Главная страница
Навигация по странице:

  • Нормативные и методические документы, используемые для создания оценочного листа (чек-листа)

  • ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

  • Проверяемый практический навык

  • Форма Отметка о п/п

  • Подготовка к процедуре

  • Выполнение процедуры

  • Чек листы. Сестринское дело (2). По специальности 34. 02. 01 Сестринское дело


    Скачать 1.58 Mb.
    НазваниеПо специальности 34. 02. 01 Сестринское дело
    АнкорЧек листы
    Дата14.04.2022
    Размер1.58 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСестринское дело (2).docx
    ТипДокументы
    #472183
    страница87 из 160
    1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   160

    Оборудование и оснащение для практического навыка


    • Фантом головы

    • Стул

    • Манипуляционный стол

    • Контейнер для транспортировки биологического материала с замком.

    • Штатив для стерильных пробирок




    • Стерильная пробирка (тубсер) с транспортной средой с вмонтированным стерильным одноразовым зондом-тампоном (из расчета 1 шт на одну попытку)




    • Стеклограф (маркер). (из расчета 1 шт на одну попытку)




    • Емкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «Б» с педалью; желтого цвета




    • Пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б», желтого цвета.




    • Ёмкость-контейнер с педалью для медицинских отходов класса «А»; любого цвета, кроме желтого и красного




    • Пакет для утилизации медицинских отходов класса «А» любого цвета, кроме желтого и красного.




    • Маска для лица 3-х слойная медицинская одноразовая нестерильная (из расчета 1 шт на одну попытку)




    • Перчатки медицинские нестерильные (из расчета 1 пара на одну попытку)




    • Шариковая ручка с синими чернилами для заполнения медицинской документации (из расчета 1 шт на все попытки)




    • Формы медицинской документации: паспортная часть и лист назначения на вымышленного пациента, бланк направление для взятия биоматериала из носа


    Нормативные и методические документы, используемые для создания оценочного листа (чек-листа)
    Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
    Приказ Минздрава России от 02.06.2016 № 334н «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов»
    Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», утверждённый приказом Минобрнауки России № 502 от 12.05.2014
    Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 20.12.2012 N 1177н «Об утверждении порядка дачи информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство и отказа от медицинского вмешательства в отношении определенных видов медицинских вмешательств, форм информированного добровольного согласия на медицинское вмешательство и форм отказа от медицинского вмешательства».
    СанПин 3.1.5.2826-10 «Профилактика ВИЧ-инфекции» (с изменениями от
    07.2016 года)
    СанПиН 2.1.7.2790-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами», утвержден постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 9.12.2010 №163
    СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно – эпидемиологические требования к
    организациям, осуществляющим, медицинскую деятельность», утвержден постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18.05.2010 №58
    СП 1.2.731-99 «Безопасность работы с микроорганизмами III-IVгрупп патогенности и гельминтами», утверждены и введены в действие Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 февраля 1999 г.

    ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)





    Проверяемый практический навык:внутримышечное введение лекарственного




    препарата в ягодичную мышцу







































    Форма

    Отметка о




    п/п

    Перечень практических действий

    выполнении




    представления













    да/нет



















    1.

    Установить контакт с матерью ребенка: (поздороваться,

    Сказать










    представиться, обозначить свою роль)










    2.

    Попросить мать ребенка представиться и назвать

    Сказать










    данные ребенка













    3.

    Сверить ФИО ребенка с медицинской документацией

    Сказать







    4.

    Сообщить матери ребенка о назначении врача

    Сказать







    5.

    Убедиться в наличии у матери добровольного

    Сказать










    информированного согласия на предстоящую процедуру










    6.

    Объяснить ход и цель процедуры




    Сказать







    7.

    Уточнить у матери о наличия или отсутствие

    Сказать










    аллергической реакции на лекарственный препарат













    Подготовка к процедуре













    8.

    Придать ребенку удобное положение на кушетке лежа

    Сказать










    на животе или попросить маму придать ребенку удобное













    положение













    9.

    Проверить герметичность упаковки и срок годности

    Выполнить /










    одноразового шприца и иглы




    Сказать







    10.

    Проверить герметичность упаковки и срок годности

    Выполнить /










    иглы для инъекции




    Сказать







    11.

    Проверить герметичность упаковки и срок годности

    Выполнить /










    одноразовых спиртовых салфеток




    Сказать







    12.

    Взять упаковку с лекарственным препаратом, сверить

    Выполнить /










    его наименование с назначением врача, проверить

    Сказать










    дозировку, объем и срок годности
















    Выполнение процедуры













    13.

    Надеть средства защиты (маску одноразовую)

    Выполнить







    14.

    Обработать руки гигиеническим способом

    Сказать







    15.

    Надеть нестерильные перчатки




    Выполнить







    16.

    Вскрыть поочередно 4 одноразовые спиртовые

    Выполнить










    салфетками и не вынимая из упаковки оставить на













    манипуляционном столе













    17.

    Взять ампулу с лекарственным средством в

    Выполнить










    доминантную руку, чтобы специально нанесенный













    цветной маркер был обращен к студенту










    18.

    Прочитать на ампуле название препарата, объем и

    Сказать










    дозировку













    19.

    Встряхнуть ампулу, чтобы весь лекарственный препарат

    Выполнить










    оказался в ее широкой части













    20.

    Обработать шейку ампулы первой стерильной

    Выполнить










    спиртовой салфеткой













    21.

    Обернуть этой же спиртовой салфеткой головку ампулы

    Выполнить




    22.

    Вскрыть ампулу резким движением пальцев руки "от

    Выполнить







    себя "







    23.

    Вскрытую ампулу с лекарственным средством

    Выполнить







    поставить на манипуляционный стол







    24.

    Спиртовую салфетку (внутри которой головка ампулы)

    Выполнить







    и упаковку от нее поместить в емкость для медицинских










    отходов класса «А»







    25.

    Вскрыть упаковку одноразового стерильного шприца со

    Выполнить







    стороны поршня







    26.

    Взяться за рукоятку поршня и обеспечить соединение

    Выполнить







    цилиндра шприца с иглой внутри упаковки (не снимая










    колпачка с иглы)







    27.

    Взять собранный шприц из упаковки, снять колпачок с

    Выполнить







    иглы, придерживая иглу за канюлю







    28.

    Поместить колпачок из-под иглы в емкость для

    Выполнить







    медицинских отходов класса «А»







    29.

    Ввести иглу в ампулу, стоящую на столе и набрать

    Выполнить







    нужное количество препарата, избегая попадания










    воздуха в цилиндр шприца







    30.

    Поместить пустую ампулу в емкость для медицинских

    Выполнить







    отходов класса «А»







    31.

    Снять двумя пальцами одной руки иглу с цилиндра

    Выполнить







    шприца







    32.

    Поместить иглу в непрокалываемый контейнер отходов

    Выполнить







    касса «Б»







    33.

    Выложить шприц без иглы на стерильную поверхность

    Выполнить







    упаковки от шприца







    34.

    Вскрыть стерильную упаковку иглы для инъекции со

    Выполнить







    стороны канюли и взяв шприц, присоединить шприц к










    канюле иглы







    35.

    Поместить упаковку от иглы в емкость для медицинских

    Выполнить







    отходов класса «А»







    36.

    Вытеснить воздух из шприца в колпачок до появления

    Выполнить







    первой капли из иглы







    37.

    Положить собранный шприц с лекарственным

    Выполнить







    препаратом в упаковку







    38.

    Попросить ребенка освободить от одежды ягодичную

    Сказать







    область ребенка для инъекции (верхний наружный










    квадрант ягодицы) или попросить маму освободить от










    одежды ягодичную область ребенка







    39.

    Осмотреть и пропальпировать предполагаемое место

    Выполнить







    инъекции







    40.

    Обработать двукратно место инъекции 2 и 3

    Выполнить







    спиртовыми салфетками







    41.

    Использованные спиртовые салфетки и упаковки от них

    Выполнить







    поместить в емкость для медицинских отходов класса










    «Б»







    42

    Попросить маму, удерживать ребенка во время пункции

    Сказать







    и введения препарата







    43.

    Туго натянуть кожу пациента в месте инъекции

    Выполнить



    1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   160


    написать администратору сайта