модификацию информационной системы.
| функциональности информационной системы, о прекращении эксплуатации информационной системы или ее реинжиниринге; - составление, оформление и поддержание в актуальном состоянии программной и технической документации с использованием стандартов оформления программной документации;
- определение жизненного цикла проектирования компьютерных систем.
| использования и функционирования информационной
системы
|
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
| - выполнение и документационное оформление совместного задания по разработке методов, средств и технологий применения информационных систем (в соответствии с рабочим заданием).
| Защита совместного задания при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности
|
ПК 1.3. Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.
| проведение анализа предметной области, выбор на его основе оптимального состава оборудования, программных средств и методов разработки информационной системы и модели построения информационной системы (в соответствии с рабочим заданием); усовершенствование отдельных модулей информационной системы и документальное оформление произведенных изменений (в соответствии с рабочим заданием).
| Защита индивидуальных заданий
|
ПК 1.4. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы
на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.
| - выполнение различных типов экспериментального тестирования
информационной системы на этапе опытной эксплуатации и нахождение ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы (в соответствии с рабочим заданием).
| Защита отчета по лабораторному практикуму
|
ПК 1.5. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.
| расчет показателей качества и экономической эффективности
информационной системы (в соответствии с рабочим заданием) на основе документации систем качества и учетом основных правил и документов системы сертификации Российской Федерации, характеристик и атрибутов качества, методов обеспечения и контроля качества информационной системы, национальной и международной системы стандартизации и сертификации и системы обеспечения качества продукции, методов контроля качества;
использование методов и критериев оценивания предметной области и методов определения стратегии развития бизнеспроцессов организации;
| Защита расчетной части задания.
|
ПК 1.6. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.
| - разработка фрагментов документации по эксплуатации
информационной системы (в
| Собеседование, текущий контроль самостоятельности составления
|
| соответствии с рабочим заданием).
| документации.
|
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.
| - решение ситуационных задач по инсталляции, настройке и сопровождению одной из информационных систем (в соответствии с рабочим заданием).
| Защита индивидуальных заданий
|
ПК 1.8. Консультировать пользователей
информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы.
| - составление и
апробирование инструкции по эксплуатации ИС; - ролевые игры с переменой ролей, решение ситуационных задач.
| Собеседование.
|
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.
| документирование, обновление, техническое сопровождение, настройка ИС под конкретного пользователя в соответствии с регламентом; выполнение задания по сохранению и восстановлению данных информационной системы согласно технической документации (в соответствии с рабочим заданием); выполнение заданий по выявлению технических проблем, возникающих в процессе эксплуатации системы; составление планов резервного копирования, определение интервала резервного копирования; - манипулирование с данными с использованием языка запросов баз данных, определять ограничения целостности данных;
| Защита индивидуальных заданий
|
ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.
| - решение ситуационных задач по организации разноуровневого доступа пользователей к информационной системе (в соответствии с рабочим заданием).
| Оценка организации доступа пользователей информационной системы в рамках компетенции. Защита лабораторного практикума
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
| Основные показатели оценки результата
| Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| проявление интереса к будущей профессии через:
повышение качества обучения по профессиональному модулю; - участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях; участие в органах студенческого самоуправления; участие в проектной деятельности; - участие в конкурсе «Лучший по профессии».
| Наблюдение; мониторинг, оценка содержания портфолио студента; результаты участия в конкурсах, конференциях (призовые места; свидетельства об участии; звания лауреатов)
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
| обоснование, выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области информационных систем; оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
| Защита выполненных практических занятий.
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| - выбор и применение методов и способов решения
профессиональных задач в области программного обеспечения компьютерных систем; - демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
| Защита проектов «Стандартные и нестандартные ситуации и их решение».
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
| Защита профессиональных задач.
|
ОК 5. Использовать информационно-
коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| - решение нетиповых профессиональных задач с использованием различных источников информации
| Тестирование
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
| - соблюдение мер конфиденциальности и информационной безопасности; использование приёмов корректного межличностного общения
| Защита проектов командой; наблюдение и оценка роли обучающихся в группе.
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
| -производить контроль качества выполненной работы и нести ответственность в рамках профессиональной компетентности - выбор и применение методов и способов решения
профессиональных задач в области программного обеспечения компьютерных систем.
| Защита
выполненных работ производственной практики
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
| организация самостоятельных занятий при изучении профессиональных знаний и отечественного и зарубежного опыта
| Оценка творческой самостоятельной деятельности.
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
| - анализ и использование инноваций в области профессиональной деятельности
| Оценка умений работать с источниками информации
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
| - нахождение и использование информации для профессионального и личностного развития
| Защита индивидуальных заданий.
|