Главная страница
Навигация по странице:

  • Кадровое обеспечение Для успешной реализации программы «Шахматы» на отделении работает педагог с высшим специальным образованием. Формы аттестации

  • Оценочные материалы

  • Виды контроля Контролируемые знания, умения, навыки Форма контроля

  • программа ДО. ШАХМАТЫ РП ДО. Пояснительная записка 3 Цель и задачи 6 Содержание программы 8 Учебный план 8 Содержание учебного плана 8


    Скачать 346.17 Kb.
    НазваниеПояснительная записка 3 Цель и задачи 6 Содержание программы 8 Учебный план 8 Содержание учебного плана 8
    Анкорпрограмма ДО
    Дата18.05.2022
    Размер346.17 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаШАХМАТЫ РП ДО.docx
    ТипПояснительная записка
    #536323
    страница5 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Условия реализации программы

    Материально-техническое обеспечение

    • магнитная демонстрационная доска с магнитными фигурами - 1 штука;

    • шахматные часы – 8 штук;

    • словарь шахматных терминов;

    • комплекты шахматных фигур с досками – 10штук;  ноутбук.

    Кадровое обеспечение

    Для успешной реализации программы «Шахматы» на отделении работает педагог с высшим специальным образованием.

    Формы аттестации

    Оценка образовательных результатов обучающихся по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе носит вариативный характер, так как программа направлена на формирование у обучающихся стремления к дальнейшему познанию себя, поиску новых возможностей для реализации собственного потенциала. Предусматривает выполнение разбора партий, умение играть по всем турнирным профессиональным правилам, выполнение игровых логических заданий.

    Педагогический контроль включает в себя педагогические методики. Комплекс методик направлен на определение уровня усвоения программного материала, степень сформированности умений осваивать новые виды деятельности, развитие коммуникативных способностей, рост личностного и социального развития обучающегося.

    Применяемые методы педагогического контроля и наблюдения, позволяют контролировать и корректировать работу программы на всём протяжении ее реализации. Это даёт возможность отслеживать динамику роста знаний, умений и навыков, позволяет строить для каждого обучающегося его индивидуальный путь развития. На основе полученной информации педагог вносит соответствующие коррективы в учебный процесс.

    Контроль используется для оценки степени достижения цели и решения поставленных задач. Контроль эффективности осуществляется при выполнении диагностических заданий и упражнений, с помощью тестов, фронтальных и индивидуальных опросов, наблюдений.

    Оценочные материалы

    Оценка знаний, умений и навыков, приобретённых в процессе обучения, является основой при отслеживании результатов работы.



    Виды контроля

    Контролируемые знания, умения, навыки

    Форма контроля

    1

    Предварительный контроль

    Шахматная доска, шахматные фигуры, их ходы, шахматная нотация, элементы шахмат-

    Индивидуально, в ходе шахматного турнира.









    ной партии.




    2

    Текущий контроль

    Элементы шахматной партии, правила поведения во время турнира.

    Индивидуально, в ходе шахматного турнира.

    3

    Промежуточная аттестация

    Элементы шахматной партии, правила поведения во время турнира.

    Индивидуально, в ходе шахматного турнира.

    4

    Итоговая аттестация

    Основы шахматной тактики, участие в турнире, использование шахматной литературы.

    Индивидуально, в ходе шахматного турнира.
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта