31
|
23
|
Разделительный мягкий знак
|
|
17.11
|
|
|
|
|
32
|
24
|
Разделительный мягкий знак
|
|
19.11
|
|
|
|
|
33
|
25
|
Разделительный мягкий знак
|
|
22.11
|
|
|
|
|
34
|
26
|
Разделительный мягкий знак
|
|
24.11
|
|
|
|
|
35
|
27
|
Разделительный мягкий знак
|
|
26.11
|
|
|
|
|
36
|
28
|
Парные звонкие и глухие согласные
|
|
29.11
|
|
|
Выполнение упражнений, работа со звуками, лексическими единицами.
Выполнение контрольного диктанта, контрольного списывания.
Различение звонких и глухих согласных; соотнесение звучания и написания слова;
объяснение случаев расхождения звучания и написания.
Определение наличия орфограммы в слове; объяснение написания слова путём изменения формы слова и подбора (по образцу) родственных слов.
|
|
|
37
|
29
|
Парные звонкие и глухие согласные
|
|
01.12
|
|
|
|
|
38
|
30
|
Контрольный диктант № 3
|
|
03.12
|
|
|
|
|
39
|
31
|
Парные звонкие и глухие согласные
|
|
06.12
|
|
|
|
|
40
|
32
|
Парные звонкие и глухие согласные
|
|
08.12
|
|
|
|
|
41
|
33
|
Парные звонкие и глухие согласные
|
|
10.12
|
|
|
|
|
|
|
Раздел: Слово
|
33
|
|
|
|
|
|
|
42
|
1
|
Названия предметов
|
|
13.12
|
|
|
Выполнение упражнений, игровые упражнения
Различение основных категорий слов (названия предметов, действий, качеств) в тексте по вопросам, правильное употребление их в связи друг с другом.
|
|
|
43
|
2
|
Названия предметов
|
|
15.12
|
|
|
|
|
44
|
3
|
Контрольный диктант №4
|
|
17.12
|
|
|
|
|
45
|
4
|
Названия предметов
|
|
20.12
|
|
|
|
|
46
|
5
|
Названия предметов
|
|
22.12
|
|
|
|
|
47
|
6
|
Названия предметов
|
|
24.12
|
|
|
|
|
48
|
7
|
Названия предметов
|
|
10.01
|
|
|
|
|
49
|
8
|
Большая буква в словах
|
|
12.01
|
|
|
Выполнение упражнений, работа с текстом
Усвоение правила о написании с большой буквы названий рек, гор, морей.
|
|
|
50
|
9
|
Большая буква в словах
|
|
14.01
|
|
|
|
|
51
|
10
|
Большая буква в словах
|
|
17.01
|
|
|
|
|
52
|
11
|
Большая буква в словах
|
|
19.01
|
|
|
|
|
53
|
12
|
Большая буква в словах
|
|
21.01
|
|
|
|
|
54
|
13
|
Большая буква в словах
|
|
24.01
|
|
|
|
|
55
|
14
|
Контрольный диктант № 5
|
|
26.01
|
|
|
|
|
56
|
15
|
Большая буква в словах
|
|
28.01
|
|
|
|
|
57
|
16
|
Названия признаков
|
|
31.01
|
|
|
Выполнение упражнений, игровые упражнения
|
|
58
|
17
|
Названия признаков
|
|
02.02
|
|
|
|
59
|
18
|
Названия признаков
|
|
04.02
|
|
|
|
60
|
19
|
Названия признаков
|
|
07.02
|
|
|
|
61
|
20
|
Контрольный диктант №6
|
|
09.02
|
|
|
|
62
|
21
|
Названия признаков
|
|
11.02
|
|
|
|
63
|
22
|
Названия признаков
|
|
14.02
|
|
|
|
64
|
23
|
Названия действий
|
|
16.02
|
|
|
Выполнение упражнений, игровые упражнения
|
|
65
|
24
|
Названия действий
|
|
18.02
|
|
|
|
66
|
25
|
Названия действий
|
|
21.02
|
19.02
|
|
|
67
|
26
|
Названия действий
|
|
23.02
|
21.02
|
|
|
68
|
27
|
Названия действий
|
|
25.02
|
|
|
|
69
|
28
|
Названия действий
|
|
28.02
|
|
|
|
70
|
29
|
Предлоги
|
|
02.03
|
|
|
Выполнение упражнений, работа с текстом.
Выполнение контрольного диктанта, контрольного списывания.
Усвоение правила о раздельном написании предлогов до, без, под, над, около, перед с другими словами.
Отработка умения выбирать или подбирать нужный предлог для связи слов в словосочетании или предложении.
Составление словосочетаний по заданному слову с предлогом.
|
|
71
|
30
|
Предлоги
|
|
04.03
|
|
|
|
72
|
31
|
Предлоги
|
|
07.03
|
05.03
|
|
|
73
|
32
|
Предлоги
|
|
09.03
|
|
|
|
74
|
33
|
Предлоги
|
|
11.03
|
|
|
|
|
|
Раздел: Предложение
|
23
|
|
|
|
|
|
75
|
1
|
Порядок слов в предложении.
|
|
14.03
|
|
|
Выполнение упражнений, работа с текстом
Восстановление нарушенного порядка слов в предложении.
|
|
76
|
2
|
Контрольный диктант № 7
|
|
16.03
|
|
|
|
77
|
3
|
Порядок слов в предложении.
|
|
18.03
|
|
|
|
78
|
4
|
Порядок слов в предложении.
|
|
21.03
|
|
|
|
79
|
5
|
Порядок слов в предложении.
|
|
23.03
|
|
|
|
80
|
6
|
Порядок слов в предложении.
|
|
25.03
|
|
|
|
81
|
7
|
Порядок слов в предложении.
|
|
04.04
|
|
|
|
82
|
8
|
Порядок слов в предложении.
|
|
06.04
|
|
|
|
83
|
9
|
Связь слов в предложении.
|
|
08.04
|
|
|
Выполнение упражнений, работа с текстом
Упражнения в составлении предложений;
распространение предложений.
|
|
84
|
10
|
Связь слов в предложении.
|
|
11.04
|
09.04
|
|
|
85
|
11
|
Связь слов в предложении.
|
|
13.04
|
11.04
|
|
|
86
|
12
|
Связь слов в предложении.
|
|
15.04
|
13.04
|
|
|
87
|
13
|
Связь слов в предложении.
|
|
18.04
|
15.04
|
|
|
88
|
14
|
Связь слов в предложении.
|
|
20.04
|
16.04
|
|
|
89
|
15
|
Связь слов в предложении.
|
|
22.04
|
18.04
|
|
|
90
|
16
|
Связь слов в предложении.
|
|
25.04
|
20.04
|
|
|
91
|
17
|
Контрольный диктант № 8
|
|
27.04
|
22.04
|
|
|
92
|
18
|
Связь слов в предложении.
|
|
29.04
|
25.04
|
|
|
93
|
19
|
Вопросительные, восклицательные предложения
|
|
02.05
|
27.04
|
|
Выполнение упражнений, работа с текстом.
Классификация предложений по цели высказывания при сопоставлении повествовательных, восклицательных и вопросительных предложений.
Выполнение контрольного диктанта, контрольного списывания.
|
|
94
|
20
|
Контрольное списывание.
|
|
04.05
|
29.04
|
|
|
95
|
21
|
Вопросительные, восклицательные предложения
|
|
06.05
|
04.05
|
|
|
96
|
22
|
Вопросительные, восклицательные предложения
|
|
09.05
|
06.05
|
|
|
97
|
23
|
Вопросительные, восклицательные предложения
|
|
11.05
|
11.05
|
|
|
|
|
Раздел Повторение
|
5
|
|
|
|
Составление и запись небольшого рассказа по серии картинок под руководством учителя и самостоятельно. Составление и запись рассказа по сюжетной картинке и подробному вопроснику после устного разбора содержания, языка и правописания. Изложение под руководством учителя небольшого текста (20—30 слов) по данным учителем вопросам. Восстановление несложного деформированного текста по вопросам. Описание несложных знакомых предметов и картин по коллективно составленному плану в виде вопросов.
Выполнение контрольного диктанта, контрольного списывания.
|
|
98
|
1
|
Повторение
|
|
13.05
|
|
|
|
99
|
2
|
Повторение
|
|
16.05
|
|
|
|
10
|
3
|
Контрольный диктант № 9 итоговый.
|
|
18.05
|
|
|
|
101
|
4
|
Повторение
|
|
20.05
|
|
|
|
102
|
5
|
Повторение
|
|
23.05
|
21.05
|
|
|
Скачать 34.33 Kb.