОП на сайте университета.
Рассмотреть возможность организации доступа к сети Интернет в общежитиях.
Актуализировать программы развития учебных лабораторий.
Рассмотреть вопрос об увеличении количества стендов по оснащению учебных лабораторий волоконно-оптическими системами.

Отчет_ВЭК_НААР_2015_4_кластер. Отчет внешней экспертной комиссии (вэк) о результатах посещения учреждение университет туран

Стандарт «Обучающиеся»

Стандарт «Ресурсы, доступные образовательным программам»

6) Стандарты в разрезе отдельных специальностей. Естественные и технические науки

РЕКОМЕНДАЦИИ УНИВЕРСИТЕТУ