Главная страница
Навигация по странице:

  • Exclude the odd word in the line.

  • Divide the word into two groups: Minerals and Additives

  • Write a composition. Choose one of the following subjects

  • Practical training 15 . Make up sentences using Complex Object. Example

  • Translate into Russian, paying your attention to the meanings of Participle and the Infinitive.

  • Translate into English using Complex Object.

  • Translate into Russian .

  • Fill the gaps with the words from the box. Each word can be used only once. Translate the text.

  • Put the verbs that are given in brackets in Future simple or Present Simple.

  • Insert

  • Test 8. Fill the gaps with the words from the box. Each word can be used only once. Translate the text.

  • Combine the two parts of the word and find the names of food or kitchen equipment.

  • Список используемой литературы

  • Практическая работа по грамматике включает в себя выполнение упражнений на закрепление грамматических правил с использованием активной лексики по теме. Контрольная работа является обобщающим материалом по теме


    Скачать 5.79 Mb.
    НазваниеПрактическая работа по грамматике включает в себя выполнение упражнений на закрепление грамматических правил с использованием активной лексики по теме. Контрольная работа является обобщающим материалом по теме
    Дата26.09.2022
    Размер5.79 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаprakticheskie-raboty-top.docx
    ТипПрактическая работа
    #697650
    страница5 из 5
    1   2   3   4   5

    Translate the sentences into Russian.


    Диета, исключающая мясо, становится все более популярной, особенно среди молодежи. 2. Ученные-исследователи обнаруживают преимущества диеты, исключающей мясо. 3. Вегетарианство исключает употребление мяса в пищу. 4. Полу вегетарианцы иногда едят курицу. 5. Приверженцы строгой вегетарианской диеты вообще не едят продукты животного происхождения. 6. Приверженцы макробиотики придерживаются диеты, состоящей из десяти уровней. 7. На последнем, «чистом» уровне они едят только коричневый рис. 8. В целом вегетарианцы придерживаются правил здорового питания. 9. Они употребляют в пищу меньше жира и больше клетчатки. 10. Вегетарианцы подвержены на 39 % меньшему риску умереть от рака.


    1. Exclude the odd word in the line.




    1. selenium, fluoride, carcinogen, iron, calcium, potassium;

    2. thickener, cholesterol, preservative, coloring, stabilizer, emulsifier;

    3. vitamin, mineral, fiber, fat, copper, carbohydrate.




    1. Divide the word into two groups: Minerals and Additives


    Coloring, thickener, chromium, preservatives, zinc, emulsifier, iodine, sodium, stabilizer, magnesium, copper, manganese.


    1. Divide the word into two groups: Healthful and Not Healthful




    Cake

    Dill

    Yoghurt

    Cookie

    Sweets

    Apple

    Pie

    Boiled egg

    Soft drink
    Pear

    Peanuts

    Mineral water

    Potato chips

    Cabbage

    Orange

    Banana

    Celery

    Sliced meat

    Cheese sandwich

    Tomato juice

    Beer

    Cucumber

    Chocolate bar

    Doughnut

    Carrot

    Popcorn

    Cornflakes




    1. Write a composition. Choose one of the following subjects:




    1. To live is to eat or to eat is to live? The problem of overeating in the USA.

    2. Vegetarianism. Pros and cons.

    3. How to lose weight without strict diets?


    Practical training # 15.


    1. Make up sentences using Complex Object.


    Example:

    I want (чтобытыпришлазавтра). – I want you to come tomorrow.
    1. I expect (чтобы ты заказал мне то блюдо). 2. I would like (чтобы она приготовила вкусный и питательный обед). 3. He wants (чтобы вы помогли нам посчитать калории в этом блюде). 4. We expect (что если он будет есть одни овощи и фрукты, то болезнь пройдет). 5. I don’t find (что этот ресторан действительно такой уж дешевый). 6. I don’t expect (что чрезмерное употребление мяса может быть настолько губительным). 7. I believe (что ты поймешь мою проблему). 8. She wants (чтобы он обязательно отказался от питания на ходу). 9. I would like (чтобы все люди стали употреблять только полезную для здоровья пищу). 10. We didn’t expect (что ты принесешь так много еды). 11. I don’t want (чтобы ты опоздал на бизнес ланч). 12. I expect (что детям понравится мой яблочный пирог). 13. I find (что твоя мама настоящий повар).


