10 геометрия. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего(полного) общего образования по математике,
 Скачать 46.03 Kb.
|
|
Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего(полного) общего образования по математике, примерной программы по математике среднего(полного) общего образования, авторского тематического планирования учебного материала, базисного учебного плана . Курсу геометрия 10-11 классов присущи систематизирующий и обобщающий характер изложений, направленность на закрепление и развитие умений и навыков, полученных в неполной средней школе. При доказательстве теорем и решении задач активно используются изученные в курсе планиметрии свойства геометрических фигур, применяется геометрические преобразования, вектор и координаты. Высокий уровень абстрактности изучаемого материала, логическая строгость систематического изложения соединяются с привлечением наглядности на всех этапах учебного процесса и постоянным обращением к опыту учащихся. Умения изображать важнейшие геометрические тела, вычислять их объёмы и площади поверхностей имеют большую практическую значимость. Цели программы : _ систематическое изучение свойств геометрических тел в пространстве; _ развитие пространственных представлений учащихся; _ освоение способов вычисления практически важных геометрических величин; _ дальнейшее развитие логического мышления учащихся. Основные задачи курса: _ научить работать с книгой; _ базировать изучение курса стереометрии в сочетании наглядности и логической строгости; _ осуществлять индивидуальный подход к учащимся; _ сформировать устойчивый интерес к предмету; _ обеспечить прочное и сознательное овладение системой знаний и умений. Межпредметные и межкурсовые связи: При работе широко используются: физика – тема «Метод координат в пространстве», «Цилиндр, конус и шар»; химия - тема «Объёмы тел» Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, фронтальные, классные и внеклассные. Формы контроля: Самостоятельная работа, контрольная работа, наблюдение, зачёт, работа по карточке. Виды организации учебного процесса: Самостоятельные работы, контрольные работы, зачёты. Место предмета в базисном учебном планеСогласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения математики на этапе среднего общего образования отводится не менее 280 часов из расчета 4 часа в неделю, из них на геометрию не менее 100 часов.. Программа для 10 класса рассчитана на 69 часов (2 часа в неделю) Требования к уровню подготовки учащихся: Требования к результатам обучения направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья. Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, которые усваиваются и воспроизводятся учащимися. Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации и т.д. В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. В результате изучения геометрии на базовом уровне ученик должен: знать/понимать: _ существо понятия доказательства, примеры доказательств; _ существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов; _ как используются формулы; примеры их применения для решения практических задач; Уметь _ распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трёхмерные объекты с их описанием, изображениями; _ описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении; _ анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве; _ изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиям задач; _ строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды; _ решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин( длин, углов, площадей, объёмов); _ использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы; _ проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для : _ исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур; _ вычисления объёмов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные усрой Учебно-тематический план по предмету «ГЕОМЕТРИЯ» для 10 класса (базовый уровень) рассчитан на 69часов (2 часа в неделю)
|