В 2017 году система оценки знаний выпускников не претерпит никак. Первичный балл Тестовый балл
 Скачать 1 Mb.
|
|
Часть 2. Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Прочитайте текст и выполните задания 21—24. Ст. 2. Средства массовой информации. Основные понятия ...Под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и другие сообщения и материалы; — под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации; — под периодическим печатным изданием понимается газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза в год; — под радио-, теле-, видео-, кинохроникальной программой понимается совокупность периодических аудио-, аудиовизуальных сообщений и материалов (передач), имеющая постоянное название и выходящая в свет (эфир) не реже одного раза в год; — под продукцией средства массовой информации понимается тираж или часть тиража отдельного номера периодического печатного издания, отдельный выпуск радио-, теле-, кинохроникальной программы, тираж или часть тиража аудио- или видеозаписи программы; — под распространением продукции средства массовой информации понимается продажа (подписка, доставка, раздача) периодических печатных изданий, аудио- или видеозаписей программы, трансляция радио-, телепрограмм (вещание), демонстрация кинохроникальных программ... Ст. 3. Недопустимость цензуры Цензура массовой информации, то есть требование от редакции средства массовой информации со стороны должностных, государственных органов, организаций, учреждений или общественных объединений предварительно согласовывать сообщения и материалы (кроме случаев, когда должностное лицо является автором или интервьюируемым), а равно наложение запрета на распространение сообщений и материалов, их отдельных частей — не допускается. Создание и финансирование организаций, учреждений, органов или должностей, в задачи либо функции которых входит осуществление цензуры массовой информации, не допускается. (Из закона РФ «О средствах массовой информации»). 21 Что понимается в законе под средством массовой информации? Приведите пример печатного и электронного средства массовой информации. Показать ответ 22 Как определяется в законе понятие «цензура»? Укажите два признака. Показать ответ 23 В городе Н. на протяжении ряда лет издаётся ежегодный сборник «Город Н. в текущем году: события, люди, цифры», имеющий текущий номер и тираж 5 тыс. экземпляров. Можно ли это издание отнести к средствам массовой информации? Приведите два аргумента в обоснование своего вывода. Показать ответ 24 Закон запрещает цензуру в СМИ. В то же время многие граждане считают, что её необходимо ввести на телевидении. Опираясь на Ваш собственный социальный опыт, знания из обществоведческого курса, выскажите предположение, что именно не хотели бы видеть зрители на телеэкранах (укажите две темы) и почему (укажите одну причину). Показать ответ 25 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический цикл»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно об основных фазах экономического цикла, другое — о причинах экономических циклов. Показать ответ 26 Проиллюстрируйте тремя примерами отличия в системе управления парламентской и президентской республик. Показать ответ 27 Профессиональная певица долгое время не могла найти работу по специальности и вынуждена была работать шансонье в ресторане. Однажды её заметил известный продюсер и предложил записать диск. После этого певица стала звездой отечественной поп-музыки. О каком социальном процессе свидетельствуют приведённые факты? Какие два вида этого процесса нашли отражение в этом примере? Проиллюстрируйте каждый из них приведёнными в условии задания фактами. Показать ответ 28 Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Социально-демографические проблемы современности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. Показать ответ Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5). Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.) 29.1. Философия «Всё, что мы видим вокруг, Пожрёт ненасытное время... Краток предел бытия». (Сенека) 29.2. Экономика «Бери ношу по себе, чтоб не падать при ходьбе». (Русская мудрость) 29.3. Социология, социальная психология «Гений — это один процент вдохновения и девяносто девять процентов пота». (Спиваков) 29.4. Политология «В политике, как и в грамматике, ошибка, которую совершают все, провозглашается правилом». (А. Мальро) 29.5. Правоведение «Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены». (Сенека) 0 из 0
Начало формы Конец формы 0 из 35 Без учета баллов за часть 2 вы набрали 0 из 100 Сразу нажать кнопку “Завершить работу” ума хватило, а самому задания выполнить видимо нет...
лавная → ЕГЭ → По Обществознанию Вариант 8 Часть 1. Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1 1  Запишите слово, пропущенное в таблице. Виды органов власти
2 1 2 Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) Инвестиционные ресурсы 2) факторы производства 3) полезные ископаемые 4) трудовые ресурсы 5) предпринимательский талант. 3 3 Ниже приведен перечень прав и обязанностей. Все из них, за исключением двух, относятся к обязанностям работника. 1) соблюдать технику безопасности 2) добросовестно исполнять свои трудовые функции 3) получать заработную плату вовремя и в полном объеме 4) выполнять установленные нормы труда 5) придерживаться трудовой дисциплины 6) защищать свои трудовые права всеми не запрещенными законом способами Найдите два словосочетания, «выпадающие» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны. 4 4 Выберите верные суждения о социализации. 1. Социализация — это процесс усвоения индивидом религиозных норм, ценностей и образцов поведения в общине. 2. Агентами первичной социализации индивида выступает его ближайшее окружение: семья, друзья, ровесники. 3. Институтами социализации выступают государственные учреждения, по закону ответственные за процесс социализации. 4. Процесс усвоение новых норм и ценностей взамен старых называется ресоциализацией. 5. Социализация индивида всегда происходит стихийно. 5 5 Установите соответствие между проявлением качеств человека (обозначено буквами) и природой этих качеств (обозначено цифрами).
6 6 Какие особенности характеризируют экономику как науку? 1. Экономика относится к точным наукам. 2. Методы исследования экономики предполагают её тесную связь с математикой. 3. Это научная система жизнеобеспечения, воспроизведения жизни людей, поддержания и улучшения условий существования. 4. Экономика изучает определенную сторону жизни общества и как таковая тесно связана с другими общественными науками. 5. Предметом экономической науки является социальная жизнь общества. 6. Для экономики характерно изучение общества сквозь призму человеческой деятельности, обусловленной потребностями, интересами. 7 7 Выберите суждения, которые характеризируют государственный суверенитет. 1. Суверенитет государства проявляется в верховенстве, единстве и независимости государственной власти. 2. Видами суверенитета есть вертикальный и горизонтальный суверенитет. 3. Носителем суверенитета являются органы законодательной власти. 4. В случае угрозы государственному суверенитету Российской Федерации в соответствии с Конституцией РФ правительство в установленном порядке принимает меры по охране суверенитета, независимости и государственной целостности Российской Федерации. 5. Суверенитет подразумевает самостоятельность государства в отношениях с другими государствами. 8 8 Установите соответствие между примером права человека (обозначено буквами) и видом прав (обозначено цифрами).
9 9 Для поддержки развития внутреннего рынка правительство государства F решило стимулировать рыночный спрос на товары и услуги. Какие фактории могут этому поспособствовать? 1. увеличение субсидии для предприятия 2. введение дополнительных акцизов 3. повышение роста доходов населения и фирм 4. повышение затрат на оплату аренды производственных помещений 5. удорожание стоимости комплектующих частей для производства популярных товаров 6. активная реклама, направленная на повышение спроса в определенных сферах 10 10 Российский центр «Анна» проводил социологический опрос в городе С. и в городе Е. на тему «Причины насилия в семье». Результаты опроса (в процентах) представлены в таблице.
Проанализируйте полученную информацию. Какие выводы можно сделать на основании таблицы? 1. Наибольший процент опрошенных респондентов в городе Е. считает основной причиной насилия в семье особенности менталитета. 2. Употребление алкоголя и наркотиков считают основной причиной домашнего насилия около половины опрошенных в городе С. 3. Фактором, который меньше всего влияет на насилие в семье, жители обоих городов считают особенности менталитета. 4. Треть опрошенных респондентов в обоих городах считает причиной домашнего насилия психические отклонения одного из супругов. 5. Социальные факторы называют основной причиной использования насилия в семье одинаковый процент опрошенных в обоих городах. 11 11 Выберите верные суждения, которые характеризуют особенности самопознания личности. 1. Самопознание в отдельных ситуациях требует специальных усилий и знаний. 2. Самопознание происходит на коллективном социальном уровне. 3. Самопознание происходит в период детства и юности. 4. Изучение самого себя может осуществляться в процессе общения, игры, труда. 5. Процесс самосознания происходит отдельно от сознания внешнего мира. 6. Главная функция самосознания — социализация человека. 12 1 12 На рисунке отражена ситуация на рынке страховых услуг (R — цена, Z — количество). Проанализируйте изменение спроса (линия спроса A переместилась в положение A1). Чем может объясняться подобное изменение?  1. Повышением доходов потребителей. 2. Снижением выплат после наступления страховых случаев. 3. Стремительным увеличением числа страховых компаний. 4. Появлением большого количества недобросовестных страховщиков и посредников. 5. Введением обязательного страхования имущества. 13 13 Выберите верные суждения о роли СМИ в политической системе демократического общества. 1. СМИ осуществляют пропаганду официальной идеологии. 2. Посредством деятельности СМИ осуществляется воспитание масс в духе приверженности официальной доктрине. 3. СМИ принимают активное участие в уничтожении инакомыслия и политической оппозиции. 4. СМИ обеспечивают получение и распространение в обществе объективных сведений о наиболее важных политических событиях. 5. Способствование развитию способностей общества к самоуправлению и критическому мышлению. 6. Создание видимости плюрализма политических мнений. 14 14 Установите соответствие между конкретной ситуацией (обозначено буквами) и видом правоотношений, который её иллюстрирует (обозначено цифрами).
15 15 Найдите в приведённом списке положения, которые могут служить определениями понятия «общество». 1. совокупность всех народов, населяющих нашу планету 2. определенный этап развития человечества 3. весь материальный мир, созданный человеком 4. система отношений и форм жизнедеятельности людей, сложившаяся на определенной территории 5. результаты материально-преобразующей деятельности людей 6. форма социализации личности 16 16 Что относится к типичным чертам рационального поведения потребителя? 1. отказ от покупки дорогостоящих товаров при стабильных доходах 2. возрастание внимания к качеству товара при увеличении дохода 3. при любом росте доходов отсутствие предела расхода денежных средств на питание 4. снижение расходов на дорогостоящие товары при повышении дохода 5. стремление извлечь максимальную пользу от приобретенного товара 17 17 Установите соответствие между названием политических партий (обозначено буквами) и принципом их классификации (обозначено цифрами).
18 18 Деятельность является важной формой активности личности. Какие суждения о деятельности соответствуют действительности? 1. Деятельность человека имеет определенное сходство с активностью животного, но отличается творческим, преобразующим подходом к окружающему миру. 2. Деятельность человека предполагает, прежде всего, подчинение инстинктам. 3. Основными видами деятельности являются игра, учение и труд. 4. Содержание деятельности целиком определяется потребностью, которая ее породила. 5. Деятельность является способом приспособления к условиям окружающей среды. 6. Аффекты и традиционные действия составляют основу деятельности. 19 19 Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Социальная политика Елизаветы Петровны направлена на превращение дворянства из служилого в привилегированное сословие. (Б) Вместе с правилами хорошего тона в жизнь двора входит система покровительства и патронажа, в норму придворной жизни превращается фаворитизм. (В) По манере общения, поведения и стилю одежды елизаветинский вельможа — европеец. (Г) В то же время внутренняя, семейная и бытовая жизнь дворянства придерживалась древнерусской традиции, самодержавия и православия, крепостничества. (Д) Можно сказать, что за европейским фасадом скрывался восточный деспотизм и полуазиатский быт. Определите, какие положения текста имеют 1. фактический характер 2. характер оценочных суждений 3. характер теоретических утверждений Определите, какие положения текста имеют
Запишите цифры под соответствующими буквами. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. 20 20 В защите прав и ______ (А) человека и гражданина в РФ участвуют все ветви государственной власти: законодательная, ______ (Б) и судебная. ______ (В) является гарантом прав и свобод человека и гражданина согласно Конституции РФ. Права принадлежат человеку от рождения, являются высшей социальной ______ (Г), имеют неотчуждаемый характер, признаются как ______ (Д). Их признание, соблюдение и защита являются обязанностью государства. Одним из древнейших способов индивидуальной защиты прав и свобод является ______ (Е), которая ограничена в применении. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1. обязанность 2. право 3. свобода 4. естественные 5. самозащита 6. исполнительная 7. уполномоченный по правам человека 8. ценность 9. Президент | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||