    1. Translate into Russian, paying your attention to the meanings of Participle and the Infinitive.


    Mother watched her children playing near the house. 2. I saw her come in and take the book off the table. 3. We heard him playing the piano in the living room. 4. He saw his sister enter the room and close the door. 5. We heard them laughing in the next room. 6. I saw him cross the street and enter the shop. 7. I saw him crossing the street. 8. I heard him open the entrance door. 9. I heard him opening the entrance door. 10. He watched his wife cooking dinner. 11. I heard them talking about examinations. 12. He noticed me pick up the letter from the floor.


    1. Translate into English using Complex Object.


    Я видел, как дети играли во дворе. 2. Мы слышали, как она открыла дверь и вошла в дом. 3. Я хочу, чтобы ты сделал это сегодня. 4. Учитель рассчитывал, что они придут вовремя. 5. Я не хочу, чтобы она пришла на вечеринку. 6. Я не рассчитывал, что он поможет мне. 7. Анна хотела бы, чтобы ее дочь изучала английский язык. 8. Мама заставила меня съесть немного сыра с хлебом. 9. Не разрешайте ей возвращаться домой так поздно. 10. Не заставляй носить меня этот свитер.

    1. Translate into Russian.


    I want to have my watch repaired. 2. I must have my coat cleaned. 3. She wants to have a new dress made for her friend’s wedding. 4. I would like to have my hair cut by this hairdresser. 5. This man wants to have his shirt pressed.


    1. Fill the gaps with the words from the box. Each word can be used only once. Translate the text.




    What, that, who, which, because, that’s why, when, where, whether, though


    I met the girl ... worked in our restaurant. 2. He can’t go to work today ... he is ill. 3. She says ... her mother cooks well. 4. My sister always does ... she wants. 5. I don’t know ... she works in the shop or at the restaurant. 6. He doesn’t say ... the train arrives. 7. It was the town ... we had lived before. 8. They decided to continue to work ... it was nearly midnight. 9. We decided to congratulate you on your birthday personally ... we came. 10. Have you seen the book ... was on the table?


    1. Put the verbs that are given in brackets in Future simple or Present Simple.


    I’ll give this book to you when I (to finish) reading шею 2. We don’t know when she (to come). 3. If I don’t feel well tomorrow, I (to stay) at home. 4. We’ll go to the party if they (to invite) us. 5. Do you mind if I (to close) the window? 6. I (to make) dinner myself tomorrow if I come home late. 7. If you (to get up) earlier, please make coffee for me. 8. They (to understand) if you can’t come to the party.


    1. Insert who, that or which.


    the woman ... phoned didn’t say her name. 2. What’s the name of the restaurant ... is next to our house? 3. I don’t like people ... come to my house without invitation. 4. The waiter ... served us yesterday wasn’t very friendly. 5. You always ask me questions ... are difficult to answer. 6. Everybody ... comes to our cafe enjoys our meals very much. 7. Have you seen the bag ... was on this chair?

    Test # 8.
    Fill the gaps with the words from the box. Each word can be used only once. Translate the text.



    Our, as, fruit, minerals, heart, is, food, chips, too, vitamins, for, of



    Good food.

    What _____ (1) good food? Is it food that is good ____ (2) you or food that tastes good? Nutritionists say we eat _____ (3) with too much salt, too much sugar and ____ (4) much oil. They also say that many of _____ (5) serious health problems, such as cancer, diabetes and _____ 96) diseases, are directly affected by diet. Most problem food contains large quantities ____ (7) salt, sugar and oil and very few ____ (8) or minerals. That includes food such ____ (9) potato _____(10), doughnuts and cookies.

    Instead of this “junk” food, nutritionists suggest that we eat more fresh _____ (11) and vegetables, which are naturally low in sodium and oil and contain lots of vitamins and ____ (12).
    Combine the two parts of the word and find the names of food or kitchen equipment.


    1. Tin a) dog

    2. Cork b) pan

    3. Spring c) pie

    4. Frying d) opener

    5. Sour e) box

    6. Apple f) form

    7. Hot g) pepper

    8. Cream h) cheese

    9. Dry i) radish

    10. Cookery j) screw

    11. Sponge k) book

    12. Cayenne l) cream

    13. Horse m) cake

    14. Pepper n) wine


    Список используемой литературы


    1. Английский язык для специалистов сферы общественного питания “English for cooking and catering”. – Н.Щербакова, Н. Звенигородская, Изд. – Академия. 2012.

    2. Английский для обслуживания персонала. – И. Агабекян, Ростов- н/Д., 2002.

    3. Сборник по грамматике “English grammar practice” – Г.П. Богуславская, Изд. – «Вышэйшая школа», Минск,1985.

    4. Практический курс английского языка 1 курс. – В.Д. Аракин, Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002.

    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта