Главная страница
Навигация по странице:

  • Дети группы Подготовительная к школе Критерии оценки

  • Уровень умений ребенка на начало и конец года в балловом соотношении

  • Веракса_Диагностика подготовительной группы. Подготовительной к школе


    Скачать 1.06 Mb.
    НазваниеПодготовительной к школе
    АнкорВеракса_Диагностика подготовительной группы.doc
    Дата26.04.2017
    Размер1.06 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаВеракса_Диагностика подготовительной группы.doc
    ТипДокументы
    #5546
    страница2 из 6
    1   2   3   4   5   6


    Познание


    Дети группы

    Подготовительная к школе

    Критерии оценки





















































    % начало года

    % конец года

    ИТОГО

    на начало и конец года

    ФЭМПСамостоятельно объединяет различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удаляет из множества отдельные его части (часть предметов).
















































































    Устанавливает связи и отношения между целым множеством и различными его частями (частью); находит части целого множества и целое по известным частям.












































































    Считает до 10 и дальше (количественный, порядковый счет в пределах 20).













































































    Называет числа в прямом (обратном) порядке до 10, начиная с любого числа натурального ряда пределах 10).













































































    Соотносит цифру (0-9) и количество предметов.













































































    Составляет и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользуется цифрами и арифметическими знаками (+, —, -=).












































































    Различает величины: длину (ширину, высоту), объем (вместимость), массу (вес предметов) и способы их измерения.












































































    Измеряет длину предметов, отрезки прямых линий, объемы жидких и сыпучих веществ с помощью условных мер. Понимает зависимость между величиной меры и числом (результатом измерения).












































































    Умеет делить предметы (фигуры) на несколько равных частей; сравни­вать целый предмет и его часть.













































































    Различает, называет: отрезок, угол, круг (овал), многоугольники (треугольники, четырехугольники, пятиугольники и др.), шар, куб. Проводит их . сравнение.












































































    Ориентируется в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, поверхность стола и др.), обозначает взаимное расположение и направление движения объектов; пользуется знаковыми обозначени­ями.












































































    Умеет определять временные отношения (день—неделя —месяц); вре­мя по часам с точностью до 1 часа.













































































    Знает состав чисел первого десятка (из отдельных единиц) и состав чи­сел первого пятка из двух меньших.













































































    Умеет получать каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду.













































































    Знает монеты достоинством 1, 5, 10 копеек; 1, 2, 5 рублей.













































































    Знает название текущего месяца года; последовательность всех дней недели, времен года.














































































    Уровень умений ребенка на начало и конец года в балловом соотношении













































































    начало года












































































    конец года
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта