Паспорт оценочных материалов
 Скачать 121.03 Kb.
|
2. Описание процедуры оценивания и критериев оценивания результатов освоения дисциплиныИтоговая оценка студента по дисциплине формируется на основе оценки качества его учебной деятельности в течение семестра в рамках текущего контроля и оценки результатов прохождения промежуточной аттестации в соответствии с рейтинговой системы оценок, утвержденной локальными нормативными актами университета. Учет результатов контроля в рейтинговой системе с использованием комплекта оценочных материалов предназначен для дальнейшего использования полученных сигналов обратной связи при корректировке учебного процесса, при дифференцировании контингента студентов в целях индивидуализации обучения, для решения управленческих задач и выполнения административных функций. Преподаватель обязан информировать студентов о критериях оценки знаний по дисциплине (в начале семестра). Форма промежуточной аттестации: Контрольная работа Зачтено (60-100) - ставится в том случае, когда материал изложен грамотно и по существу, оформление и задания контрольной работы выполнены без существенных неточностей, в соответствии с требованиями, обозначенными в методических рекомендациях Не зачтено (0-59) - задания контрольной работы выполнены не в полном объеме, с допущением существенных ошибок. Оформление и задания, выполненные в рамках контрольной работы, не соответствуют требованиям, обозначенным в методических рекомендациях. Контрольная работа возвращается студенту для дальнейшей работы над заданиями. Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет Отлично (86-100) - ставится в том случае, когда студент обнаруживает систематическое и глубокое знание программного материала по дисциплине, умеет свободно ориентироваться в вопросе. Ответ полный и правильный на основании изученного материала. Выдвинутые положения аргументированы и иллюстрированы примерами. Материал изложен в определенной логической последовательности, осознанно, литературным языком, с использованием современных научных терминов; ответ самостоятельный. Студент уверенно отвечает на дополнительные вопросы. Хорошо (71-85) - ставится в том случае, когда студент обнаруживает полное знание учебного материала, демонстрирует систематический характер знаний по дисциплине. Ответ полный и правильный, подтвержден примерами; но их обоснование не аргументировано, отсутствует собственная точка зрения. Материал изложен в определенной логической последовательности, при этом допущены 2-3 несущественные погрешности, исправленные по требованию экзаменатора. Студент испытывает незначительные трудности в ответах на дополнительные вопросы. Материал изложен осознанно, самостоятельно, с использованием современных научных терминов, литературным языком. Удовлетворительно (55-70) - ставится в том случае, когда студент обнаруживает знание основного программного материала по дисциплине, но допускает погрешности в ответе. Ответ недостаточно логически выстроен, самостоятелен. Основные понятия употреблены правильно, но обнаруживается недостаточное раскрытие теоретического материала. Выдвигаемые положения недостаточно аргументированы и не подтверждены примерами; ответ носит преимущественно описательный характер. Студент испытывает достаточные трудности в ответах на вопросы. Научная терминология используется недостаточно. Неудовлетворительно (45-55) - ставится в том случае, когда студент демонстрирует пробелы в знаниях основного учебного материала по дисциплине. При ответе обнаружено непонимание студентом основного содержания теоретического материала или допущен ряд существенных ошибок, которые студент не может исправить при наводящих вопросах экзаменатора, затрудняется в ответах на вопросы. Студент подменил научное обоснование проблем рассуждением бытового плана. Ответ носит поверхностный характер; наблюдаются неточности в использовании научной терминологии. 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Проведение практических работ направлено на формирование практических навыков и умений в области решения задач прикладного характера, способствует усилению мотивации к приобретению профессионально значимых навыков за счет погружения в квазипрофессиональную проектную деятельность и позволяет сконцентрировать внимание обучающегося на совокупности полученных ранее теоретических знаний и отследить их практико-ориентированный характер. В процессе выполнения практических работ обучающиеся получают первичное знакомство с элементами будущей профессиональной деятельности, формируют представление о принципах практической реализации полученных теоретических сведений. Таблица 2. Практические работы
Практические задания Практические задания расположены в очередности, соответствующей изучению теоретических разделов дисциплины. Студенты очной формы обучения приступают к выполнению заданий в аудитории под руководством преподавателя после изучения и повторения теоретического материала. Студенты заочной формы обучения приступают к самостоятельному выполнению практических заданий после изучения соответствующих теоретических разделов дисциплины, полученных в качестве методического и теоретического обеспечения на установочной лекции. Выполненные задания преподаватель проверяет в режиме текущей работы со студентами. Задача 1 Для финансирования капитальных вложений предприятие собирается использовать средства амортизационного фонда в размере 2 млн. руб. и выпустить привилегированные акции на сумму 1 млн. руб. с ежегодным фиксированным дивидендом по ставке 8% к номиналу. Затраты на обслуживание выпуска акций составят 2% от заявленной суммы выпуска. Найти стоимость капитала, привлекаемого для финансирования инвестиций. Задача 2 Текущая курсовая стоимость одной обыкновенной акции компании составляет 40 руб. Ожидаемая прибыль по итогам года - 5 руб. на одну акцию. По окончанию года планируется выплата дивидендов в размере 3 руб. на акцию. В дальнейшем планируется ежегодный прирост дивидендов в размере 3%. Найти стоимость акционерного капитала компании методами а) прибыли на акцию, б) Гордона. Задача 3 Для финансирования капитальных вложений используются средства амортизационного фонда в размере 200 тыс. руб., фонда развития производства, формируемого за счет взносов дочерних компаний в размере 400 тыс. руб. Кроме этого, на сумму 400 тыс. руб. берется кредит в банке под 12% годовых. Найти стоимость капитала, привлекаемого для финансирования капитальных вложений. Задача 4 Предприятие не располагает свободными собственными средствами. Для финансирования инвестиций предприятию необходим заемный капитал. Имеется два варианта привлечения средств: а) банковский кредит на сумму 200 тыс. руб. по ставке 15% годовых и выпуск двухлетних облигаций на сумму 200 тыс. рублей с ежегодным купоном по ставке 10% годовых; б) коммерческий кредит на сумму 300 тыс. руб. по ставке 12% годовых и выпуск двухлетних бескупонных облигаций на сумму 100 тыс. руб., размещаемых по цене 80% к номиналу. Какой из вариантов выгоднее для предприятия? Задача 5 У акций российского предприятия А коэффициент =0,8. Средняя доходность по российскому фондовому рынку равна 13,4% годовых, доходность государственных российских облигаций - 5,6% годовых. У акций бразильского предприятия Б коэффициент =1,8. Средняя доходность по бразильскому рынку равна 12% годовых, доходность государственных бразильских облигаций - 7,2% годовых. В чьи акции выгоднее вкладывать средства? Задача 6 Ожидается, что прибыль, дивиденды и рыночная цена акций компании будут ежегодно прирастать на 4%. В настоящее время акции компании продаются по 16 руб. За последний год выплаченный дивиденд составил 1,8 руб., по окончании следующего года планируется выплата дивидендов в размере 1,88 руб. на акцию. Коэффициент = 1,7 для акций данной компании, среднерыночная доходность 13% годовых, доходность по государственным облигациям - 7% годовых. Определить стоимость собственного капитала компании методом а) Гордона, б) САРМ. Задача 7 Предприятие планирует выпустить облигации сроком на два года с ежегодным купоном 10% годовых. Ожидаемый ежегодный темп инфляции - 8%. Средняя доходность на рынке кредитов - 14% годовых, премия за риск вложений в данную компанию по оценкам экспертов - 4% годовых. Стоит ли покупать облигации данной компании? Задача 8 Уставный капитал предприятия в размере 1 млн. руб. состоит только из 10 тыс. обыкновенных акций. Курсовая стоимость акций в настоящее время - 140% от номинала. Выплаченный по итогам года дивиденд составил 10% от курсовой стоимости акций. Предприятием выпущены также облигации на сумму 600 тыс. руб., доходность которых - 9% годовых. Кроме этого, имеется непогашенный кредит на сумму 50 тыс. руб., взятый ранее по ставке 21% годовых. Найти стоимость капитала предприятия. Задача 9 В настоящий момент у предприятия нет свободных собственных средств для финансирования потребности в оборотном капитале на сумму 5 млн. руб. Какой из вариантов выгоднее для предприятия: а) выпустить привилегированные акции с фиксированным дивидендом 8% годовых на всю сумму, б) выпустить привилегированные акции на сумму 3 млн. руб. с фиксированным дивидендом 10% годовых и двухлетние бескупонные облигации, размещаемые по цене 75% от номинала на оставшуюся сумму? Затраты на выпуск как привилегированных акций, так и облигаций составляют 2% от заявленной суммы выпуска. Задача 10 При анализе баланса оказалось, что в структуре капитала предприятия 50% занимают обыкновенные акции, 10% - нераспределенная прибыль, 40% - кредиторская задолженность предприятия (за пользование которой предприятие платит по ставке 18% годовых). Найти стоимость капитала предприятия. Задача 11 На финансирование инвестиционного проекта сроком на 3 года требуется 10 тыс. долларов первоначальных вложений. Доходы по проекту ожидаются в первый год 5 тыс. долларов, во второй - 4 тыс. долларов и в третий - 3 тыс. долларов. Выгоден ли проект, если приемлемая норма дисконта для инвестора равна 10%? Оценить по критериям NPV, PP, PI. Задача 12 Проект, требующий первоначальной инвестиции в размере 10 тыс. долларов, будет генерировать доходы в течение 5 лет по 2,6 тыс. долларов ежегодно. Стоит ли принимать предложение по инвестированию, если приемлемая норма прибыли 9% годовых? Оценить по критериям NPV, PP, PI. Задача 13 Ожидается, что проект, требующий инвестиций в размере 100 тыс. долларов, будет генерировать доходы в течение 8 лет в сумме 30 тыс. долларов ежегодно. Приемлемая норма дисконта равна 10%. Выгоден ли проект? Рассмотреть два варианта а) без учета риска, б) с учетом риска, поправка на который составляет 3%. Задача 14 Предприниматель намеревается приобрести грузовик стоимостью 150 тыс. руб. Предполагаемый срок эксплуатации - 5 лет. Ежегодные эксплуатационные расходы - 10 тыс. руб. Предполагаемый ежегодный доход от эксплуатации - 25 тыс. руб. Выгодна ли эта инвестиция при норме дисконта 15%? Задача 15 Проект, требующий инвестиций в размере 160 тыс. долларов предполагает получение ежегодного дохода в размере 30 тыс. долларов в течение 15 лет. Оценить целесообразность инвестиции, если приемлемая норма дисконта 15%. Задача 16 Проект, требующий инвестиций в размере 150 тыс. долларов предполагает получение годового дохода в размере 30 долларов на протяжении 15 лет. В конце срока эксплуатации, на 16-м году, затраты на ликвидацию проекта составят 10 тыс. долларов. Оценить целесообразность проекта по критерию NPV, если норма дисконта 8%. Задача 17 Проект, рассчитанный на 15 лет, требует инвестиций в размере 150 тыс. долларов. В первые 5 лет никаких поступлений не ожидается, а в последние 10 лет ежегодный доход составит 50 тыс. долларов. Следует ли принять этот проект при норме дисконта 15%? Задача 18 Рассчитать NPV двух альтернативных проектов сроком на один год, и выбрать наиболее выгодный из них, если стоимость источника финансирования составляет 15%:
Задача 19 Рассчитайте чистую текущую стоимость проекта при норме дисконта 22%:
Задача 20 Величина требуемых по проекту инвестиций 18 тыс. долларов. Предполагаемые доходы: в первый год - 1,5 тыс. долларов, в последующие 8 лет - по 3,6 тыс. долларов ежегодно. Оцените целесообразность принятия проекта, если стоимость капитала 10%. Задача 21 Оцените целесообразность приобретения технологической линии, если на рынке имеются две модели со следующими параметрами:
|