Методические рекомендпции для родителей. Памятка для обучающихся о безопасном поведении на улицах и дорогах
 Скачать 2.51 Mb.
|
|
Приложение 4 ПАМЯТКА для обучающихся о безопасном поведении на улицах и дорогах (в помощь педагогическим работникам образовательных организаций) Световозвращатели — это не только модно, стильно и современно, но еще и безопасно. Ты должен знать, как правильно вести себя в темное время суток на дороге. Необходимо двигаться только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии при движении по краю проезжей части идти только навстречу транспортным средствам. В темное время суток обязательно обозначь себя световозвращающими элементами и по возможности оденься в светлую одежду. С наступлением темноты ты должен быть особенно аккуратным, так как очертания становятся все менее ясными и дорожные знаки труднее различить. Водители часто едут усталые, не сразу включают фары и видят не очень отчетливо. Так что одному тебе в темное время суток на проезжей части лучше не находиться. Но полагаться только лишь на световозвращатели не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма - о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они смогут обеспечить твою безопасность на наших дорогах. Запомни элементарные правила: - Самое главное правило для юных пешеходов — всегда быть внимательным на дороге. - Переходить дорогу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «Пешеходный переход». Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором. Прежде чем переходить дорогу (по нерегулируемому пешеходному переходу), необходимо посмотреть налево, затем направо, оценив расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость, чтобы убедиться в том, что переход будет безопасен. Дойдя до середины дороги следует еще раз посмотреть направо и, оценив расстояние до приближающихся 71 транспортных средств и убедившись в безопасности перехода, завершить переход. Ни в коем случае нельзя стоять за автомобилем, который отъезжает со стоянки или припарковывается. Водитель может не заметить тебя из-за маленького роста. Кроме того, нельзя переходить дорогу ни перед, ни за стоящим на остановке автобусом, троллейбусом, трамваем: водитель может не заметить тебя из-за транспорта. Нужно подождать, пока отойдет автобус, и только потом начать переход. - Нельзя переходить дорогу на красный свет, даже если нет автомобилей. - Безопаснее всего переходить дорогу с группой пешеходов. - Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. Перед дорогой надо остановиться. - Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре. Играй в местах, предназначенных для игр: парки, детские и спортивные площадки и т.п. - Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, троллейбус и трамвай, можешь им напомнить, что: автобус, троллейбус, трамвай опасно обходить как спереди, так и сзади. Надо дойти до ближайшего пешеходного перехода и по нему перейти дорогу. - Вне населенных пунктов детям разрешается идти только с взрослыми по краю (обочине) навстречу движущимся автотранспортным средствам. 72 Приложение 5. Краткая ПАМЯТКА о механизмах продвижения светоовозвращающих элементов. 1. Дифференциация подхода при продвижении световозвращающих элементов для детей и подростков различного возраста. Если дошкольники и младшие школьники в большей степени подвержены родительскому и педагогическому влиянию, могут с интересом участвовать в играх, развлекательных мероприятиях, организуемых педагогами, сотрудниками ГИБДД и администрацией образовательного учреждения. Соответствующие методы будут успешно применимы в этом возрасте для формирования привычки к использованию световозвращающих элементов. Начиная с подросткового возраста для достижения результата необходимо использовать арсенал более разнообразных, технологичных и дорогостоящих методов. 2. Во избежание обратного результата, необходимо избегать назойливости и излишнего перегруза информацией при продвижении использования световозвращающих элементов. Любые такие мероприятия должны носить «сопутствующий» характер, без навязывания точек зрения педагогов, руководителей, родителей. 3. Важность положительного примера успешных, свободных и активных людей и кумиров молодежи. Успешный спортсмен, популярный исполнитель, молодежный лидер в ходе решения повседневных задач повседневной жизни использует оригинальные, дизайнерские световозвращающие элементы, но не акцентирует внимание на этом, что делает процесс абсолютно естественным; Подросток из успешной семьи (возможно, зарубежной); студент престижного зарубежного учебного заведения, использующий световозвращающие элементы в ходе похода на ночную дискотеку; Волонтер на спортивном соревновании, использующий световозвращающие элементы; авторитетный педагог, использующий световозвращающие элементы во время экскурсии со старшими школьниками, но НЕ повторяющий ежеминутно о том, как это полезно и необходимо. 4. Соревновательность. Использование полезных и интересных детям и молодежи предметов, в качестве призов и бесплатных поощрений в конкурсах, волонтерских активностях, флэш-мобах приведут к существенному повышению популярности световозвращающих элементов. 5. Использование современных технологий и технических достижений. Практически все современные подростки и молодые люди используют современные коммуникационные технологии. Грамотное продвижение идеи использования 73 световозвращающих элементов в рамках уже имеющихся сообществ в социальных сетях, в ходе общения в мессенджерах, в видеороликах, может существенно повысить их популярность. 6. Использование современных механизмов маркетинга и продаж. Коммерческие компании, целевой аудиторией которых являются дети и молодежь, имеют детально разработанные маркетинговые планы и программы продвижения и продаж своей продукции. Необходимо проведение переговоров и заключение соответствующих контрактов, которые позволили бы «подключать» аксессуары, включающие световозвращающие элементы, к таким программам. Возможно поначалу – в качестве бесплатных подарков в покупке, далее – и на коммерческой основе. |